专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋首页目标导航方法点拨1.掌握美苏冷战的具体原因,结合雅尔塔体制,美苏经济和军事实力的变化理解第二次世界大战后美苏冷战局面形成的背景。2.了解美苏两极对峙格局形成的基本过程,举例分析冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响,通过对影响的分析,确立“存异”和宽容的价值观。1.学习两极对峙格局的形成,重在理解其形成的背景,全面掌握形成过程及标志。2.学习冷战局面下的国际关...
第二节课时2溶液的pH、pH的计算010203理解溶液的pH与溶液中c(H+)之间的关系；通过各种类型溶液pH的计算，掌握电解质溶液pH的计算方法，提高分析问题解决问题的能力；通过溶液pH的测定方法，掌握实验室测试溶液酸碱性的方法。酸性增强酸性增强碱性增强碱性增强中性中性中性溶液pH＝7酸性溶液pH＜7碱性溶液pH＞7在常温时碱性溶液：c(H+)c(OH-)中性溶液：c(H+)c(OH-)=酸性溶液：c(H+)c(OH-)＞＜=1.0×10-7mol/Lc(H+)＞1.0×10-7mol...
第三章磁场学案3磁感应强度磁通量1学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结123知道磁感应强度的定义及其意义，理解磁感应强度大小的表达式.知道什么是匀强磁场.掌握安培力的计算方法.4知道磁通量的概念，会用Φ＝BS计算磁通量．2学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结一、磁感应强度1．定值无关不相等磁场强弱FIL特斯拉特2．矢量磁场方向N极3．大小方向平行等距二、磁通量1．垂直磁感线BSBS韦伯WbTm22．...
第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费1.列举生物资源面临的危机及其原因。2.关注生物资源的合理利用。3.模拟对某个环境事件或资源利用计划作出决策。4.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。5.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。6.参与倡导绿色消费的宣传活动。一二一、关注生物资源的合理利用1.生物资源面临的危机(1)生物资源:人类的生存和发展离不开资源,其中来自生物界(除人类以外)的资源统称为...
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(1a~2c)11.会读写并运用本单元重点词汇和句型。2.能听懂表示询问和提建议的口语表达,并能用should与could提出建议。3.能运用阅读技巧——根据上下文猜测词义。4.学会写一封e-mail提出自己的建议。2SectionA(1a~2c)学习重点1.本课时重点短语:studytoomuch,getenoughsleep,fightwithsb.2.听懂表达建议的对话,理解should与could表建议时的区别。3.用所学句型询问他人的问题,并给出建议...
2.1.2.2直线与椭圆的位置关系1.进一步巩固椭圆的几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系的相关知识.1.点与椭圆的位置关系点P(x0,y0)与椭圆𝑥2𝑎2+𝑦2𝑏2=1(𝑎>𝑏>0)的位置关系:点P在椭圆上⇔𝑥02𝑎2+𝑦02𝑏2=1;点P在椭圆内部⇔𝑥02𝑎2+𝑦02𝑏2<1;点P在椭圆外部⇔𝑥02𝑎2+𝑦02𝑏2>1.2.直线与椭圆的位置关系直线y=kx+m与椭圆𝑥2𝑎2+𝑦2𝑏2=1(𝑎>𝑏>0)的位置关系,判断方法:联立൝𝑦=𝑘𝑥+𝑚,𝑥2𝑎2+𝑦2𝑏2=1,消𝑦得一元二次方程.当Δ>0...
第2章化学键与分子间作用力第2节共价键与分子的空间构型第1课时1第1课时典型分子的空间构型2一、甲烷分子的空间构型3通过分析甲烷分子的正四面体构型的形成过程，小组讨论下列问题，并请小组代表发表看法。1、通过观察示意图描述碳原子杂化的过程，以及杂化前后轨道能量的大小比较。2、杂化后轨道的空间构型为什么是正四面体？3、通过观察示意图描述各个键的形成过程及键的类型。【合作探究一】4碳原子杂化过程轨道排布式：问1...
第2课时导数的运算法则主题导数的运算法则1.试根据导数的定义,写出下列函数的导数.(1)若F(x)=x+x2,则F′(x)=________.(2)若F(x)=x-x2,则F′(x)=________.(3)若F(x)=x3,则F′(x)=________.提示:(1)F′(x)=答案:1+2xx0F(xx)Fxlimx22x02x0x0(xx)(xx)xxlimxx2xx(x)limxlim(12xx)12x.(2)F′(x)==(1-2x-Δx)=1-2x.答案:1-2x(3)F′(x)=[3xΔx+3x2+(Δx)2]=...
二国际工人运动的艰辛历程首页目标导航方法点拨1.识记19世纪60年代国际工人运动的状况,理解第一国际的作用。2.掌握巴黎公社的建立、措施、性质及教训,结合资本主义发展的过程来理解巴黎公社失败的原因。3.了解19世纪晚期国际工人运动的重大事件以及马克思、恩格斯的作用,联系第一国际,对比学习第二国际。1.学习第一国际的成立,要在全面把握其成立条件的基础上,深刻理解其诞生的历史必然性和重要性。2.学习巴黎公社,要在掌握其发...
