海洋中含盐3%，主要为NaCl，此外，还含有MgCl2、MgSO4等盐类，所以海水既咸又苦，不能直接饮用。1若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高150米。2第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素－氯3京沪高速公路氯气泄漏事件新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:”一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并...
第二章第一节减数分裂和受精作用1问题探讨¨你知道为什么有些双胞胎长相极相似，而有些差别很大的原因吗？龙凤胎又是怎么回事？2问题探讨¨配子的染色体与体细胞的染色体有何区别？3一、减数分裂的概念1、对象:2、特点:3、结果:有性生殖细胞(精子或卵细胞)的形成细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次细胞中染色体数目比原来减少了一半二、精子的形成过程（一）第一次分裂精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞次级...
第一章物态及其变化二、熔化和凝固1课前展示1、温度计的原理是什么？2、温度计的使用方法？3、体温计的缩口有什么作用？2工厂中浇铸零件自主探究、交流合作、展示汇报34物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从液态变成固态的过程叫做凝固。熔化固体液体凝固固体液体5探究——物质的熔化在做海波熔化实验时，为什么不用酒精灯直接加热，而要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯隔着石棉网加热？烧杯中的水量多少恰当？...
物质跨膜运输的实例1渗透作用装置2原理条件渗透作用的概念:水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散半透膜膜两侧的溶液具有浓度差溶液A浓度<溶液B，水分子从AB移动溶液A浓度>溶液B，水分子从BA移动半透膜：一些物质（一般是水分子物质）能透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。称为渗透作用.水分子是顺相对含量梯度跨膜运输“水往处流”高3一、水分子的跨膜运输（一）、动物细胞的吸水和失水（P60图4－1）4外界溶液浓度<...
我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？人的血细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞动物细胞植物细胞两者的区别12细胞具有多样性3你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果呈双凹圆饼状，有利于与氧气接触，起到运输氧气的作用。4上述细胞的共同结构有哪些？细胞膜、细胞...
非金属及其化合物第四章第四节氨硝酸硫酸第1课时氨的性质与制法1俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”氮元素是蛋白质的主要成分，是植物生长所必需的首要营养元素。植物需要氮肥，犹如人体需要蛋白质一样。但是世界上大多数地区的土壤中都缺乏氮素养分，为了获取农作物高产，需要施用大量氮肥。具有固氮能力的生物，本身就是一座小化肥厂。这个化肥厂的原料来自空气，取之不尽，这种化肥厂不需要厂房和设备，不污染环境，能...
第1章走近细胞第一节从生物圈到细胞1非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影病毒如何生活和繁殖？讨论1.2病毒如何生活和繁殖？冠状病毒SARS病毒模式讨论1.3果子狸：冠状病毒的主要载体4病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖病毒如何生活和繁殖？答案：讨论1.5SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？上呼吸道细胞.肺部细胞,肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡.SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞.讨论2....
了解氯气的物理性质。掌握氯的原子结构特点、化学性质。认识氯水的组成和性质。掌握氯离子的检验方法。认识卤素，了解其相似点及递变性。掌握结构性质用途的思维方法第二节富集在海水中的元素-氯决定决定体现体现1海洋是巨大的资源宝库海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，以及MgCl2、MgSO42第二节富集在海水中的元素-氯氯的位置、结构氯气的性质成盐元素——卤素氯离子的检验氯气的发现及实验室制法氯...
123第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者—核酸41、什么是核酸：3、种类：在生物体内的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。2、功能：脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）核酸是细胞内携带遗传信息的物质。5一、核酸在细胞中的分布：DNA+甲基绿呈现绿色。RNA+吡罗红呈现红色。根据可以观察到核酸在细胞中的分布6DNA：主要分布在细胞核，少量分布线粒体、叶绿体内。RNA：主要分布在细胞质中。7核苷酸的简式...
沈阳市第二十一中学赖铁华DNA复制与基因12345678910111213沃森和克里克在发表DNA分子双螺旋结构的短文的结尾处写到：“在提出碱基特异性配对的看法后，我们立即又提出了遗传物质进行复制的一种可能机理。”14主要场所时间过程条件原料能量模板酶特点结果意义一、DNA的复制有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期细胞核4种游离的脱氧核苷酸ATPDNA分子两条母链解旋酶、DNA聚合酶等半保留复制解旋合成子链母子链形成双螺旋1DNA2DNA边...
