1晶莹的露珠2枫叶上的霜3物态变化复习课物态变化复习课4判断图片中物态变化形式1.你看到的水珠原来是什么状态？2.它是在什么条件下变成了水珠呢?3.这种现象是哪种物态变化？5观察水的沸腾(标准大气压)白气温度不变6一.液化和汽化2.压缩体积气体液化液1.降低温度气体液化化7汽化相同点不同点发生地点温度条件剧烈程度影响因素蒸发沸腾汽化吸热任何温度达到沸点平和剧烈①液体的温度②液体的表面积③液体表面上方空气的流动速度液...
念奴娇赤壁怀古1一、诵读课文，感受豪放词风。二、把握“景、史、情”结合的写法，提高诗词鉴赏能力。三、学习作者旷达豪放的胸襟,积极乐观的生活态度。学习目标2检查预习1、给红体字注音：浪淘尽樯橹早生华发还酹江月（táo）（qiánglǔ）（huánlèi）（huā）2、多音字：（fà）（fā）发毛发出发纶巾纶涤纶（guān）（lún）3【现实人生】苏轼（1036---1101），字子瞻，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川...
第一单元卤代烃专题四烃的衍生物1不粘锅涂层——聚四氟乙烯PVC—聚氯乙烯卤代烃在我们身边（有哪些）2你知道么复方氯乙烷气雾剂3CH3ClCCl4CH3CH2ClBrCH3CH2Br化学反应中的卤代烃41.卤代烃的物理性质(1)状态:(2)沸点:(3)密度:(4)溶解性：5请你思考CH3CH2BrCH2=CH2溴化氢加成CH3CH2OH氢溴酸取代？？CH3CH2BrCH2=CH2CH3CH2OH如何制备溴乙烷？6任务一：探讨由溴乙烷得到乙烯1.请从结构上分析反应的可能性并判断反应类型。2.如何选取...
第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响1一、太阳辐射对地球的影响1.为什么太阳有如此巨大的能量?2.什么是太阳辐射?3.太阳辐射对地球和人类有什么影响?2太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000K。太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。在日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟接受到的太阳辐射能量，称为太阳常数。据计算，每分钟...
1思考回答：1.俄罗斯政府为什么打算将远东地区的土地无偿配送本国居民？2.我们中国人可以通过移民到俄罗斯的方式获得土地，你愿意这样做吗？2第三节区域发展差异3亚寒带针叶林气候为主，兼有温带季风气候，纬度较高，气温低温带季风气候和亚热带季风气候为主，纬度较低，气温高4以高原和山地为主，地形崎岖以平原和丘陵为主，地形平坦56俄罗斯远东地区的自然资源极其丰富，素有地下宝库之称。这里拥有经济社会发展所需要的各种...
PowerPointTemplate第一课时第三节氧化还原反应1问题展示1.理解氧化还原反应的含义，氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的含义2.理解氧化还原反应的实质和特征并会判断2人类的生产、生活乃至人体生命过程中的新陈代谢等，都离不开氧化还原反应。那么，什么样的反应是氧化还原反应？氧化还原反应的特征及实质又是什么？31、初中学习中是如何定义“氧化反应”和“还原反应”的？请举例说明。并说明这种分类法的标准是什么？1.C+O...
1世间最美的坟墓2学习目标1、通过学习文章直接描写托尔斯泰墓的句子，品味课文情景交融及巧妙运用衬托手法的写作特点。2、理解托尔斯泰墓“最美”的深刻内涵，体会托尔斯泰伟大的人格魅力。3茨威(韦)格，奥地利作家。出生于富裕的犹太工厂主家庭，第一次世界大战期间跟罗曼罗兰一起从事反战活动。主要作品有诗集《银弦》、传记文学《三位大师》、《罗曼罗兰》和《精神疗法》等。4托尔斯泰和他的妻子托尔斯泰5检查预习1、生字尘...
1学习目标：1、了解诗歌创作背景，积累相关文学常识。2、感知诗歌内容，赏析诗句，体会诗人情感。3、背诵默写诗歌。2诸葛亮（公元181--234年），字孔明。琅琊阳都（今山东省沂南县）人。三国蜀汉政治家、军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方针、策略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于...
2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律1学习目标：1.练习使用打点计时器及利用纸带求速度．2．应用v－t图象处理实验数据．重点难点：1.通过实验探索过程，学会物理规律探索的方法．2．尝试用v－t图象表示运动规律．2【实验目的】1．进一步练习打点计时器的使用，纸带数据处理和测瞬时速度的方法。2．探究小车速度随时间变化的规律．【实验原理】利用打点计时器打出的纸带上记录的数据．先计算各时刻物体的速度，再寻求速度与时...
《硫和氮的氧化物》1“二氧化硫的性质和作用”说课方案•教材分析•教学方法•学习方法•教学程序2一、教材分析1.内容出处：本节内容选自高级中学课本（苏教版．化学必修1）专题四《硫、氮和可持续发展》的第一单元“含硫化合物的性质和应用”.包括二氧化硫的性质和作用；硫酸的制备和性质；硫和含硫化合物的相互转化。本节课时内容为二氧化硫的性质和作用,安排为一课时。教学内容包括二氧化硫的性质和二氧化硫的污染两部分。32...
