18棉花姑娘公开课一等奖创新教学设计(2课时)《棉花姑娘》教学设计[教学目标]1.悉心指导学生深入认识“姑、娘等七个生字，确保他们能够自如书写“只、星”等六个汉字，为他们未来的学习生活打下坚实基础。2.通过分角色朗读课文的方式，引导学生深入体会并表达恳切的请求语气，使文本的情感表达更加鲜明生动，激发他们对语言艺术的热爱。3.积极引导学生认识更多对人类有益的鸟类和昆虫，以拓宽他们的知识面，同时提高他们的词汇理...
12小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。3柳.树姑娘快.出来呀呼唤柳树姑娘4啦啦啦啦啦啦啦啦春风：啦啦啦啦啦啦啦啦56柳.树姑娘--，辫.子长长--。风.儿一吹--，甩.进池塘--。洗洗干净，多么漂亮。78啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦000洗洗干净多么漂亮洗洗干净0000000000000000多—么亮——漂啊哩罗！啦啦啦00000000啦啦啦000000000000啦啦啦0000啦啦啦00000000啦啦啦0000啦啦啦啦啦啦00000000啦啦啦0000...
棉花姑娘杏东小学韩亚颖一、教材分析:棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只能捉树干里的害虫，青蛙也只能捉田地里的害虫，他们都是“心有余而力不足”，看来谁也帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光。棉花姑娘快乐地成长，吐出了雪白的棉花。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么...
导读:就爱阅读网友为您分享以下“部编棉花姑娘第二课时公开课教学设计配套课件”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《棉花姑娘》第二课时学习目标:1(认识“棉、娘”等7个生字。会写“奇、星”等7个字。2(分角色朗读课文，体会人物心情，读好请求的语气。3(认识一些对人类有用的鸟类和益虫。教学重难点认识7个生字，正确、流利、有感情地读课文。让学生通过认识“七星瓢虫”和“蚜虫”，了解益虫和害虫的概念，并...
优质文档_______________________________________________________________________________棉花姑娘教学反思不足-棉花姑娘教学反思,最新版,-Word文档,下载后可任意编辑和处理-棉花姑娘教学反思棉花姑娘教学反思,一,,在学校的校本语文教学研究中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。我深深的体会到,你悟的越深也就反思的越深。前些天我在自己的班级教学了...
导读:就爱阅读网友为您分享以下“棉花姑娘一等奖教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!篇一:棉花姑娘教学设计《棉花姑娘》第一课时教学设计课前三分钟:师:同学们，上课前，和老师一起来做个小游戏，你们会学小动物的叫声吗,师:青蛙青蛙怎么叫,(拍手打节拍)师:小鸡小鸡怎么叫,生:小鸡小鸡叽叽叽(小狗、小猫、小鸭等)一、学习目标:1(认识“姑、娘”等7个生字。1二、教学重点、难点:三、教学方法:四、课前准...
人教版一年级下册语文棉花姑娘教学设计及教学反思人教版一年级下册语文棉花姑娘教学设计及教学反思【学习目标】,、认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等,个字。,、分角色朗读课文，读好请求的语气。,、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。【教学重点、难点】本课教学重点在引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。【教学特色】课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木...
