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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 2.4海陆变迁课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 2.4海陆变迁课件 (新版)湘教版

    1大洲与大洋•地表十分陆占三,亚欧非洋两美南。亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边;亚非原本喜相连,苏伊运河来割断;亚洲北美隔海望,白令海峡在中间;南北美洲要牵手,巴拿运河却阻拦;大洋洲,面积小,似断不断亚下边。亚欧非洋东半球,南北美洲西半边,唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原。234中黄村位于杨庄的____方向。(2)图中A、B两地的相对高度是___米(3)图中小清河的大致流向是从_____向____。(4)小清河画有两条支流...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 3.4《世界的聚落》课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 3.4《世界的聚落》课件 (新版)湘教版

    n第三章世界的居民第四节世界的聚落12345乡村牧区城市集镇6聚落人们集中居住的地方,就形成了聚落。7日本东京,人口数量多达3500多万,而意大利的蒙塞尼西奥市,登记在册的人口只有39人,实际上只有13人长期居住。聚落的规模有大有小8聚落的主要形式:聚落的主要形式包括——和——。城市乡村9城市(City)特点1.人口密集2.汇集了大量的非农业活动10大气污染水体污染交通拥挤生活垃圾污染住房拥挤噪声污染11乡村village乡村居民...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 等高线地形图的判读课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 等高线地形图的判读课件 (新版)湘教版

    等高线地形图的制作12学习目标1、理解等高线和等深线的概念。.2、对照山体模型绘制等高线地形图,建立等高线地形图的概念3观察“地形鸟瞰图”,思考:这种鸟瞰图表现地形有何优势?有何不足?直观不准确,前景比例大,后景比例小;山体背面地形状况不清;无法表示地面海拔高度大小;难以绘制等。怎样把高低起伏的地形画在平面图中呢?活动4一、等高线把海拔相等的各点连结成线,叫做等高线。海洋中把深度相同的各点连接成线,叫...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 4.4世界主要气候类型课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 4.4世界主要气候类型课件 (新版)湘教版

    世界主要气候类型1热带雨林景观热带草原景观热带荒漠景观热带季雨林景观2学习目标•1、掌握世界主要气候类型的分布、特点及对应的自然景观•2、世界主要气候类型的分布地区、分布规律•3、世界主要气候类型的特点3快乐探究•1、热带景观有什么差异?为什么有那么大的差异?我们该如何判定热带气候类型?•2、热带草原气候和热带季风气候有什么异同?•3、比较亚热带季风和湿润气候与地中海气候?•4、各种气候类型是怎样分布的?...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 2.2 世界的海陆分布课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 2.2 世界的海陆分布课件 (新版)湘教版

    第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布1世界海陆分布海洋陆地2海洋陆地海陆面积比例示意三分陆地,七分海洋70.8%29.2%3世界海陆面积比较4地球?水球?从人造地球卫星上拍摄的地球照片人类第一个乘宇宙飞船进入太空的原苏联宇航员加加林说,我们给地球起错了名字,他应该叫做“水球”。因为,从太空中看到的地球,是一个蔚蓝的十分美丽的星球,它的表面积大部分被海水覆盖着。一、海洋与陆地5海陆分布看看是海洋大还是陆地大?北...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 2.3 世界地形课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 2.3 世界地形课件 (新版)湘教版

    (1)甲图是___半球,乙图是___半球,他们的分界线是_____和_____构成的经线圈(2)图中字母代表的大洲:A是_____、B是_____、C是_____、D是_____、F是_____、E是_____、G是_____。西东200W1600E亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南极洲南美洲1(4)大洲A与B的分界线是_____山脉,_____河,_____山脉,_____海峡;大洲A与C的分界线是_____运河;大洲F与G的分界线是_____运河。(3)图中字母代表的海洋:a是_____b是_____c是_____d是_____...

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  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.3 光的干涉课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.3 光的干涉课件 新人教版选修3-4

    光的干涉1光到底是什么?17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说:光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”2干涉现象是波动独有的特征,如果光真的是一种波,就必然会观察到光的干涉现象.光的干涉3思考1:如果我们先假设光是一种波,那么按照我们所学...

