标签“洛阳市”的相关文档,共214条
  • 河南省洛阳市孟津县常袋中学度华师版数学九年级上期 期末检测卷

    河南省洛阳市孟津县常袋中学度华师版数学九年级上期 期末检测卷

    期末检测卷时间:120分钟总分值:100分班级:__________姓名:__________得分:__________一、选择题(每题3分,共24分)1.以下关于x的方程一定是一元二次方程的是〔〕A.ax2+bx+c=0B.2(x-1)2=2x2+2C.(k+1)x2+3x=2D.(k2+1)x2-2x+1=02.假设a<1,化简-1=〔〕A.a-2B.2-aC.aD.-a3.如图,在△ABC中两条中线BE、CD相交于点O,记△DOE的面积为S1,△COB的面积为S2,那么S1∶S2=〔〕A.1∶4B.2∶3C.1∶3D.1∶24...

    2024-04-26061.89 KB0
  • 河南省洛阳市外国语学校七年级下学期期末模拟数学试题(扫描版,无答案)

    河南省洛阳市外国语学校七年级下学期期末模拟数学试题(扫描版,无答案)

    1/2洛阳市外国语学校2019学年下学期七年级期末模拟数学2/2

    2024-04-260474.07 KB0
  • 河南省洛阳市嵩县八年级上期末物理试卷(解析版)

    河南省洛阳市嵩县八年级上期末物理试卷(解析版)

    2019-2019学年河南省洛阳市嵩县八年级〔上〕期末物理试卷一、填空题.〔此题共6小题,每空1分,共14分〕1.〔2分〕在体育与健康测试中,小明跑前500m路程所用的时间为1min20s,跑后500m路程用的时间为2min.那么他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度〔选填“稍快〞、“稍慢〞或“相等〞〕,他跑完全程的平均速度大约是m/s。2.〔2分〕医生给孕妇做B超,说明声波能够传递;医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递。3....

    2024-04-26053.81 KB0
  • 河南省洛阳市中考物理一模试卷(解析版)

    河南省洛阳市中考物理一模试卷(解析版)

    河南省洛阳市2019年中考物理一模试卷(解析版)一、填空题〔共6小题,每题3分,总分值14分〕1.〔3.00““分〕春天的洛阳有声有色〞。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城〞,笛声是空气柱振动产生的,“人们能够分辨出笛声〞,是依据不同乐器发出声音的音色“不同;唯有牡丹真国色,花开时节动京城〞,每年牡丹花开时节,洛阳满城飘香,这是扩散现象。【分析】声音是由物体的振动产生的;音色是指声音的感觉特性,不同发声体由于材料、结构不同,...

    2024-04-260112.16 KB0
  • 河南省洛阳市东升第二中学九年级下10月月考数学试题(无答案)

    河南省洛阳市东升第二中学九年级下10月月考数学试题(无答案)

    2019-2019学年度第一学期10月月考试题卷九年级数学一、选择题(每题3分,共30分)1.下面是一元二次方程的是A.B.C.D.2.方程的根是A.2B.-2C.0或-2D.0或23.假设关于的一元二次方程的一个根是0,那么的值是A.6B.5C.3D.14.用配方法解一元二次方程,此方程可化为A.B.C.D.5.关于的一元二次方程有实数根,那么的取值范围是A.B.C.D.6.抛物线(是常数)的顶点在A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限7.将抛物线向右平移3个单位,再向下平移5个...

    2024-04-26096.08 KB0
  • 河南省洛阳市伊川县20182019学年八年级物理上学期期中试卷

    河南省洛阳市伊川县20182019学年八年级物理上学期期中试卷

    河南省洛阳市伊川县2019-2019学年八年级物理上学期期中试卷〔总分值100分时间60分钟〕一、填空题(30分)1.如图2019年10月17日7时30分,“神州十一号〞飞船在中国酒泉卫星发射中心发射,随着火箭腾空而起,我们看到火箭底部涌出庞大的“白气团〞,这是利用水______〔填物态变化名称〕吸热来保护发射台底。“神州十一号〞与“天宫二号〞成功对接后,假设认为“神州十一号〞处于静止状态,那么选取的参照物可能是_______。2.某种物质在熔...

