县推进学校食堂食品安全智慧管理工作方案根据**工作安排，为扎实推进学校（含幼儿园，下同）食堂食品安全智慧管理，有效提升学校食品安全管理水平，特制定本工作方案。一、工作目标以“阳光餐饮”信息平台（以下简称“阳光餐饮”APP）为依托，借助实时监控、AI智能识别、网络直播等先进技术，对食堂从业人员操作行为进行实时AI智能监控，做到智能识别、智慧抓取、自动推送同时，利用“阳光餐饮”APP强化对食品安全自查、原材料...
新型智慧城市建设工作实施方案为加快推进我区新型智慧城市建设工作，按照**要求，结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想以紧紧围绕X区的发展定位和“三园两城”发展布局，以新一代信息技术创新应用为核心，以“互联网+”思维方式为驱动，以信息资源整合共享为重点，以深化智慧应用、发展智慧经济为主线，深化落实国家大数据战略，深入实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划，分级分类推进新型智慧城市建设，...
数字产业园产业楼（智慧广场）业态布局规划和租售方案为加快推进人工智能等新一代信息技术产业发展，进一步营造产业良好发展环境，促进中小企业集聚。现制定本方案，具体如下：一、数字产业园智慧广场项目（一）基本情况智慧广场项目占地23646平方米（约35亩），商服用地，40年，容积率2.38。建设三栋高层办公楼，A栋18F/2D、B栋14F/2D、C栋10F/2D。总建筑面积97347㎡（不含配套用房746㎡），其中：商业面积23789㎡，办公面积34...
区智慧社区建设工作实施方案为贯彻落实区委区政府关于推动智慧社区建设试点工作的决策部署，不断提高社会治理的社会化、法治化、智能化、专业化水平，根据省市试点工作要求，结合我区实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想深化社区改革创新，坚持以“为民、便民、惠民、安民”为宗旨，着力推进社区基础设施标准化、政府服务协同化、社区管理智能化、公共服务网络化、居民生活现代化、社区服务集成化，为居民提供更...
县“互联网＋明厨亮灶”智慧监管工作实施方案为贯彻落实**精神，为切实保障人民群众身体健康和饮食安全，结合我县实际，制定本工作方案。一、指导思想和工作目标以“四个最严”为根本遵循，坚持问题导向、科学监管、全程控制、社会共治的原则；以“智慧监管”为突破，着力破解餐饮服务食品安全重点、难点问题，顺应疫情防控常态化消费者安全、健康的餐饮消费需求，以规范助发展、以发展促转型，保障全县餐饮行业健康发展，切实...
区县关于加快推进新型智慧城市建设的实施方案为贯彻落实全省大数据创新应用暨新型智慧城市建设工作会议精神，根据**，结合我区实际，制定本实施方案。一、工作目标积极配合市里做好全市一体化综合指挥平台台儿庄分平台建设，深入推进数字基础设施建设和一网通办，全力打造协同高效的数字政府；务实推进数字经济园区建设、大数据企业培育和传统产业数字化改造，培育富有活力的数字经济；稳妥推进以市民卡为统领的智慧场景应用，...
市智慧停车管理工作实施方案为进一步规范全市停车管理工作，切实解决“停车难、停车乱、管理难”问题，有效整合利用停车资源，提升道路通行能力和城市治理服务水平，满足人民群众日益增长的停车需求，特制定本实施方案。一、工作目标立足城市交通现状，着眼长远发展目标，以规范停车秩序、方便市民出行为目的，通过搭建市级智慧停车平台，完善静态交通监管和运行体系，推广停车位共享经济使用模式，实现静态交通分析、停车智能...
第二课百舸争流的思想目题(一)什么是哲学的基本问题1．哲学的基本问题是什么？哲学的基本问题是_____和_____的关系问题，也就是_____和_____的关系问题。思维存在意识物质12．哲学基本问题的内容及各自地位分别是什么？(1)一是思维和存在何者是的问题。对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。(2)二是思维和存在有没有的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分和_________的标准。本原唯物主义...
区县智慧城管建设方案根据**要求，市政管理应“紧紧围绕城市管理主线，打造行业数据服务中心，升级数字城管系统，构建智慧城管平台，形成城镇一体化的大城管综合协调管理机制。为进一步提升我县市政行业管理水平，将最新科技信息化技术应用到市政管理工作中去，努力实现城市管理向精细化、标准化、规范化、科学化、智慧化发展。结合我县实际，制定本建设方案。一、智慧城管建设的意义（一）提高决策科学性。以各个业务系统为基...
社区蔬菜直销店智慧化改造和标准化建设方案为适应消费升级，更好满足人民群众对美好生活的向往，发挥市供销社主动性和积极性，进一步强化对全市社区蔬菜直销店规范管理，切实提高便民服务质量和水平，加快推进全市社区蔬菜直销店智慧化改造和标准化建设，为广大人民群众提供更多智慧、便利、优质的消费供给，特制订本方案。一、总体目标及要求坚持以人民为中心发展理念，以关注民生、便民利民为宗旨，统筹推进我市社区蔬菜直销...