第三章金属及其化合物1•金属活动性顺序表•钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金22Mg+O22MgO点燃+11281Na点燃3Fe+2O2Fe3O431、钠与氧气反应探究步骤观察现象探究结论①用镊子从试剂瓶中取出一块金属钠②用滤纸吸干表面的煤油③放在玻璃片上，用刀切去一端的外皮④观察切口的颜色及颜色的变化。⑤再取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油⑥将钠放在坩埚里加热（如图所示）,观察现象。注意：（1）用镊子夹取...
沁园春雪12毛泽东字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”2学习目标一、学会借景抒情的表达手法二、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟...
3.4力的合成1情境2：一桶水，小孩需要二个人才能提起，而大人只需要一个就能很轻松地提起它，就力的作用效果而言，小孩与大人的作用效果是否一样？情境1：小时候我们听说过曹冲称象的故事，他是怎样称出大象的重量的？今天我们学习力的合成，将接触一种很重要的物理思想方法——等效代替。23生活中的等效替代F1F2G=200NG=200NF41、合力和分力如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一个力单独作用的效果相同，则这一个力就叫那...
工业的区位因素奋飞中学1设计理念新课程改革的核心之一是“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”。课堂是学生学习的主阵地，学生只有在课堂上“动起来”，有效地参与课堂教学，不断获取语言知识和技能，发展智力、能力和创造力，才能取得理想的学习效果。新教学理念要求把课堂还给学生，且针对不同学生设计不同的自主、合作学习内容，是摆在每一教师面前的最迫切的任务。2教材分析工业生产活动是产业活动中的核心内容之一，...
1萤火虫234学习目标•1．理清课文思路。•2．了解说明文的论述手法。5整体感知•1．粗读课文，大概了解文意。•2．整理文章思路。6精读课文1．作者为什么要澄清萤火虫“出身”的问题？2．萤火虫的发光原理是什么？3．作者是怎样描写萤火虫发光的原因的？4．作者把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起，有什么好处？7当堂检测•1．介绍课文思路。•2．举例：本文的说明方法及作用。8说明方法•列数字•举例子•好处：使说明的内...
奋飞中学1教材分析教学反思学情分析教学策略板书设计教学过程流程1234562教材分析1.地位及作用本课是高教版《化学》（加工制造类）第五章《化学与材料》第四节“金属腐蚀与防护的内容。金属腐蚀与防护原电池知识的扩展、延续和应用使学生认识到化学在生活中的作用3学情分析认知水平学习习惯有的放矢因材施教知识储备学生已经学习了原电池的知识，熟悉金属的相关内容，理解氧化还原反应的本质。学生对氧化还原反应的分析有了一定...
观巴黎油画记1油画234蜡人艺术5作者简介薛福成(1838～1894)，字叔耘，号庸庵。江苏无锡人。清末外交官、政论家。初人曾国藩幕府，后随李鸿章办外交。光绪五年（1879年)作《筹洋刍议》，主张革新政治，振兴工商业。1884年任浙江宁绍台道。1888年任湖南按察使，次年出使英、法、比、意四国大臣。认为资本主义国家“以工商立国”，“工实居商之先”；又认为西人恃商为命脉，商“握四民之纲”。主张用机器“殖财养民”，强调“工商...
1(1)使耙克服水平阻力前进(2)把耙上提。力F可以用两个力F1和F2同时作用来代替，而效果相同拖拉机对耙的拉力F，同时产生两个效果：2一、力的分解求一个已知力的分力叫做力的分解FF1F2O力的分解也遵循力的平行四边形定则，它是力的合成的逆运算．3如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形．F4•实际效果分解重力在斜面上的分解视频Gθ重力产生的效果使物体沿斜面下滑使物体紧压斜面F2F1θF1F2θF2Fsi...
从实验学化学第一章1复习回顾物质的量n微粒数NNA..NAM..M质量m气体体积V(标准状况)Vm..Vm21、关于2mol二氧化碳的叙述中，正确的是()A．质量为44gB．体积为44.8LC．分子数为6.02×1023D．摩尔质量为44gmol-1A2、1.6g某物质中含有6.02×1022个分子，则该物质的相对分子质量为()A．16B．64C．32D．96D巩固练习3第二节化学计量在实验中的应用第一章第3课时物质的量在化学实验中的应用42、已知某溶液的质量分数，还需知道哪些量才能...
（课堂导入）•以转基因生产的猪、兔、羊等图片来导入，吸引学生的眼球，提高学生对转基因的兴趣。1转基因发光的兔水母基因荧光小猪转基因不怕猫的老鼠未来的转基因动物2学习目标1、能为转基因技术下定义。2、熟知举例子、作比较的说明方法。3、学习本文由现象入手透析本质的说明顺序。3速读课文，思考问题:1.什么是转基因？科学家为了改变某些动植物产品的品质或为提高其产量，把一种生物的基因转到另一种生物上去，叫作转基因...
