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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (61)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (61)

    《兰亭集序》王羲之飘若浮云矫若惊龙1王羲之•东晋书法家,其子王献之书法亦佳,世人合称为“二王”。代表作品,《兰亭集序》为历代书家所敬仰,被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。其书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,后人评曰:“飘若浮云矫若惊龙”被后人誉为“书圣”。2•酒圣:杜康;书圣:王羲之;•草圣...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (51)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (51)

    壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。壬戌年秋天,七月十六日,我和客人荡着船儿,在赤壁下游玩。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。清风缓缓吹来,水面波浪不兴。举起酒杯劝客人同饮,朗颂吟唱《月出》“窈窕”一章。(互文)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。一会儿,月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。农历每月十六介词结构后置的标志介后介后干支纪年法助词劝酒在之后,已...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (39)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (39)

    作者:蔡元培12345•北京大学创办于1898年,初名京师大学堂是中国第一所现代意义的大学。它是戊戌变法运动的产物,是维新派克服了顽固守旧势力的重重阻挠建立起来的高等学府。辛亥革命后,严复被任命为京师大学堂总监督,1912年5月改名北京大学,大学堂总监督改称大学校校长,各科的监督改称学长,原来附属的高等学堂亦改称为大学预科了。6演讲辞的特点3、观点鲜明、逻辑性强2、具有针对性、思想性和鼓动性1、语言的口语化,多用...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (66)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (66)

    著名作家冯骥才到法国访问,在欢迎宴会上,一位记者问:“尊敬的冯先生,贵国改革开放,学习西方资本主义的东西,你们就不担心变成资本主义吗?冯骥才回答:?“人吃了猪肉就会变成猪,吃了牛肉就会变成牛吗?”1拿来主义——鲁迅2解读标题从标题“拿来主义”可知,本文的体裁应该是哪一类文章?议论文——杂文(文艺性议论文)3杂文杂文以议论和批评为主而又具有文学意味,是文艺性的社会评论。主要指“五四”以来,以鲁迅为代...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (10)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (10)

    后汉书张衡传南朝范晔1•二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即:《史记》(汉司马迁)、《汉书》(汉班固)、《后汉书》(南朝宋范晔)、《三国志》(晋陈寿)、《晋书》(唐房玄龄等)、《宋书》(南朝梁沈约)、《南齐书》(南朝梁萧子显)、《梁书》(唐姚思廉)、《陈书》(唐姚思廉)、《魏书》(北齐魏收)、《北齐书》(唐李百药)、《周书》(唐令狐德棻等)、《隋书》(唐魏征等)、《南史》(唐李延寿)、《北史...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (30)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (30)

    1本课教学目标:1、作者简介2、文体知识3、时代背景5、课文结构结束6、写作特点4、字词积累2•作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。结束3•夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,电影艺术家;此笔名从发表《包身工》起用。结束4文体知识报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (70)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (70)

    归园田居陶渊明1[学习目标]1、了解陶渊明的生平。2、学习情景交融的艺术手法,领会诗人的田园情怀,追求自由的精神品格。[学习重点]1、背诵全诗。2、领悟诗人厌恶官场,热爱田园,追求自由的思想。[学习难点]学习诗中情景交融的艺术手法。2采菊东篱下,悠然见南山。晨兴理荒秽,带月荷锄归。3“夹岸数百步,中无杂草,芳草凄美,落英缤纷”———《桃花源记》不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵————《五柳先生传》闲静少言,不慕名...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (33)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (33)

    作者:韩愈1业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。诗书勤乃有,不勤腹空虚。——韩愈2作者介绍韩愈(768——824)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,死后谥“文”,故又称“韩文公”。他幼年贫穷,刻苦自学,25岁中进士,29岁后才任宣武节度使属官,后来任国子...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (43)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (43)

    谈中国诗钱钟书1走进作者2钱钟书现代文学研究家、作家,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。代表作是长篇小说《围城》。无论他的小说或散文,都具有机智隽永的特点。3著作书目《写在人生边上》散文集;《人兽鬼》短篇小说集;《围城》长篇小说;《谈艺录》诗话;4回肠荡气:荡:动摇;回:回转;形容文章、乐曲十分婉转动人。吞言咽理:指不敢声张和申辩。尖刻斩截:文中指尖锐深刻干脆利落。诗心:文中指诗歌表达的内容,跟“诗体”...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (60)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (60)