    2024-04-260226.11 KB0
  • 河南省洛阳市地矿双语学校七年级上第一次月考数学试题(无答案)

    河南省洛阳市地矿双语学校七年级上第一次月考数学试题(无答案)

    洛阳市地矿双语学校2019-2019学年第一学期第一次月考试题卷七年级数学一、选择题1.以下各组数中的互为相反数的是A.B.C.D.2.地球的外表积约为510000000,将510000000科学计数法表示为A.B.C.D.3.在数轴上到-1的距离为2个单位长度的点所表示的数是A.1B.3C.±2D.1或34.在这5个数中负数共有A.1个B.2个C.3个D.4个5.以下各组数中,、、、、,其中相等的共有A.1组B.2组C.3组D.5组6.以下说法中,正确的选项是A.1是最小的正数B.最大的负数是-1...

    2024-04-26080.62 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.2 全反射课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.2 全反射课件 新人教版选修3-4

    第二节全反射15.(临朐实验中学2014~2015学年高二下学期期末)一束复色光由空气射向玻璃,发生折射而分为a、b两束单色光,其传播方向如图所示。设玻璃对a、b的折射率分别为na和nb,a、b在玻璃中的传播速度分别为va和vb,则(AD)A.na>nbB.na<nbC.va>vbD.va<vb26.如图所示,M、N为两个平面镜,S为一发光点,P和S点均在纸面内。由S点发出的一条光线先经平面镜M反射再射向平面镜N,经平面镜N反射后通过P点。试画出这条光线的光路...

    2024-04-1401.4 MB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.3 波长、频率和波速 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.3 波长、频率和波速 新人教版选修3-4

    第三节:波长、频率和波速1如下图所示,图甲为某一波动在t=1.0s时的图象,图乙为参与该波动的质点P的振动图象.复习:波的图象和振动图象2复习:上下坡法。将波的图象视为蜿蜒起伏的“山坡”,沿波的传播方向看,“上坡路段”上的各质点都向下振动,“下坡路段”上的各质点都向上振动.简称“上坡下,下坡上”YXOv下坡上上坡下上坡下P3一、波长(λ)1、定义:在波动中,振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离,叫做波长。符号表...

    2024-04-1404.64 MB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.5 多普勒效应课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.5 多普勒效应课件 新人教版选修3-4

    12.5多普勒效应1思考与讨论当奔驰的列车向你驶来,经过你的身旁,而后又离开你驶向远方,在这一过程中,你有没有注意到你听到的列车的鸣笛声有什么特殊的现象?2多普勒效应(Dopplereffect)1、现象(1842年发现):当列车向你驶来时,感觉音调变高;当列车离你远去时,感觉音调变低。2、音调:由频率决定,频率越高音调越高,频率越低音调越低。3多普勒效应(Dopplereffect)当波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率...

    2024-04-140657.24 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.2 波的图像课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.2 波的图像课件 新人教版选修3-4

    复习回顾:1.什么是机械波?机械振动在介质中的传播形成机械波。2.机械波传播时,有哪些特点呢?质点在自己的平衡位置附近振动,不会随波逐流前一质点带动后一质点、后一质点重复前一质点的振动,但总是滞后的。各质点起振方向相同。各质点振动周期相同。各质点振幅相同。13.波动和振动有什么不同呢?研究对象不同:振动是单个质点的“个体行为”;波动是大量质点的“群体行为”;运动性质不同:振动是质点的变加速运动;波动是...

    2024-04-140923.51 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.1 光的反射和折射 测定玻璃的折射率课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.1 光的反射和折射 测定玻璃的折射率课件 新人教版选修3-4

    测定玻璃砖的折射率1(1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面ab和cd时不慎碰了玻璃砖使它向ab方向平移了一些,如图(甲)所示,其后的操作都正确,但画光路图时,将折射点确定在ab和cd上,则测出的n值将2(2)乙同学为了避免笔尖接触光学面,画出的ab和cd都比实际侧面向外侧平移了一些,如图(乙)所示,以后的操作均正确,画光路图时将入射点和折线点都确定在ab和cd上,则测出的n值将_____________。34(3)丙同学在操作和...

