![语文中考生于忧患死于安乐复习课件[共30页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中考语文古文复习生于忧患死于安乐★孟子，名，字，时期家学派的代表人物。后人将他和并称为。孟子主张行“”，以统一天下。轲子舆战国儒孔子孔孟仁政★他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。文学常识1、故天将大任于是人也2、必先苦其心志3、饿其体肤4、空乏其身5、行拂乱其所为6、所以动心忍性7、曾益其所不能8、人恒过9、衡于虑担子、责任；这样的使痛苦身体...
在2005——2013年河南省中考中，2006年考察过《生于忧患死于安乐》，分值为10分。涉及考点有：①词语解释（2分）②句子翻译（2分）③内容理解（2分）④开放性试题（4分）2014年河南中考文言文预测课内外对比阅读1、能够熟练背诵课文，准确默写文中的重点句子。2、能够熟练掌握文中重点实词、虚词的用法，并能用现代汉语准确翻译文中的重点句子。3、能辨析作者的说理思路，并能判断出所使用的论证方法及作用。自主学习•课文背会...
1一、同学们请看资料一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现，东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强，而且奔跑速度也不一样，每一分钟要快13米，为什么会存在这些差别呢？原来，东岸羚羊群之所以强健，是因为在他们附近生活着一个狼群，西岸羚羊群之所以弱小，是因为在他们缺少了一群天敌。2★孟子，名轲，字子舆，春秋时期儒家学派的代表人物。后人将他和孔子并称为孔孟，被称为“亚圣”，。孟子...
1、熟练背诵课文，准确默写文中的重点句子。2、准确解释重点词语，并能准确翻译全文。3、能辨析作者的论证思路，并能分析所使用的论证方法及作用。★孟子，名，字。时期的思想家、政治家、教育家，家学派的代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“”。★《孟子》是一部的书，现存篇，南宋朱熹将《孟子》和、、并列为“”之一。★孟子主张行“”，以统一天下。他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君...
丰翼中学——吴桂臻2014、3、111、能够熟练背诵课文，准确默写文中的重点句子。2、能够熟练掌握文中重点实词、虚词的用法，并能用现代汉语准确翻译文中的重点句子。3、能辨析作者的说理思路，并能判断出所使用的论证方法及作用。1、故天将大任于是人也2、必先苦其心志3、饿其体肤4、空乏其身5、行拂乱其所为6、所以动心忍性7、曾益其所不能8、人恒过9、衡于虑担子、责任；这样的使痛苦身体使穷困缺乏使违反，阻挠用这些来增加过...
美国阿拉斯加的一个自然保护区原是鹿与狼共存的.为保护鹿不被狼吃掉,人们赶跑了所有的狼.不料,在“和平安宁”环境中的鹿悠哉游哉,不再狂奔快跑了,体质明显下降,不久便有很多鹿病死.人们只得再把狼“请”回来.不久,鹿又生机焕发充满活力了.同学们想想这是为什么？课前思考生于忧患死于安乐作者名片名：名轲，字子舆(yú)书：孟子及其弟子共同撰写《孟子》一书评：中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子继承并...
第1页共4页增强忧患意识,推动长远发展大讨论发言稿增强四个意识大讨论发言稿学习系列讲话、强化四个意识的大讨论总结2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，中央、省、市、县、乡、村六级党组织接序启动。可以说，这次学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“...
第1页共15页忧患意识与责任感体会一、增强忧患意识，充分认识当前做好流动人口计生管理服务工作的特殊重要性一是创建全国计划生育优质服务先进单位（以下简称“国优单位”）为我区流动人口计生管理服务工作提出了新的更高的要求。去年实现了创建“国优单位”的奋斗目标，但流动人口计生管理服务工作仍需作为工作重点，长抓不懈。二是今年是社区居委会换届年，我区流动人口计生管理服务工作是否过硬正面临考验。我们各级要加强领...
第1页共8页关于忧患意识的议论文篇一：必须具备忧患意识同样是听见一声枪响，在贝鲁特的人会立刻仆倒;在纽约哈林区的人会弯下腰去;在夏威夷的人只怕会东张西望，以为是什么车子爆了胎。————题记什么是忧患意识?忧患意识所涵盖的真是太广了?往大处想，可以是人民对国家、社会以及时局担忧;往小处看，可以是学生对考试的担心，居民对盗窃的警惕。总之，凡是认为环境与个人的命运息息相关而有所警戒的，都可称为忧患意识。有些...
