农商行中心组学习心得以学促改、以学促廉用严的作风答好新时代农商行答卷——XXX中心组学习心得根据上级党委要求，我认真学习了关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神。在此基础上，我通过总结学习成果，认真查摆问题，努力开展批评，积极反思自省，形成学习心得材料，与各位同志交流。一、坚持以学促改，通过严肃认真的党内政治生活，答好“如何改”的问题《严肃党内政治生活，推进全面从严治党》中强调，“全党一...
在中心组专题学习习近平党的建设思想研讨交流会上的发言在中心组专题学习习近平党的建设思想研讨交流会上的发言同志们：严密的组织体系是党的优势所在、力量所在。党的二十大报告中，对“增强党组织政治功能和组织功能”作出新的全面部署。提出了把“基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。”在新时代新征程上要增强基层党组织政治功能和组织功能，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，凝聚起建设新...
在市委理论学习中心组生态强市建设专题研讨会上的交流发言同志们：2023年7月17日至18日，全国生态环境保护大会在北京召开，习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，美丽中国建设已迈出了重大步伐。我市要打造省会城市都市圈自然生态公园城市，应当完整准确全面贯彻习近平生态文明思想，坚定信心，找准方向，以更高站位、更宽视野、更大...
某县政协党组理论学习中心组集中学习发言摘编（3篇）云县政协党组理论学习中心组2023年度第十次集中学习发言摘编，共三篇。第一篇：以科学理论引领，涵养斗争精神，增强斗争本领县政协党组书记、主席钟汝菊党的二十大报告中深刻指出，全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。一、用科学理论武装头脑，涵养斗...
在全市党委（党组）理论学习中心组学习示范观摩会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：我市坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，在深学细悟中“内化”，在入脑入心中“深化”，在以学促用中“转化”，真正把理论学习成果转化为实打实的工作成效。现将有关工作进展情况汇报如下：深学细悟，强化理论武装。领导干部带头学。充分发挥党委（党组）理论学习中心组“风...
2023年度局党组理论学习中心组学习情况汇报2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。我局党组牢牢把握政治机关的本质属性，把持续跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述、重要指示批示精神等内容作为作为加强党的政治建设、强化班子成员思想淬炼的重要抓手，结合我局实际，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高中心组成员党性修养和理论素养...
在县委理论学习中心组干部队伍建设专题研讨会上的交流发言同志们：高素质干部队伍是高质量发展的前提保障。我县将深入学习贯彻全国、全省组织工作会议精神，围绕突出抓好高素质干部队伍建设，不断优化干部选育管用工作，为实现“三高四新”美好蓝图提供坚强组织保证这一要求，树牢选人用人正确导向，做优“选育管用”链条，引导全县各级干部加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮...
第1页共2页中心组学习心得体会2中心组学习心得体会8月18日上午，通过参加党支部中心组学习，不仅丰富了自己的理论水平，拓宽了工作视野，同时也提高了自身的实践工作能力，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质得到了提高，对于今后的工作，我有了以下几点认识：一、要更新观念，转变学习理念。为适应新形势发展需要，我们要不断强化自身学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、出思路”的基本定位。...
第1页共3页民政局理论学习中心组学习计划根据上级民政部门工作要求及县委、县政府2021年的工作部署，结合我局工作实际，2021年县委理论学习中心组学习作如下安排。一、指导思想坚持以_______理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以讲促学，以学促干，形成学习、思考、实践、创新相结合的良好风气，推进学习型党组织建设深入开展。为加快推进“小县大城”向“小县...
第1页共18页中心组理论学习总结范本20xx年中心组理论学习总结（一）20**年，全镇理论武装工作按照学习一个专题、调研一个课题、推动一项工作的思路，突出重点，创新载体，时间上保证，内容上突出，方式上灵活，为全镇改革和发展营造了良好的思想舆论氛围。一、抓龙头，在镇委中心学习小组的理论学习上求发展镇委中心学习组采取集中学习与分散自学，专题辅导与理论研讨的办法，深入学习了党的xx大、xx大三中全会精神和科学发展观...