    2024-04-140142.13 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.1 光的反射和折射课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.1 光的反射和折射课件 新人教版选修3-4

    光的折射1(一)初中知识复习一、知识结构:光的现象光速光的传播光的直线传播光的反射光的折射光的反射定律光的折射规律2二、练习1.如左下图,是一束光在空气与某种透明物质界面上发生反射和折射现象,图中为分界面;∠为入射角;∠为反射角;∠为折射角;界面的边是空气。BACDEFG56O2413空气玻璃2.如右下图,一束光投射到玻璃面上,请作出大致的折射光线。3(二)初高中知识衔接1.实验探究玻璃4光由空气射入玻璃时入射角与...

    2024-04-140521.88 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.6 惠更斯原理课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.6 惠更斯原理课件 新人教版选修3-4

    《惠更斯原理》1一、波面和波线波面:振动相位相同的各点组成的曲面叫做波面2一、波面和波线波面:振动相位相同的各点组成的曲面叫做波面波面3一、波面和波线波面:振动相位相同的各点组成的曲面叫做波面波线:波面4一、波面和波线波面:振动相位相同的各点组成的曲面叫做波面波线:用来表示波的传播方向的跟各个波面垂直的线叫做波线波面5振动相位相同的各点组成的曲面叫做波面波面波线用来表示波的传播方向的跟各个波面垂直的...

    2024-04-140596.2 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.3 光的干涉课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.3 光的干涉课件 新人教版选修3-4

    光的干涉1光到底是什么?17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说:光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”2干涉现象是波动独有的特征,如果光真的是一种波,就必然会观察到光的干涉现象.光的干涉3思考1:如果我们先假设光是一种波,那么按照我们所学...

    2024-04-140925.47 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.7 光的颜色色散课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.7 光的颜色色散课件 新人教版选修3-4

    绚丽的彩虹1璀璨的钻石2你想知道这些美丽的现象是如何产生的么?缤纷的气泡3光的颜色色散4学习目标1.知道不同颜色的光,波长不同。2.知道什么是色散,了解什么是光谱。3.通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。4.经历不同物理过程中光的色散现象的探究过程,了解色散在生活中的应用。5.通过自然界中的光现象——虹的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对自然之谜的求知欲望。5红光白光光的颜...

    2024-04-1402.81 MB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.4 波的衍射和干涉课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十二章 机械波 12.4 波的衍射和干涉课件 新人教版选修3-4

    1一、知识与技能1.知道什么是波的衍射和干涉现象。2.知道波发生明显衍射的条件。3.知道波的叠加原理,知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象。4.知道波的干涉的条件及波的干涉图样的特点。5.知道衍射与干涉是波所特有的现象。2二、过程与方法1.通过实验的演示,观察和发现波的衍射的现象,理解发生衍射的条件。2.明确波的叠加原理,通过观察、分析干涉现象,了解干涉图样的特点。三、情感、态度和价值观1.培...

    2024-04-140385.18 KB0
  • 河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.4 实验:双缝干涉测光的波长课件 新人教版选修3-4

    河南省洛阳市高中物理 第十三章 光 13.4 实验:双缝干涉测光的波长课件 新人教版选修3-4

    实验:用双缝干涉测量光的波长1如图所示的双缝实验中,屏离开挡板越远,条纹间的距离越大,另一方面,实验所用光波的波长越大,条纹间的距离也越大,这是为什么?思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ运用几何知识当两列波的路程差为波长的整数倍,即dx/l=±kλ,(k=0,1,2)时才会出现亮条纹,亮条纹位置为:X=±klλ/dS1S2P1Plr1r2dxθ2dxl相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为其中,波长用表示,d表示两个狭缝之间的距离...

    2024-04-140193.25 KB0
  • 河南省洛阳市第二外国语学校高一英语AMatterofTaste教案

    河南省洛阳市第二外国语学校高一英语AMatterofTaste教案

    河南省洛阳市第二外国语学校高一英语AMatterofTaste教案章节名称计划学时1学时课堂改革设计理念1、生活化的教学内容,打通学生书本与生活之间的界限;2、活动设置方法多元化,让学生更好地合作学习、自主探索;3、关注学生的兴趣爱好,激发学生学习的情感因素;4、借助多媒体图片、音乐等技术手段让课堂成为学生学习文化知识、提升自我文化素养与艺术素养的殿堂。学习内容分析(可附加知识导读)本节课为一堂完整的阅读课。文章...

    2024-04-110115 KB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部