徐州市2010年初中毕业、升学考试数学试题一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1．-3的绝对值是A．3B．-3C．D．-2．5月31日，参观上海世博会的游客约为505000人．505000用科学记数法表示为A．505×B．5．05×C．5．05×D．5．05×3．下列计算正确的是A．B．2a4a=8aC．D．4．下列四个图案中，是轴对称图形，...
2009-2010学年度徐州市第一学期九年级期末考试英语试卷一、听力（每小题1分，共20分）第一节：听下面十段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出正确的答案。每段对话读两遍。1．WhatisSimondoing?ABC2．Wherearetheynow?ABC3．Whichpicturearetheytalkingabout?ABC4．Howmuchwillthewomanpayforthetickets?A．$8B．$12C．$205．WhatisMollielike?A．Sheisalwayslate．B．Sheisalwayshungry．C．Sheisc...
温馨杂草屋http://www.docin.com/fjndma徐州市2010年初中毕业、升学考试数学试题一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1．-3的绝对值是A．3B．-3C．D．-2．5月31日，参观上海世博会的游客约为505000人．505000用科学记数法表示为A．505×B．5．05×C．5．05×D．5．05×3．下列计算正确的是A．B．2a4a=8aC．...
第五节物体的浮与沉1一、复习链接：1.浸在液体或气体里的物体受到液体或气体，这个力叫浮力；浮力的方向是的；施力物体是。2.浮力的大小与物体排开的液体的和液体的有关。3.什么是二力平衡？二力平衡的条件是什么？向上的托力竖直向上液体或气体体积密度物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力相互平衡，简称二力平衡。平衡条件：同体、等值、反向、共线2当F浮G物时,物体下沉;当F浮G时,物体悬浮;当F浮G时,物体上浮;当物体...
第八章力复习课1力的概念1、力的定义:力是物体对物体的作用2、力的作用效果3、力的相互作用4、力的单位发生力的作用至少要有__2_个物体发生力的作用物体_不一定_(一定、不一定)要接触•形变•运动状态改变•物体间力的作用是__相互___的•用手托住两只鸡蛋所用的力约为_1__N运动方向改变运动速度2意：受力分析的重点是找准研究对象(受力物体)例1：掷出手的铅球受什么力的作用(不计阻力)施力物体是谁，产生的效果是什么？3.放在...
第十四章欧姆定律一、电阻1舞台灯光的亮度需要调节，收音机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节你知道这些是如何实现的吗？？是通过改变电路中电流大小来实现的电路中电流大小是如何变化的？2活动1探究改变电路总电流的大小试验器材与电路-思考1、通过什么看电流的大小？2、能有几种方法改变电流大小？3归纳总结1、电路中接入同一导体时，_____________，即改变导体两端的______可以改变电路中电流的大小。2、保持电路两端电...
第11章五、机械效率1学习目标1、知道有用功、额外功、总功间的关系，能计算机械效率，并用机械效率解释有关现象。2、能在具体实际中找到提高机械效率的办法。2人提沙子做功1对沙子做功2对桶做功3克服自重做功有用功额外功总功3有用功：对人们有利用价值的功有用W额外功：无利用价值但又不得不做的功额W总功：动力所做的功总WW总=W有用+W额一、机械效率4机械效率定义：有用功与总功的比值叫机械效率.表达式:没有！因为额外功...
第十三章电路初探复习1•通过复习，对本章知识有一个整体的认识；通过练习提高分析问题和解决问题的能力。【学习目标】：2知识点1：串并联电路的识别如图所示电路中，当___闭合时，L1、L2串联；若此时再闭合S1，则___________。当_________闭合时，L1、L2并联；当_________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。S2L2被短路S1、S3同时S2、S3同时3知识点2：电流表、电压表的分析及使用如图所示，若闭合S1两灯均发光，则a、b位置接入...
法律护我成长考点111一、未成年人需要法律•为什么未成年人需要法律的特殊保护？•①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制;②其权利更易受到忽视甚至侵害；•③未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。2二、四大保护领域•专门法律和四大保护：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，明确规定了对未成年...
