![第五讲 荀子的法律思想[共32页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
荀子的法律思想荀子其人荀子，名况，字卿，战国时期赵国持氏(今山西安泽)人，著名思想家、文学家、政论家，李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐国游学，，并二次担任学宫祭酒(行礼时的首席)。后来又到过秦国、赵国。现存的《荀子》三十二篇，大部分是荀子自己的著作，涉及哲学、逻解、政治、道德等许多方面的内容。荀子语录1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2、君子曰：学不可以已。青，取...
第三单元《荀子》选读1课序题目学习目标◎大天而思之,孰与物畜而制之(1)掌握文中重要词语的意义和用法,理解文中的重要语句。(2)概括文章的中心论点,在此基础上理解荀子的思想内涵,了解其思想的进步意义。(3)感受本文大量运用排比、骈散结合的表达方式,体会其节奏鲜明、气势磅礴的语言特点。2学法提示1.结合课文注释,利用工具书,自主学习本文,掌握文中的重要词语和特殊句式,翻译课文。2.在自主学习的基础上,互相合作探究文本内容...
第三单元《荀子》选读大天而思之，孰与物畜而制之1作者简介荀子(约前313—前230)，战国时著名思想家、文学家。名况，当时人们尊重他，称他荀卿。荀子是战国后期儒家的主要代表。他虽属于儒家学派，但也受到各家的影响，成为先秦文学中的集大成者。他主张既要顺应自然规律，又要发挥人的主观能动作用。在对自然的认识方面，他是一位朴素的唯物论者。荀子主张“性恶论”，他认为人性是恶的，但后天的环境可以使他们得到改变，所以...
《荀子》选读上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，以更好地让自然为我所用的理想追求。上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，以更好地让自然为我所用的理想追求。•荀子（约前313-前230）名况，时人尊而号为‘卿’，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人...
〔1〕青：靛青。蓝：植物名,其叶可制蓝色染料。〔2〕中(zh?nɡ)：符合。绳：木匠用来测定直线的墨线。〔3〕輮(r?u)：扭使屈曲。指用火烤使木材弯曲。轮：圆如车轮。〔4〕规：量圆的工具。3〕,生而同声,长而异俗,教使之然也。《诗》曰：嗟尔君子,无恒(m?)：古代北方民族名。〔4〕嗟尔六句：此处引诗出自《诗经小雅小明》。恒,常,总是。靖共尔位,谨守其职位。靖共,即靖恭,恭谨地奉守。介尔景福,帮助你获得大的福气。介,佐助,帮助...
〔1〕青：靛青。蓝：植物名,其叶可制蓝色染料。〔2〕中(zh?nɡ)：符合。绳：木匠用来测定直线的墨线。〔3〕輮(r?u)：扭使屈曲。指用火烤使木材弯曲。轮：圆如车轮。〔4〕规：量圆的工具。3〕,生而同声,长而异俗,教使之然也。《诗》曰：嗟尔君子,无恒(m?)：古代北方民族名。〔4〕嗟尔六句：此处引诗出自《诗经小雅小明》。恒,常,总是。靖共尔位,谨守其职位。靖共,即靖恭,恭谨地奉守。介尔景福,帮助你获得大的福气。介,佐助,帮助...
<<荀子》原文及译文《荀子》荀子劝学【原文】君子曰：学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝〔1〕；冰,水为之而寒于水。木直中绳〔2〕,輮以为轮〔3〕,其曲中规〔4〕,虽有槁暴〔5〕,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利〔6〕。君子博学而日参省乎己〔7〕,则知〔8〕明而行无过矣。【注解】〔1〕青：靛青。蓝：植物名,其叶可制蓝色染料。〔2〕中(zh?nɡ)：符合。绳：木匠用来测定直线的墨线。〔3〕輮(r?u)：扭使屈曲。指用火...
