1.1.2根本初等函数的导数公式及导数的运算法那么〔2〕班级：姓名：小组：学习目标1.熟练掌握导数的四那么运算法那么,并能利用公式求简单函数的导数；2.会运用公式求简单的问题.学习重点难点重点：导数的四那么运算法那么难点：根本初等函数的导数公式和导数的四那么运算法那么的应用学法指导通过课前自主预习,熟练掌握导数的四那么运算法那么；小组合作探究得出结论．课前预习〔阅读课本15页,独立完成以下题目〕1.导数的四那么...
第14讲仪器使用及根本实验技能夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019河北唐山古冶二模)以下化学仪器中,常用作反响容器且能够直接加热的是()2.(2019江苏苏州中考)以下化学仪器对应的名称正确的选项是()3.(2019浙江绍兴中考)从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是()A.甲—①,乙—①B.甲—①,乙—②C.甲—②,乙—②D.甲—②,乙—①4.(2019河北石家庄一模)以下关于量筒的说法中正确的选项是()A.可以在量筒中配...
课题:同角三角函数的根本关系指导老师:孙美玲老师授课老师:沈大好授课班级:1811班授课时间:2019年12月5日星期三第八节授课地点:学术报告厅(实验楼与高三楼之间)1/31.2.2同角三角函数的根本关系【学习目标】1．掌握同角三角函数的根本关系．2．会运用平方关系和商的关系进行化简、求值．【学习重点与难点】1.学习重点：同角三角函数的根本关系的应用；2.学习难点：同角三角函数的根本关系在解题中的灵活选取.【使用说明与学法指...
1.6微积分的根本定理2班级：姓名：小组：学习目标通过实例,直观了解微积分根本定理的含义,会用牛顿-莱布尼兹公式求定积分学习重点难点会用牛顿-莱布尼兹公式求定积分学法指导通过实例体会用微积分根本定理求定积分的方法课前预习计算以下定积分：〔1〕〔2〕预习评价求以下定积分的值。（1）〔2〕〔3〕〔4〕课堂学习研讨、合作交流〔备注：重、难点的探究问题〕例：求以下定积分的值：〔1〔2〕练习：求以下定积分的值：〔1〕〔2...
1.1.1.2根本初等函数的导数公式及导数的运算法那么〔3〕班级：姓名：小组：学习目标1.理解复合函数的概念,熟悉复合函数的求导法那么；2.会运用复合函数的求导法那么求一些复合函数的导数.学习重点难点重点：牢记复习函数的求导法那么难点：利用复合函数的求导法那么求复合函数的导数学法指导通过课前自主预习,熟练掌握复合函数导数的求导法那么；小组合作探究得出结论．课前预习〔阅读课本17页,独立完成以下题目〕1.复合函数的...
第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的根本含义一、学习目标三维目标内容重点难点知识与技能1.了解区域的概念,掌握区域的根本特征2．理解区域空间结构的概念和影响因素√√3.了解区域产业结构的概念及其影响因素,理解区域产业结构的差异√√4.了解我国三次产业的划分过程与方法通过阅读和分析相关图表,进一步提高学生的读图能力和从图表中提取有用的信息的能力情感、态度与价值观结合学生的生活实际来分析区域,培养学生的地...
1.6微积分的根本定理1班级：姓名：小组：。学习目标1．通过实例了解并体会微积分根本定理的含义。2．理解微积分根本定理的实质。3．掌握用微积分根本定理求解定积分的方法。学习重点难点直观了解微积分根本定理的含义,并能运用定理计算简单的定积分。学法指导通过学生自主学习得出微积分的根本定理课前预习1．微积分根本定理一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F(x)=f(x),那么_______,这个结论叫做微积分根本定理,又叫...
1.1.2根本初等函数的导数公式及导数的运算法那么〔1〕班级：姓名：小组：学习目标1.牢记根本初等函数的导数公式并会用于求函数的导数；2.理解并掌握导数的几何意义应用.学习重点难点重点：根本初等函数的导数公式记忆难点：根本初等函数的导数公式应用学法指导通过课前自主预习,理解记忆根本初等函数的导数公式；小组合作探究求解函数的导数．课前预习〔阅读课本14页,独立完成以下题目〕1.根本初等函数包括,,,,。2.假设f(x)=c(c...
复习回顾11、能用显微镜观察叶绿体和线粒体2、能准确描述分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程3、掌握生物膜系统的组成、联系、和功能细胞器-系统内的分工合作第二课时2限时3分钟阅读教材P47实验内容,思考：1、线粒体、叶绿体的形态和分布怎样？2、用光学显微镜能直接看见细胞中的线粒体、叶绿体吗？3、光学显微镜下怎样才能看到细胞中的线粒体？4、为什么选用藓类叶片或菠菜叶稍带叶肉的下表皮观察叶绿体？5、可用叶肉细胞作...