    12作者介绍巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),散文集《随想录》等文学作品。晚年创作的《随想录》是一部忏悔录,是对自身以及周遭问题的深刻剖析和大胆揭发。《小狗包弟》就是《随想录》中十分感人的作品之一。3作揖缉毒编辑创伤解剖堕落租赁斥骂旸谷舔舐揪住满目疮痍注意下列字读音4体味深情透过文字品味作...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (6)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (6)

    运用例证法,要把握好选例、叙例和议例三个环节。议论文写作专题议论文写作专题1例证法的运用——如何议例学习重点2写作误区:•1、有论无据•2、以例代证•3、只叙无析•4、论据冗长•5、文体不明有据无论3比较标准的议论段一般包含哪几项内容?思考4例知识就是力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。凭什么?知识以及知...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (11)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (11)

    在马克思墓前的讲话恩格斯马克思墓1作者介绍弗恩格斯(1820—1895),德国人,科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的领袖和导师,马克思的亲密战友。他和马克思创立了无产阶级革命理论──马克思主义,一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。2卡尔马克思(...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (68)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (68)

    1走近“书圣王羲之东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右军参军,世称王右军。后辞官归隐,以山水为娱,以寿终,胸怀旷达,为时人所重。后人辑有《王右军集》2卷。字和文任意为之,风格潇洒脱放。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。后世誉之为书圣。其行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。又与...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (71)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (71)

    归园田居归园田居陶渊明1学习目标1.了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2.领会田园风光的意境。3.领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的精神品格。2采菊东篱下,悠然见南山。晨兴理荒秽,带月荷锄归。3“夹岸数百步,中无杂草,芳草凄美,落英缤纷”———《桃花源记》不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵————《五柳先生传》闲静少言,不慕名利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。4陶渊明又名:字:自号:谥号:(时代)...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (9)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (9)

    台北故宫博物馆所收藏的地动仪1后汉书张衡传南朝范晔2传记的特点作为传记,除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的基本特点是:翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。3传记的种类:自传、小传、评传、别传、外传等。《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹,又评价探讨人物的思想状况、人物...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (36)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (36)

    廉颇蔺相如列传司马迁1一、学习目标:1、熟读、翻译课文1-3节;2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点;3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;第一课时2二、作家、作品司马迁:(约前145~约前90)西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。其父司马谈是一位博学多闻的学者,任汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职),司马迁少年时代就受到良好的家庭...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (4)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (4)

    诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题:“孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言。且请问孔明治何经典?”孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学生回答老师的提问一样,二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是这样回答的:“寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦之事?且古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之流,邓禹耿兖之辈,皆有匡扶宇宙之才,未审其生平治何经...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (44)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (44)

    过秦论贾谊过:动词,指出过失1•“过”,名词(过失、过错),作动词(指出过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。•论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。•《过秦论》是史论,名为“过秦”,实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。•《过秦论》全文分...

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  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (15)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (15)

    1世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀2感受鉴赏•走近作者解说词积累整合思考领悟•应用拓展•美国著名“大众天文学家”1980年大型科学电视片《宇宙》60多个国家上映观众高达5亿卡尔萨根:电视片《宇宙》的解说词3感受鉴赏•解说词走近作者积累整合思考领悟•应用拓展•一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助一定的文字介绍,获得深刻的认识。教学大楼秋日的下午,阳光静...

    2024-04-19014.92 MB0
  • 高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (1)

    高中地理 第二章 第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索课件 中图版必修3 (1)

    1内容链接主板书一、工业化和城市化1、城市化2、衡量工业化是否完成的指标3、工业化与城市化的关系4、中国工业化水平二、江苏省推进工业化和城市化的过程1、存在问题城市化城市化2、提高工业化和城市化水平的主要措施工业化工业化两者关系两者关系长三角长三角存在问题存在问题主要措施主要措施案例研究案例研究2城市化的内涵农村人口向城市人口集中的过程农村地域向城市地域转化的过程城市文明向广大农村地区扩散的过程返回3衡...

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