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  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.7 光的颜色色散课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.7 光的颜色色散课件 新人教版选修3-4

    绚丽的彩虹1璀璨的钻石2你想知道这些美丽的现象是如何产生的么?缤纷的气泡3光的颜色色散4学习目标1.知道不同颜色的光,波长不同。2.知道什么是色散,了解什么是光谱。3.通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。4.经历不同物理过程中光的色散现象的探究过程,了解色散在生活中的应用。5.通过自然界中的光现象——虹的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对自然之谜的求知欲望。5红光白光光的颜...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 1.1《地球和地球仪》课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 1.1《地球和地球仪》课件 (新版)湘教版

    第一节地球和地球仪第一章地球和地图练习题1第一节:地球和地球仪基础测试•1.地球的大小:平均半径:赤道周长:•表面积:_____________。•2.现实生活中能证明地球是一个球体的现象有哪些?•••3.从人造卫星对地球拍摄的照片上,我们看到地球是一个但地球实际上是一个6371千米约4万千米5.1亿平方千米远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身。月食。麦哲伦的环球航行。地球卫星照片。正球体不规则24.在地球仪上,连接...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 3.3 世界的语言与宗教课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 3.3 世界的语言与宗教课件 (新版)湘教版

    自然优越经济兴,人口稠密要记清,恶劣自然人稀少,世人分布不均匀。三色都浅白种人,高高鼻梁薄嘴唇,肤黄发黑黄种人,体毛中等面庞平,皮黑发卷黑种人,体毛较少厚嘴唇。欧北大洋多白人,非大美国有黑人;东亚分布黄种人,世界各地多华人。人种没有优劣分,各个人种应平等。1第三节世界的语言和宗教v一、世界的语言v二、世界的宗教21.识记世界重要语言的种类2.识记汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区3...

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  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.4 波的衍射和干涉课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.4 波的衍射和干涉课件 新人教版选修3-4

    1一、知识与技能1.知道什么是波的衍射和干涉现象。2.知道波发生明显衍射的条件。3.知道波的叠加原理,知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象。4.知道波的干涉的条件及波的干涉图样的特点。5.知道衍射与干涉是波所特有的现象。2二、过程与方法1.通过实验的演示,观察和发现波的衍射的现象,理解发生衍射的条件。2.明确波的叠加原理,通过观察、分析干涉现象,了解干涉图样的特点。三、情感、态度和价值观1.培...

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  • 河南省濮阳市七年级地理下册 6.3《美洲》课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理下册 6.3《美洲》课件 (新版)湘教版

    第三节美洲1•1、运用地图,说出美洲大陆的位置及巴拿马运河的交通地位•2、了解拉丁美洲的概念及其与美国、加拿大的差异•3、利用地图分别了解两大洲自然环境在地形方面的特征,使学生学会对比分析地理事物的异同•4、掌握南北美洲气候的特征,突出北美地形对北美洲气候的影响2•1、为什么美洲被称为“新大陆”?•2、为什么英语、法语在美洲北部通行,西班牙语、葡萄牙语在美洲南部通行?•3、南北美洲的自然环境有什么差异?...

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  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.4 实验:双缝干涉测光的波长课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.4 实验:双缝干涉测光的波长课件 新人教版选修3-4

    实验:用双缝干涉测量光的波长1如图所示的双缝实验中,屏离开挡板越远,条纹间的距离越大,另一方面,实验所用光波的波长越大,条纹间的距离也越大,这是为什么?思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ运用几何知识当两列波的路程差为波长的整数倍,即dx/l=±kλ,(k=0,1,2)时才会出现亮条纹,亮条纹位置为:X=±klλ/dS1S2P1Plr1r2dxθ2dxl相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为其中,波长用表示,d表示两个狭缝之间的距离...