第四章物质的形态及其变化第1节从全球变暖谈起11.能说出温度的概念,知道摄氏温标的含义。2.知道液体温度计的原理及使用方法;了解体温计和普通温度计的异同。(重点)3.会运用温度计测量温度。21.常用温度计的正确使用方法(1)使用前:①看清温度计的__________,判断是否适合用来测量待测物体的温度,避免损坏温度计;②认清温度计的__________和____________,以便准确读数。量程分度值完成“活动2观察温度计”与“活动3用常见温度计测...
第3节电场电场强度和电场线1课堂探究自主学习达标测评2自主学习课前预习感悟新知目标导航(教师参考)重点:电场强度的概念,电场线的意义及常见电场的电场线分布难点:对电场强度的理解、电场强度的叠加,对电场线的理解与应用3教材梳理一、电场电荷周围都存在电场,电荷与电荷之间的相互作用力就是通过它们的而发生的.电场对电荷的作用力称为.电场电场力二、电场强度1.定义:任何带电体所形成的电场都能用检验电荷所受与的比值表征其...
3.1.1.2椭圆及其标准方程习题课1.进一步掌握椭圆标准方程的求法.2.初步掌握定义法求轨迹方程的思路.1.共焦点的椭圆系方程(1)与椭圆𝑥2𝑎2+𝑦2𝑏2=1(𝑎>𝑏>0)的焦点相同的椭圆方程可设为𝑥2𝑎2+𝑘+𝑦2𝑏2+𝑘=1(𝑎>𝑏>0,𝑘>−𝑏2).(2)与椭圆𝑦2𝑎2+𝑥2𝑏2=1(𝑎>𝑏>0)的焦点相同的椭圆方程可设为𝑦2𝑎2+𝑘+𝑥2𝑏2+𝑘=1(𝑎>𝑏>0,𝑘>−𝑏2).2.焦点三角形如图所示,椭圆上一点P与椭圆的两焦点F1,F2构成的△F1PF2称为焦点三角形,解关于...
第1课时金属与非金属的反第三章第一节金属的化学性质学习目标定位1.熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子具有还原性。2.会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应反应现象，会书写有关反应的化学方程式。内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈新知导学1.金属元素的存在及含量(1)金属元素的存在绝大多数金属(如铁、铝等)在自然界中以形式存学性质不活泼的金属(如金等)，以形式存在。(...
四向“距离”挑战史料链接119世纪30年代，英国与印度的信件经海路往返需要两年时间。而到1850年，伦敦到孟买之间的信件往返只需四个月到1870年海底电缆使英国与印度之间的信息传递时间缩短为五小时。——杰里本特利等著《新全球史》（下）•战2史料肖恩马洛尼说：“互联网是魔幻的第七大•洲,在这里,每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”3
4东方风来满眼春(节选)——邓小平同志在深圳纪实1学习目标走近作品基础练习课文图解整体感知1.(1)了解本文的写作背景,学习通讯的写法;(2)学习夹叙夹议的写作方法,尝试写作复杂的记叙文。2.(1)学习本文以时间为线索、详略得当的写法;(2)学习以白描塑造人物的手法,丰富自己的写作技巧。3.学习邓小平同志实事求是、严谨认真的工作作风。2学习目标走近作品基础练习课文图解整体感知1.连线作者陈锡添(1941—),《深圳特区报》原总编辑...
专题1物质的分离与提纯课题1海带中碘元素的分离及检验知识条目考试要求(1)从海带中分离和检验碘元素的原理及操作流程b(2)萃取的原理及萃取方法的适用范围b(3)溶解、过滤、萃取、分液等基本操作的要点b(4)物质分离、提纯的基本原则及应用c一、海带中碘的分离原理海带、紫菜等海藻中含有丰富的碘元素,其主要的存在形式为化合态(有机碘化物)。将样品灼烧,碘可转化为能溶于水的无机碘化物(如碘化钾、碘化钠)的形式存在,在灰分中加入...
7为世界工作11.连线作者弗梅林(1846—1919),德国工人运动活动家、历史学家、文艺批评家,德国共产党创始人之一。《马克思传》是他的主要著作之一,在他逝世后出版。列宁曾说:“梅林不仅是一个愿意当马克思主义者的人,而且是一个善于当马克思主义者的人。”2.写作背景长期以来,马克思在我们的脑中是一个抽象的概念,是一位高高在上、供人景仰的神。他没有日常生活,没有七情六欲。我们只能俯身膜拜他,不能近距离感受他鲜活的气息,抚...
二碰撞与冲突一、批判现实主义文学1.背景：(1)19世纪中叶资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾更加尖锐复杂，资本主义社会的_________和文化价值观念发生深刻变化，金钱成为衡量人和事物价值的标准。道德观念(2)_________对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。(3)亚、非、拉人民掀起反帝、反殖斗争，东西方文化在激烈的碰撞中发展。浪漫主义2.特点：深刻揭露、剖析、批判社会黑暗和丑恶现象。3.成就：国别作家作品作品的地位...