§1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）1F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例_______________________，遗传因子组成及其比例为_______________________________。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎=DD∶Dd∶dd=温故知新2黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒xPF1F2一、两对相对性状的遗传实验3一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423｛圆粒种子...
1教学目标知识与能力：1．掌握氨和铵盐的性质、用途；2．学会氨的实验室制法。3．巩固稀硫酸的性质；掌握浓硫酸的特性及强氧化性；4．培养学生的实验观察、分析思维能力。5．对学生进行“现象与本质”“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育6．通过实验研究，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实、勇于创新的科学品质教学重点：氨和铵盐的化学性质教学难点：实验室制氨的化学反应原理2目录一、氨（一）氨的性质1、物理性质2...
脂肪是生物体的物质糖类是生命活动的物质ATP是生命活动的直接能源。有机物中的化学能主要通过什么生理活动转换到ATP中？主要能源储能1吸ATP的主要来源——细胞呼第5章细胞的能量供应和利用第3节2细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。细胞呼吸的概念31.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？两者的共同点是：都是物质的氧化分解过程；都能产生CO2等产物，并且都...
第三节用途广泛的金属材料1一、金属分类AuAgZnCu]5.4g(cm)[AlMgNaCaK]5.4g(cm)[33、、、，如：重金属：、、、，如：、轻金属：按密度分外的其它金属、、有色金属：除及其合金、、黑色金属：按冶金分MnCrFeMnCrFeHfZrMgNaFeAl、稀有金属：、、、常见金属：按含量分贵金属：金、银、铂稀土金属：P67复习21、大多数金属呈银白色，有金属光泽；金属中除汞常温为液态外，其余均为...
【2012秋新教材】辽宁省丹东七中八年级语文上册《芦花荡》教案新人教版教学目标：一、知识与技能1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。二、过程与方法在阅读赏析中，品味语句的优美，把握作用；着眼于文本，在熟读的基础上分析课文内容，把握人物形象。三、情感态度与价值观对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱...
5.4我变胖了总课时：11课时●教学目标知识与技能：1、借助立体及平面图形学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会直接与间接设未知数的解题思路，从而建立方程,解决实际问题.2、通过解决实际问题，使学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意.过程与方法：通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力.情感态度与价值观：通过对“我变胖了”中的数学问题的探讨，使学生...
第二章一元二次方程总课时:10课时第18课时2.4、分解因式法教学目标1.知识与技能会用分解因式法解某些简单的数字系数的一元二次方程。2.过程与方法经历探索分解因式法解一元二次方程的过程，使学生能根据一元二次方程的特征，灵活选择解法。3.情感态度与价值观使学生进一步体会“降次”化归的思想，体会解决问题的多样性。教学过程第一环节：复习回顾(7分钟)1、用配方法解一元二次方程的关键是将方程转化为(x+m)2=n（n≥0）的形...
【2012秋新教材】辽宁省丹东七中八年级历史上册第12课社区历史小调查教案北师大版活动内容：姓氏、籍贯、移民活动目标：1.知识与能力在学生掌握有关姓氏形成和发展的知识基础上，培养探索、搜集、调查和分析与自己切身相关的社会文化现象的能力。通过对姓氏、籍贯、移民等相关问题的考辩，探索民族历史渊源和社会变迁。2.过程与方法通过活动，初步形成学生利用各种途径查阅、整理历史资料的学习方法，并在这过程中提高学生探究...
第二章实数总课时：11课时第6课时：2、4公园有多宽教学目标知识与技能目标会估算一个无理数的大致范围，比较两个无理数的大小，会利用估算解决一些简单的实际问题.过程与方法目标经历实际问题的解决过程和平方根、立方根的估算过程，发展估算意识和数感.情感与态度目标体会数学知识的实用价值，激发学生的学习热情.教学重点能估计一个无理数的大致范围.教学难点掌握估算方法，形成估算意识，培养学生用估算法解决实际问题.教学...
【2012秋新教材】辽宁省丹东七中八年级语文上册《三峡》教案新人教版【教学目标】知识和能力：1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。过程和方法：1．诵读法。郦道元的《三峡》抓住了三峡这一自然景观的特点，描绘了三峡不同季节的壮丽景色，语言精美，描写生动。教师可指导学生以多种形式反复诵读，在诵读中体会文章的...