局党委中心组理论学习计划为认真贯彻落实党委中心组学习制度，不断提高领导干部理论素养、党性修养和决策水平，结合队伍实际，制定2024年度党委理论学习中心组学习计划。一、指导思想贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。紧跟理论创新成果、紧贴形势任务变化、紧盯改革发展需要，弘扬理论联...
教育厅党组书记在理论中心组的研讨发言今年省委“新春第一会”聚焦深化人才强省战略，对全面加强“三支队伍”建设进行系统部署，吹响了以“大人才观”全力打造中国式现代化建设者大军的冲锋号。会后第三天，省委书记易炼红专程到省教育厅走访调研，要求全省教育系统紧紧抓住全面加强“三支队伍”建设这一重大战略需求、重大发展契机，充分发挥教育独特作用，以教育现代化先行为勇当先行者、谱写新篇章打基础、强支撑、创优势、...
在市委理论中心组开展“树立和践行正确价值观”专题研讨会上的发言党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”作出了一系列重要论述，具有很强的政治性、思想性和指导性。在前期深入思考的基础上，经过这几天主题教育集中学习，更加感悟到习近平总书记用意之深、嘱托之重，更加体会到以正确政绩观推动高质量发展意义重大、责任重大。下面，我重点围绕学习心得和工作启示交流两点体会。一...
中心组发言：服务中心大局为现代化建设提供坚强组织保障近段时间，通过读原著、学原文、悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，理解把握“两个结合”“六个必须坚持”，对坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法有了更深的认识。我将在全面学习的基础上，立足岗位职责，持续深入学习把握习近平总书记关于党的建设的重要思想、对组织工作的重要批示重要指示精神，知其言更知其义、...
2024年一季度党委理论学习中心组学习情况总结根据《××××××公司党委理论学习中心组学习实施办法》通知要求，现将公司党委理论学习中心组2024年一季度学习工作情况汇报如下：一、学习情况及取得成效公司党委理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大精神，把握中心组学习“学理论、阔思路、议大事、谋实策”的功能定位，认真落实上级党委关于加强党委理论学习中心组学习的部署要求，...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。医院中心组学习制度指导思想：坚持以_______理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会科学发展观和构建和谐社会的重要意义，学习第十一个五年规划，并与医院实际相结合，通过理论学习，清醒认识到医院工作中存在的不足，把理论上的认识转化为解决实际问题的能力。工作任务：1、每月完成中心组学习1次，每次4个学时。定于每月第一个会议周的周三下午院周会后，召开中心组学习...
第1页共23页统计局理论学习中心组学习计划3篇统计局理论学习中心组学习计划第1篇为切实加强党员领导干部思想政治建设，努力提高局领导干部的工作能力、理论素养和执政水平。现结合统计工作实际，制定我局理论学习中心组2016年学习计划如下：一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以系统学习习近平总书记系列重要讲话为主线，以全面学习党...
第1页共6页发改局理论学习中心组学习体会局党组理论学习中心组学习制度一、学习计划制度1、根据中央、省、市、县的要求，结合实际，年初及时制定年度学习计划，明确学习的主要内容和学习要求。2、每半年要有阶段性学习安排，明确学习研讨的题目、中心发言人和具体实施办法。3、中心组成员必须做到学习有材料、听课有笔记、中心发言有提纲，专题或阶段性学习有体会文章。4、除上级规定的有关学习材料外，其他学习材料应由学习秘...
在党组理论学习中心组专题研讨大兴调研之风交流会上的发言材料2篇同志们：习近平总书记在党的二十大报告中指出，要弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。党的二十大后，在新一届中共中央政治局首次召开的民主生活会上，习近平总书记再次强调，要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情...
在国企党委中心组关于全面从严治党专题研讨交流材料2023回顾党的百年奋斗历程，高标准、严要求、强责任抓好党建工作是贯穿始终的红线。习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。在全面从严治党的新背景下，公司始终把落实管党治党的政治责任摆在突出位置，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极探索企业党委落实全面从严治党主体责任的重要方法举措，健...