第11章五、机械效率（2）1学习目标1、加深有用功、额外功、总功间的关系，能计算机械效率，并用机械效率解释有关现象。2、能在具体实际中找到提高机械效率的办法。21、下列叙述中能提高机械效率的是()A、增加有用功B、减小机械间的摩擦C、减小总功D、减小机械质量2、下列说法正确的是（）A、用水桶从井中打水的时候，对水桶做的功是有用功B、用水桶从井中打水的时候，对水桶做的功是总功C、桶掉到井里，从井里把桶捞上来的...
四、机械能与内能的相互转化（第一课时)1１、热传递可以改变物体的内能，２、做功也可以改变物体的内能，机械能转化为内能2由上述活动可知:是改变物体内能的另外一种方式.在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速下压，你看到了什么？筒中的棉絮燃烧做功机械能转化为内能3小孩从滑梯上滑下，小孩的屁股会有怎样的感觉？这一现象说明：在克服摩擦时，物体的内能增加。小孩的屁股感到发烫机械能转化为内能做功4生活...
第一节动能势能机械能第十二章机械能和内能1新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏．21、能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。2、动能物体由于运动而具有的能叫做动能。3探究:动能的大小与什么因素有关4质量相同的物体...
1试一试，你能行请每个小组把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？2大头针大螺栓橡皮筋车胎木铁橡胶物体物质组成的由火柴棒木块3想一想，会使你变得更聪明这两组物质有何不同？大头针橡皮筋火柴棒大螺栓车胎木块含有的物质少含有的物质多4第六章物质的物理属性51.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？3.一栋...
苹果为什么会往下掉？1水为什么会往低处流？GAINIAN2物体为什么会下落341、概念：物体由于地球的吸引而受到的力。重力重力的施力物体是______，重力的受力物体是_______地球物体本身G生活中常把物体所受重力的大小叫做物重。如何测量重力：物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。5探究重力大小与质量的关系1.探究目的:探究物体所受重力的大小与物体质量的关系2.实验器材:钩码、橡皮泥、弹簧测力计等3.方案设计:把质量均为5...
第十一章简单机械和功（复习）功和功率1学习目标1、理解功和功率的概念，了解功和功率在实际生活和生产中的应用。2、能进行有关功和功率的简单计算。2一、功1、做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在这个力的方向上移动一段距离3•在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）42、功的定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积3、功的计算：W=FS4、功的国际单位：注意：使用任何机械都不省功！J5•13．小...
（第二课时）11．改变物体内能的方式：热传递和做功。用热传递的方法改变物体的内能，实质是：用做功的方法改变物体的内能，实质是：内能转移的过程；内能与机械能相互转化的过程。2．汽油机的工作过程：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。压缩冲程中能量转化是：机械能转化成内能。做功冲程中能量转化是：内能转化成机械能。复习：2汽油机完成一个循环:1.活塞经历四个冲程,分别为:、、、。其中,冲程时燃气对外做功.2.一个工作循...
1请阅读课本第六章的内容，然后完成任务单中的基础知识检测。完成后同桌之间相互批阅评价。知识梳理2请同学们先独立思考任务单中的3个问题，然后做好小组内交流的准备。疑难点辨析3问题交流1.小华调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲，要使天平平衡，应当怎样操作？当他将天平横梁调平衡后测量物体质量时，又发现指针略偏向分度盘的左侧，如图乙，这时应当怎样操作？第1题4问题交流2.课本P21反思与评价T13.课本P21反...
1一、力是什么2物体作用物体推土机推土马拉车人提水桶力是物体对物体的作用。3磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用。4二、形变和弹力5器材：直尺，弹簧、橡皮泥、铜导线、橡皮筋、气球当我们对它们用力时形状会发生变化！这些变化中有哪些共同点和不同点？6共同点：受到外力作用时物体的形状都发生了改变不同点：撤去外力后，有的物体能恢复原样而有的物体在撤去外力后不能恢复原样7物体发生弹性形...
考点7、8尊重、关爱与帮助他人学会合作与竞争1一、尊重他人•一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘（受人尊重的奥秘）•人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。（相互尊重的意义）2怎样理解平等（公民在法律面前人人平等）？•人与人之间是平等的。这里所说的平等，是指在人格和法律地位上...
