![从贞观之治到开元盛世说课稿[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
从“贞观之治”到“开元盛世”说课稿一、说教材1、教材地位,特点和作用《从贞观之治到开元盛世》是部编版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的时代》的第二课内容。《繁荣与开放的时代》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。因此，是我国封建历史上一个非常重要的时期，这时候的中国，是世界文明的中心，中国文化对世界特别是亚洲...
第二单元人间亲情8《世说新语》二则11.学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出上联，请你结合《陈太丘与友期行》的有关内容及所给拼音对出下联。谢道韫咏雪形神皆备；bókèyìzhènɡcíyán陈元方驳客义正词严。谢道韫咏雪形神皆备；陈元方驳客义正词严。第一课时基础达标22.下列加点字注音全都正确的一项是()A．谢太傅．(fù)雨骤．(zhòu)何所似．(shì)B．差可拟．(nǐ)柳絮．(xù)无奕．(yì)C．尊君在不．(bù)哉．(z...
25．《世说新语》两则刘义学习目标1．朗读背诵文言课文2．整体感知课文,理解文章大意。3．积累一些文言词语。重点难点1．重点：(1)朗读背诵文言课文。(2)整体感知课文,理解文章大意。2．难点：翻译文言文,积累一些文言词语。教学过程第一课时一、预习1．朗读课文3遍,查字典,看注释,试翻译。2．思考课后研讨与练习。二、导入同学们,其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相...
8《世说新语》二则（世说新语与经典魏晋儿童形象）公开课一等奖创新教案【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象教学设计课题【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象单元学科语文年级7年级教材分析《咏雪》与《陈太丘与友期行》是《世说新语》中的名篇，内容上不仅表现了儿童的才思，而且也生动形象再现了魏晋时期家族教育的某一个侧面。学习目标1.了解《世说新语》中聪明机敏的魏晋儿童的故事，分析他们的性格特征，培养讲故事的能力...
第1页共13页世说新语读后感在读书上我向来主张“误读法”，就是作者本意可能并非此意，你或颠覆或曲解作者意思，却达到一个好的效果，这也是可取的。《韩非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信，因为是晚上写，光线不好，楚国人就吩咐手下：“举烛”，边说边写顺手就在信上写了“举烛”。燕国的相国收到信了，打开一看有“举烛”二字，不禁感叹：“举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。”相国把他的“...
你知道类似司马光砸缸的故事吗？你知道类似司马光砸缸的故事吗？四岁画画的王冕四岁画画的王冕七岁做诗的曹植七岁做诗的曹植十二岁做宰相的甘罗十二岁做宰相的甘罗1《世说新语》两则2刘义庆刘义庆南朝宋彭城南朝宋彭城((现在江苏现在江苏徐州徐州))人，为人简素，爱好人，为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人文学，身边聚集了不少文人学士。学士。《《世说新语世说新语》》是他组是他组织一批文人编写的，是我国织一...
《世说新语》两则练习题咏雪①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,“公欣然曰：白雪纷纷何所似?”“”“兄子胡儿曰：②撒盐空中差可拟。兄女曰：③未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。2、解释加点的字词。．．．．．．⑴内集（）⑵儿女（）⑶俄而（）．．．．．．．⑷欣然．（）⑸差可拟．（）⑹未若（）⑺因风起（）⑻即公大兄无奕女（）3、翻译文中...
《《世说新语世说新语》》教学目标教学目标自读检测自读检测主题归纳主题归纳问题探究问题探究拓展延伸拓展延伸1•学习目标1.了解有关《世说新语》的文学常识。2.阅读分析文言文中人物形象，并能归纳文章主题。2二、完成预习检测1.文学常识填空。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。2.给下面加点的字注音。柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）33.请解释下列红色字体的含...
《世说新语》故事（现代文）1、陈仲举礼贤陈仲举（陈蕃）的言行成为当时读书人的楷模,为官刚上任,就有澄清天下的志向。担任豫章太守时,一到南昌就问徐孺子住哪里,要去探望他。主薄说：大家伙儿的意思,是请太守您先到官府去。陈仲举说：从前,周武王乘车经过贤人商容家门口,俯首而立。敬贤礼士,席不暇暖,我要去拜访一下贤人,有什么不应该呢？2、泰山桂树有客人问陈季方（陈谌）：您的父亲太丘先生,有何功德而负天下盛名？季方回答...
第1页共13页世说新语读后感古文，是中国传统文化中的一个宝库，而《世说新语》则是这个宝库中一颗灿烂美丽的明珠。《世说新语》是南朝的刘义庆组织一批文人编写的，全书用文言写成，分为言语、德行、政事、文学等三十六门，其中的故事既有很强的哲理性，又不乏趣味性，篇篇短小精悍，有的甚至只是几句话，但就在这些记录人物言行举止的文句中，我们却可以体会到魏晋时代浓郁的政治氛围和人物特色。前几天，我读了《世说新语》中...