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  • 河南省濮阳市七年级地理上册 2.1 认识地球课件 (新版)湘教版

    河南省濮阳市七年级地理上册 2.1 认识地球课件 (新版)湘教版

    第二章:地球的面貌1奔腾的河流2巍峨的群山3广袤的平原4雄浑的高原5苍凉的沙漠67第二章:地球的面貌8⑴知道人类认识地球形状的过程,能够比较详细地描述地球的形状。⑵能够提出证据说明地球是一个球体。⑶记住地球的平均半径、赤道周长、表面积,并会用来描述地球的大小。⑷知道什么是地球仪,并能在地球仪找出地轴、南北两极、赤道、纬线、南北回归线、南北极圈等。9⑴自学时间:10分钟⑵自学内容:教材P16—P19的内容。⑶自学...

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  • 20162017学年河南省实验中学高二下学期期中考试数学文试题

    20162017学年河南省实验中学高二下学期期中考试数学文试题

    河南省实验中学2016——2017学年下期期中试卷高二文科数学命题人:白文明程建辉审题人:陈星(时间:120分钟,满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若复数满足,则的实部为()A.3B.C.4D.2.用反证法证明:“至少有一个为0”,反设正确的是()A.两个都为0B.只有一个为0C.至多有一个为0D.没有一个为03.曲线在点处的切线方程为()A.B.C.D.4....

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  • 【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学《正方形》复习教案 新人教版

    【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学《正方形》复习教案 新人教版

    【2012年秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学《正方形》复习教案新人教版时间参加人员地点主备人课题教学目标知识能力目标通过对本节内容的回顾与梳理,使学生对所学知识能进行系统地复习与归纳。培养学生推理、发现、分析、动手及解决问题的能力。过程方法目标通过教师引导学生自我总结,理解不同的特殊平行四边形的关系及转化条件,发展合情推理能力,养成良好的说理习惯。情感态度目标培养学生的科学精神和创新...

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  • 【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 整式乘法》教案1 新人教版

    【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 整式乘法》教案1 新人教版

    【2012秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学整式乘法》教案1新人教版时间参加人员地点主备人课题教学目标1.知识与技能:使学生理解多项式乘多项式的法则;2.过程与方法:通过导图中的问题理解多项式与多项式相乘的结果;3.情感态度与价值观:(1)体验数学活动充满着探索与创造。(2)在合作交流的学习中大胆发展自己的见解。重、难点即考点分析重点:。多项式乘以多项式法则的形成过程以及理解和应用;难点:多项式...

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  • 【解析版】河南省郑州大学附中届高三数学第三次月考试题 理 新人教A版

    【解析版】河南省郑州大学附中届高三数学第三次月考试题 理 新人教A版

    河南省郑州大学附中2013届高三第三次月考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(5分)定义集合运算:A⊙B={z︳z=xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为()A.0B.6C.12D.18考点:进行简单的合情推理.分析:根据定义的集合运算:A⊙B={z︳z=xy(x+y),x∈A,y∈B},将集合A={0,1},B={2,3}的元素代入求出集合A⊙B后,易得答案...

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  • 河南省郑州市2018届高三第二次质量预测英语试题[共15页]

    河南省郑州市2018届高三第二次质量预测英语试题[共15页]

    一、听力部分附后二、阅读理解第一节AChinesemovietheatersareneverrunningshortonyouthfilms.Youth(芳华),directedbyFengXiaogang,wasreleasedinDecember,2017andhitthescreen.Butthisoneisdifferent:Itisdedicatedtotheyouthofourparents’generation.Setinthe1970s,thestorybeginsinamilitaryarttroupe(部队文工团),inwhichthesoldiers’dutiesaretosing,danceandpromoteculture.HeXiaoping,anewcomer,isatalenteddancer.W...

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  • 【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 平移教案 新人教版

    【秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 平移教案 新人教版

    【2012秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学平移教案新人教版时间参加人员地点主备人课题教学目标1.知识与技能:通过总结归纳平移部分的知识点,对平移部分内容进行一次梳理,突出知识间的内在联系。2.过程与方法:进一步提高学生综合运用知识的能力,能够使学生综合应用知识解决有关问题。3.情感态度与价值观:培养学生的分析、探究和思考问题的能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力。...

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