大学区名师讲座学习体会听完名师讲座,感触颇深,教会了我们很多东西。张齐华老师的《圆的认识》,上课前,老师先让学生在纸上用圆规画几个大小不同的圆。老师规定时间,看谁画的多又好。教师展示学生的图纸,问学生是如何画出这么多大小不同的圆的？通过学生的汇报,引出了半径的含义,是继续深入提问：通过刚才的学习,什么决定了圆的大小？教师整节课,都是围绕学生开始画的不同的圆展开的。对于张齐华老师的课,自己记忆最深刻的是后面...
小学数学特级教师张齐华教学实录《认识整万数》（屏幕呈现计数器，教师引导学生简要回顾计数单位、数位等知识。）师：我们都知道，利用计数器，我们可以拨出大小不同的数。不过，每一数位上最多只能拨几颗珠子？生：最多只能拨10颗。生：不对，应该是9颗。想想，要是再添一颗，满了10,那就得——生：满十就得向前一位进一了。（屏幕显示：满十进一。）二师：同学们手屮都有一个这样的计数器（打印在纸上），还有一些珠子（用围...
