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1职业安全健康知识培训课程-2005安全评价讲义汪卫国2职业安全健康知识培训课程-2005安全评价讲义概论第一篇3职业安全健康知识培训课程-2005安全评价讲义主要内容1.1安全评价概述1.2安全评价的目的、意义1.3安全评价的依据1.4安全评价的内容和种类1.5安全评价的原理和原则1.6安全评价程序1.7安全评价规范4职业安全健康知识培训课程-2005安全评价讲义1.1安全评价概述1.1.1安全评价的基本概念1）安全和危险安全是指不会发生损失或...
《化学品生产单位特殊作业安全规范》（GB30871-2014）解读郝军2015年6月1980年以（1980）化调字第1488号文发布，1991年修订后以（1991）化劳字第247号文发布《化工企业安全管理制度》总共二十章445条，第七章《防火防爆》规定了动火用火作业；第十二章《施工与检修》规定了设备内作业、抽加盲板作业、高处作业、起重作业；第十七章《厂区交通》规定了断路作业。（一）化工企业安全管理制度2014年7月24日，国家质量监督检...
进口国残留限量食品安全残留最高残留限量国际标准采收间隔期安全科学使用农药及化学除草剂在生产中的应用顾江宁13809913763Jiangning.gu@163.comQQ:727613396灌溉26%化肥24%良种14%农机14%役畜10%农药8%农膜4%正确认识农药在农业生产中的意义国内：绿色、有机、无公害、环保等成为农业发展的主题国外：关于食品安全的法规越来越细，越来越严出口农产品的生产基地要求越来越高随国家宏观经济发展，农业耕地持续减少但...
從農場到餐桌安全制度的建立陳佩綺東海大學食品科學系食品衛生安全問題污染的農業原料米、水產品疫情的傳染口蹄疫、禽流感、狂牛症GMO產品農產品農藥化學物質殘留食品不良製程管理、運送、販售過程中所造成的衛生安全危害食品衛生安全制度建構的三個動力需求面消費者對食品衛生安全需求的確保供給面(品牌與認證標章)供應商商譽的維持與市場拓展制度面(監督、管理與提供認證與驗證)政府避免衛生安全與檢疫等衝擊...
智能驾驶智能驾驶1安全驾驶培训SafeDrivingTrainingJamesLiJamesLi智能驾驶智能驾驶2学习目标车辆一般安全知识了解驾驶环境中的危险了解必要的道路法规和驾驶安全要求能够识别道路危险及处置措施智能驾驶智能驾驶安全驾驶内容•第一章－了解你的车辆及车辆检查•第二章－驾驶环境危险•第三章－一般道路法规及安全驾驶要求•第四章－认识和控制疲劳驾驶智能驾驶智能驾驶第一章了解你的车辆•安全从您的车辆本身开始：•...
建立良好的企业安全文化企业文化部企业文化部www.anquan.com.cnwww.anquan.com.cn传统的安全生产管理传统的安全生产管理，以规章制度、责任制来规范人的行为，以奖罚手段来调节人的活动，在保障生产正常运作，促进安全生产方面有着无可替代的优势，但也有其自身的缺陷。其明显的缺陷是只反映了部分管理者的积极性，而没有更好地充分调动和发挥全体员工的主观能动性。www.anquan.com.cnwww.anquan.com.cn1.制度的非完美性。制度...
信息安全等级保护标准规范一、开展信息安全等级保护工作的重要性和必要性信息安全等级保护是指国家通过制定统一的信息安全等级保护管理规范和技术标准，组织公民、法人和其他组织对信息系统分等级实行安全保护，对等级保护工作的实施进行监督、管理。信息安全等级保护制度是国家在国民经济和社会信息化的发展过程中，提高信息安全保障能力和水平，维护国家安全、社会稳定和公共利益，保障和促进信息化建设健康发展的一项基本制...
上海同睿工程咨询有限公司021-65987576，18930563923沪建安质监[2010]130号关于进一步加强本市建设工程塔式起重机防碰撞监管的通知各有关单位：为进一步加强建设工程塔式起重机防碰撞的监管，预防和减少塔式起重机因碰撞而发生的生产安全事故，依据建设部令第166号《建筑起重机械安全监督管理规定》，结合本市建设工程文明施工管理的特点，现将有关要求通知如下：一、施工现场使用的塔式起重机原则上起重臂不得伸出工地围墙外，...