推进新型智慧城市建设工作方案为加快推进新型智慧城市建设工作，根据**，结合我县实际，制定本工作方案。一、总体思路落实**文件精神。牢固树立新发展理念，贯彻“数字山东”战略部署和“以人民为中心”的智慧城市建设理念，抢抓新型智慧城市和数字中国的历史机遇，对照试点建设标准，围绕“优政、惠民、兴业、强基”总体要求，完善数据资源体系，夯实数字基础设施，培育壮大数字经济，提升数字政府、数字社会管理服务水平等方...
小结与测评第二课百舸争流的思想1[热点材料]向软肋发力谋绿色崛起据不完全统计，中共十八大以来，习近平关于建设生态文明的讲话、论述、批示超过60次，足见其对绿色发展的重视。中共十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大展理念，发将绿色发展作为关系中国发展全局的一个重要理念，作为“十三五”乃至更长时期中国经济社会发展的一个基本理念。过去，人们说21世纪人才最重要，❶但污浊的河水、呛人的空气、有...
小结与测评第一课美好生活的向导1[热点材料]世界哲学日：现世哲人，你幸福吗？从2002年开始，每年11月的第3个星期四，合国教科文都会在巴黎部和世界其他城市行祝活，2005年，一这天被正式定为“世界哲学日”。无论是“闭门清谈、远离现实”，还是“不问政事、清苦度日”，“这些刻板印象都是对当代哲学及其研究者的解”，哲学教授感，外界哲学以及哲们叹对职业人的认需要“刷新”。❶哲学理念具有改变世界的力量，因为2它首先能...
1网络构建2核心整合1．全面理解哲学的概念(1)从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。(3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。3(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律。(5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属...
第一单元生活智慧与时代精神全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。如何“看待”、如何“树立”的起始点是生活、实践。生活和实践既是我们认识世界和改造世界的现实起点，也是哲学的逻辑起点。在这里，逻辑与历史、逻辑与现实是完全统一的。因此，第一单元既带有绪论的性质，同时也和其他三个单元一样，都是构成教材不可或缺的内容。本单元是本书的基础部分，主要告诉我们世界观、...
第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题[学习目标]1．识记哲学的基本问题。2．理解哲学基本问题的两个方面。3．分析说明思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的原因。1什么是哲学的基本问题1．哲学的基本问题哲学的基本问题是和的关系问题，也就是和的关系问题。思维存在意识物质22．哲学基本问题的内容(1)一是思维和存在何者是的问题。对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。(2)二是思维和存在有没有的问题，即思维能...
智慧农业app功能设计本讲学习内容1.App功能概述2.App功能模块设计3.App功能演示1、App功能概述•能够访问云平台，实时获取传感器数据，了解不同农业场景的情况；•可以通过控制绑定的控制器，远程控制农业生产过程；•可以根据云平台的策略来智能控制设备的开关，根据实际情况随时调整策略，灵活的控制生产过程。2、App功能模块设计•登录功能•设备绑定功能•樱桃大棚和水产养殖的场景功能–控制列表–场景模拟–逻辑控制访问云数据中心
智慧农业app功能设计本讲学习内容1.App功能概述2.App功能模块设计3.App功能演示1、App功能概述•能够访问云平台，实时获取传感器数据，了解不同农业场景的情况；•可以通过控制绑定的控制器，远程控制农业生产过程；•可以根据云平台的策略来智能控制设备的开关，根据实际情况随时调整策略，灵活的控制生产过程。2、App功能模块设计•登录功能•设备绑定功能•樱桃大棚和水产养殖的场景功能–控制列表–场景模拟–逻辑控制访问云数据中心
目录宏观环境与需求分析中国电信互联网+交通实践123互联网+交通行动计划宏观环境与需求分析互联网+交通发展现状与困惑互联网+交通发展历程及现状到2020年，基本形成目标一致、功能协调、运转高效、有机衔接的交通运输信息化智能化发展总体格局，交通运输信息化普及程度大幅度提升，重点领域智能化发展取得突破，交通运输信息化智能化发展水平显著提高。——交通运输部办公厅《关于推进交通运输信息化智能化发展的指导意见》...
江南2016年10月18日生态系统视角下的智慧校园建设方案目录，信息推动，智慧校园三创新模式，学习生态二百年江大，生态校园一教育部直属“211”工程985优势学科创新平台轻工领域实力最强学校概况1全日制本科学生余人；研究生余人专任教师余人，教职工总数余人2000080001700办学规模23000教育部学位中心一级学科评估结果2009年2012年食品科学与工程11轻工技术与工程12设计学/4纺织科学与工程25食品科学与技术国家重点实验室粮食发...