第1页共5页增强忧患公仆节约三意识演讲稿今天我们真正需要的是什么？我们处于一个物质富足、思想多元、急速发展的时代，绝大多数人都有实现自己最大价值的机会。但物质的富足也能够湮灭人的进取心，多元的思想也能令人茫然，急速发展的世界令我们稍有懈怠就会落后。生命总是有限的，不同的人能在同样有限的生命里获得不一样的人生价值，而能决定这一不同的，正是个人的精神。XXX同志能用他短暂的**年的生命留下广为传诵的口碑、...
第1页共15页增强忧患意识心得体会胡锦涛主席在十届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上强调：“全军要密切关注国际国内形势变化，进一步增强忧患意识和使命意识，自学履行新世纪新阶段我军历史使命，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供坚强有力地安全保证。”忧患意识和使命意识是统一的。只有胜利时想到挫折，顺利时预见困难，机遇中察觉危机，才能使自己时时警醒，始终如履薄冰，充分意识到自己肩负的历史责任...
第1页共2页忧患意识激励我们前行思想汇报范文忧患意识激励我们前行思想汇报范文尊敬的党组织：入党，是多么崇高的事情，现在我却可以实现，我向党组织递交入党申请。我希望能够成为一名正式的党员，今天我向党组织汇报我的一点想法，改革开放30年来，中国的进步毋庸置疑。我国经济总量跃居世界第四，民众兜里有钱，心里有底。客观上，社会的进步巩固了执政党的先进性和执政地位;但从根本上说，也是执政党直面问题，回归改革与务...
第1页共12页学习增强忧患意识和使命意识的心得体会战略和军事战略视野，不仅维护好我国的领土、领海、领空安全，而且要关注和维护好我国的海洋、太空、电磁、生态、文化及其他方面的国家安全。新世纪新阶段，军队要为维护世界和平与促进共同发展发挥作用。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。胡锦涛主席提出的建设“和谐世界”的倡议，深刻地影响着我国对外关系的方方面面，形成了更加体现时代要求的国家安全观和外...
第1页共3页增强忧患意识,推动长远发展大讨论发言稿大浪淀中学开展“推进教育强县建设我应怎么做”大讨论活动工作总结报告根据南教通字﹝2021﹞46号《关于落实全县庆祝第30个教师节表彰大会精神开展教育系统大讨论活动》的文件精神和活动要求，我校正在积极开展“提高课堂教学水平、提升教育教学质量、推进教育强县建设”大讨论活动。现将活动总结如下：一、宣传发动，掀起“头脑风暴”学校根据上级文件精神，结合校情，充分利用...
第1页共4页增强忧患意识,推动长远发展大讨论发言稿“增强忧患意识推动长远发展”大讨论活动心得体会古语说。“忧危启圣贤，厄穷见人杰”。忧患是宝贵的精神财富，时时激励人的志气，砥砺人的信心，启发人的智力。“增强忧患意识，推动长远发展”就是要求我们越是在取得成绩的时候，越要保持清醒的头脑，改革发展，锐意进取而未雨绸缪，为民执政，兢兢业业而如履薄冰。可谓是语重心长，内涵深刻，令人警醒，催人奋进。大讨论活动...
第1页共4页增强忧患意识心得体会范文xx主席在十届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上强调：“全军要密切关注国际国内形势变化，进一步增强忧患意识和使命意识，自学履行新世纪新阶段我军历史使命，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供坚强有力地安全保证。”忧患意识和使命意识是统一的。只有胜利时想到挫折，顺利时预见困难，机遇中察觉危机，才能使自己时时警醒，始终如履薄冰，充分意识到自己肩负的历史责任...
第1页共7页“忧患意识与主体觉悟论文关键词：道德主体忧患意识儒家论文摘要：忧患意识产生于殷周时期。它的出现标志着人的主体意识开始走向自觉。直面苦难的责任感和天人一体的悲情，转变成穷变通久的誓愿，是忧患意识嬗变为道德理想的关键。中国人的忧患意识引发的是一个道德秩序，即在天命、天道的层层下贯中．敬德、明德使人最后在自己的真正主体中实现自我肯定。一、忧患意识探源忧，《说文》解释为:忧，心动也，从心尤声。...