化学品生产单位八大安全规范2024.04.19内容提要内容提要AQ3021-2008化学品生产单位吊装作业安全规范AQ3022-2008化学品生产单位动火作业安全规范AQ3025-2008化学品生产单位高处作业安全规范AQ3026-2008化学品生产单位检修作业安全规范AQ3027-2008化学品生产单位盲板抽堵作业安全规范AQ3028-2008化学品生产单位受限空间作业安全规范AQ3023-2008化学品生产单位动土作业安全规范AQ3024-2008化学品生产单位断路作业...
国家信息安全保障体系与信息安全等级保护制度实施公安部信息安全等级保护评估中心内容摘要内容摘要信息安全等级保护制度是什么信息安全等级保护制度要干什么如何开展信息安全等级保护工作引言引言在当今社会中，信息已成为人类宝贵的资源，并且可以通过Internet为全球人类所使用与共享。信息产业随着互联网技术的发展在一个国家国民经济发展中所占的比重也越来越大。人类生活对Internet的依赖也越来越大。引言（续）引言...
中学生安全教育校园安全交通安全校园安全消防安全12345网络安全人身安全交通安全1道路交通安全同学必须牢记的安全常识1指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。一、行走的安全常识道路交通安全同学必须牢记的安全常识1人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人...
建设完善煤矿井下安全避险“六大系统”2010.12.18山西太原袁河津教授级高工13111443402yhj26099@sina。com安全培训安全培训国家安全监管总局国家煤矿安监局关于建设完善煤矿井下安全避险“六大系统”的通知安监总煤装〔2010〕146号二○一○年八月二十四日安全培训2010年国办23号文《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》强制性地要求各地煤矿在3年内完成安全监控系统、井下人员定位系统、紧急避险系统、压风自救系统、...
生产经营单位从业人员安全常识必读手册潘光来（温州市安监局监察专员）注册安全工程师、注册安全评价师浙江省安全生产培训教育师资联系电话：88968118、13616667771E-mail：PANGL7898＠163.com教学参考本人的授课准备和教学方法：一、了解掌握教学要求。本书分三大部分，第一部分为通用安全知识，第二部分按行业讲，第三部分为附录（可作为总复习来讲），总课时控制在100分钟左右；二、了解掌握与课本相关的横向知识和总...
安全标准化实际应用安全标准化实际应用•什么是安全标准化？•安全生产标准化是为了使安全生产活动获得最佳秩序，保证安全管理及生产条件达到法律、行政法规、部门规章和标准等要求制定的规则。安全生产标准化建设是落实企业安全主体责任、建立安全生产长效机制、实现企业本质安全的重要手段和有效途径•安全标准化的内容•一、法律、法规和标准•1、法律、法规和标准的识别和获取•安环部负责识别和及时更新，并定期传达•2、...
吊具索具的安全使用概述1.吊具、索具的通用安全规定2.绳索3.常用吊具、索具4.吊具的安全使用概述吊具：起重吊运作业的刚性取物装置索具：吊运物品时，系结勾挂在物品上具有挠性的组合取物装置称为索具或吊索。吊具可以直接吊取物品，主要有：吊钩、抓斗、夹钳、吸盘及专用吊具等。索具的组成：一般由高强度挠性件（钢丝绳、起重环链、人造纤维带等）配以端部环、钩、卸扣等组合而成。吊索的极限工作载荷：指单支吊索在一般使用...
一、校园安全知识1、上下楼梯应该注意什么？上下楼梯精力要集中，一律靠右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。2、课间活动应该注意什么？（1）不要在教室内奔跑、追逐打闹和做游戏。（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。（3）不经老师允许不得出校门。（4）在校园内活动时不得急跑，不...
LOGO中学生消防安全教育惠州市公安消防局LOGO目录学校防火须知消防器具使用火场逃生技巧消防法律法规学校火灾案例LOGO校园火灾案例2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾西广...
实验室消防安全知识培训一、防火着火是化学实验室，特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。常见有机液体的易燃性：二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低，即使存放在普通电冰箱内（冰箱最低温-18℃，无电火花消除器），也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得贮于普通冰箱内。另外，低闪点液体的蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。其中，二硫化碳...
八大作业安全规范类别1、化学品生产单位动火作业安全规范2、化学品生产单位受限空间作业安全规范3、化学品生产单位盲板抽堵作业安全规范4、化学品生产单位高处作业安全规范5、化学品生产单位吊装作业安全规范6、化学品生产单位断路作业安全规范7、化学品生产单位动土作业安全规范8、化学品生产单位设备检修作业安全规范（一）化学品生产单位动火作业安全规范•动火作业能直接或间接产生明火的工艺设置以外的非常规作业，如使用...