习题评讲第3节细胞核——系统的控制中心11.能通过分析资料，总结细胞核的功能2.掌握细胞核的结构及细胞核结构和功能的关系3.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心2例1汉麦林的实验如图333所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生成一个杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生成第二个杯(d)。这个实验可以说明()D3①决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核②决定杯...
第三章细胞的基本结构我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！——引自翟中和院士等主编的《细胞生物学》1科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。这说明了什么？2细胞膜-系统的边界1.知道制备细胞膜的实验原理、方法。2.掌握细胞膜的成分和功能。33分钟阅读教材P40-41，思考：1.制备细胞膜实验选择什么材料？实验原理呢？请描述实验过...
克隆羊多莉生下多莉的母羊1细胞核——系统的控制中心1.能通过分析资料，总结细胞核的功能2.掌握细胞核的结构及细胞核结构和功能的关系3.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心2阅读教材P52--53，重点资料分析，思考：1、是不是所有的细胞都有细胞核？2、是不是所有的真核细胞都有细胞核？3、完成资料分析中的讨论题1、2、3、4、53分钟3根据前面的资料分析，你能不能尝试猜想一下，多莉羊是怎样产生的，能不能用自己的语言描述一下...
1赋值语句：赋值语句伪代码的一般格式：变量←表达式(公式或运算式)或变量．符号表示“←”．如：“x←y”表示将y的值赋给x．知识回顾2输入语句：输入语句伪代码的一般格式：Reada，b．输入语句也是赋值语句，只不过是从键盘等输入设备上接受数据，而且可以批量接受数据．输出语句：输出语句伪代码的一般格式：Printa，b．注意使用输出语句输出字符串时，字符内容应加在括号内．3条件语句算法中的条件结构由条件语句来表达...
循环语句31一、知识回顾:已学过的伪代码中的几种基本算法语句:(1)赋值语句:变量←表达式或变量或常数．(2)输入语句:Reada,b(3)输出语句:(4)条件语句:Printa,bIfAThenBElseCEndIf2当型语句:Whilep循环体Endwhile直到型语句:Do循环体UntilpEndDo循环语句伪代码中的:pAYNpAYN3S←0i←0Whilei≤99i←i＋1S←S＋iEndwhilePrintS问题：下列伪代码实现的什么算法?1＋2＋3＋＋100循环了多少次？i从0到994当循环的次数已经确定，可用“Fo...
数学：第一章第三节《基本算法语句（条件语句）》11.3基本算法语句条件语句2知识再现1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？输入语句：INPUT“提示内容”；变量输出语句：PRINT“提示内容”；表达式赋值语句：变量=表达式32.对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件...
循环语句1一、知识回顾:已学过的伪代码中的几种基本算法语句:(1)赋值语句:变量←表达式或变量或常数．(2)输入语句:Reada,b(3)输出语句:(4)条件语句:Printa,bIfAThenBElseCEndIf2二、问题给入:设计计算2×4×6×8××100的一个算法,并画出流程图.S1T1；S2I1；S3若I≤50,则转S4，否则转S6；S4TT×2I;S5II+1,转S3；S6输出T.当型循环:解:算法如下:流程图如下:开始I<50YN结束T←1I←1T←T×2II←I+1输出TT←1I←1WhileI≤50T←T×2II...
循环语句21一、知识回顾:已学过的伪代码中的几种基本算法语句:(1)赋值语句:变量←表达式或变量或常数．(2)输入语句:Reada,b(3)输出语句:(4)条件语句:Printa,bIfAThenBElseCEndIf2当型语句:Whilep循环体Endwhile直到型语句:Do循环体UntilpEndDo循环语句伪代码中的:pAYNpAYN3100321S结束输出SS←开始S←S+ii←i+1YNi←S1S←0；S2i←1；S3当i≤100时，S←S＋i;i←i＋1;转S3；S4输出S.自然语言－当型循环,先累加后计数...
基本的算法语句:知识回顾输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句；1赋值语句：赋值语句伪代码的一般格式：变量←表达式(公式或运算式)或变量．注意：赋值号左边只能是变量，不能是表达式或常数；赋值号左右两边不能调换；赋值号左右两边可以出现同一个变量，但值可能不相同；赋值号左右两边的量应该是同类型的．如：“x←y”表示将y的值赋给x．2输入语句：输入语句伪代码的一般格式：Reada，b．输入语句也...
第1节细胞膜——系统的边界1学习目标本节聚焦1、细胞膜的主要成分是什么？2、怎样获得细胞膜？3、细胞膜具有哪些功能？2问题探讨气泡细胞3问题探讨1.怎么区分显微镜视野中的气泡和细胞？细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核的复杂立体结构。在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。气泡有一圈很粗的黑边，里面只有空气，是光亮的。在光学显微镜下很难看到细胞膜，只有用电子显微镜才能看的清楚。4如何确定细胞膜的存在...
