EMBL-EBI数据库与数据库资源EMBL-EBIEMBLUniProtEMBL-EBI概述EMBL-EBIEBIhttp://www.ebi.ac.uk/EuropeanMolecularBiologyLaboratoryEMBLEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBIEMBL-EBI一个附值的数据库，可以查看基因或蛋白质在不同条件下的表达和差异。EMBL-EBI这是一个具有药物特性生物活性分子的数据库。它汇集了化学，生物活性和基因组数据，以帮助将基因组信息转化为...
UCSC基因组浏览器RNA-seqRNA-seq剪接位点6095%、47.5%、10%mRNAESTHide：densesquishpackfullmRNAmRNAYY1mRNA23YY1mRNA23YY1mRNA
UCSC基因组浏览器与数据资源UCSCUCSCUCSCUCSCGenomeBrowser（UniversityofCaliforniaSantaCruz，UCSC)UCSC概述UCSC概述UCSCUCSC概述UCSCUCSC概述UCSC概述DNAUCSC概述UCSCUCSC概述UCSC概述UCSCUCSC概述UCSC概述UCSC概述2003年以后测序完成的物种基因组序列数据由6个字符命名例如Bostau7，即牛的第7套基因组序列。Bostau7GRC20192020GRCm39UCSC概述UCSC概述UCSC概述
生物学数据库及其检索NCBI数据库与数据资源NCBINCBINCBI概述NCBIEntrezEntrezNationalCenterforBiotechnologyInformationNCBIhttps://www.ncbi.nlm.nih.govNCBINationalInstitutesofHealthNIH(NationalLibraryofMedicineNLM)NCBIhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK3831/NCBINCBIhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK143764/NCBIhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK21106/def-item/NCBINCBIEntrezEntrezNCBIEntrezht...
生物信息学的生物学基础BiodiversityKarlvonLinnee1707-1778humanriceprokaryote10~100meukaryote
生物信息学的生物学基础1生物的分类2模式生物3生物大分子及其结构4分子生物学中的中心法则5基因组及基因组结构目录CONTENTS生物的分类①生物多样性（Biodiversity）生物的分类KarlvonLinnee（1707-1778）林奈瑞典博物学家，在《自然系统》中创立生物分类体系②生物分类体系生物的分类②生物分类体系双命名法（binomialnomenclature）属名+种名（采用拉丁文）属名在前（第一个字母大写）种名在后（小写）标注发现的地名或发现者...
计算机软件/信息安全系统分析师/架构设计师系统集成工程师系统工程师需求工程师系统测试语音/视频开发工程师多媒体/游戏开发工程师文档工程师数据开发/管理软件测试高级软件工程师软件工程师UI设计师/工程师网络信息安全工程师系统分析师/架构设计师岗位描述：1、负责系统及相关产品需求分析及架构设计；2、对产品的整体系统架构负责，对产品的系统安全性设计负责，开发及相关设计文档编写；3、负责相关请求的技术分析，负责制...
生理心理听觉的信息传导目录CONTENTS01听觉的换能02听觉的编码03听觉的感受听觉的感受01听觉感受器0视觉的感受1听觉感受器0视觉的感受1柯蒂氏器听觉感受器（柯蒂氏器内毛细胞）对适宜刺激（可听声波）能量（机械能）的吸收。听觉如何感受呢？0听觉的感受1听觉的换能020听觉的换能20听觉的换能2声波使基底膜产生运动，而盖膜相对静止，由此导致毛细胞纤毛的弯曲变形。弯曲引起毛细胞周期性去极化和超级化，压-电换能，产生感受器...
生理心理视觉的信息传导假如上帝给我三天光明，我最想看什么呢？或者我将怎样享受这份幸福？——海伦凯勒我们每天都可以看到五光十色，色彩斑斓的世界。感觉信息的传导前情回顾外界刺激到达感受器，经过感受、换能和编码，最终以神经电信号的形式传输到大脑。目录CONTENTS01视觉的换能02视觉的编码03视觉的感受视觉的感受01视觉感受器0视觉的感受1视觉感受器0视觉的感受1视杆细胞（暗光觉系统）外段呈长杆状分布在视网膜...
生理心理感觉信息传导我们每时每刻都在感受着这个世界这些信息是如何达到大脑的呢？外界刺激到达感受器，经过感受、换能和编码，最终以神经电信号的形式传输到大脑。这些信息是如何达到大脑的呢？目录CONTENTS感受01换能02编码03适宜的外界刺激作用于感受器就形成了感受0感受10感受1感受器只对一定范围内的刺激做出反应通常使用感觉阈限和感受性来衡量。感受器把作用于它们的各种有效刺激转变为相应的传入神经纤维上的动作电位...
龙星课程—肿瘤生物信息学上机课程曹莎Email:scaorobin@sina.com课程安排•各类数据类型的介绍，简单的R入门;•差异性表达的检验,假阳性检验(FDR),批次效应(batcheffect)；•基因表达数据和蛋白表达数据的相关性；•基因突变数据以及表达通路的富集分析•基因表达数据的相关性以及双聚类分析•各类数据的整合基因表达数据和metabolicprofiling的数据；基因表达数据和表观遗传数据的整合NMFRpackage•http://cran.r-project.org/...
贫困户信息表编号：一、基本情况是否建档立卡（单选）鱼台县联社唐马信用社（单选）（单选）上年医疗费情况+帮扶需求情况（单选）二、生产生活条件住房结构（单选）距乡镇集市（公里）（单选）距乡镇医院（公里）饮水类型（单选）洗衣机冰箱电视机空调摩托车电动车农用机动车8100100036003600老龄补贴1500耕地地力保护补贴子女赡养残疾人补贴2000其他24050家庭大额支出支出原因三、帮扶责任联系电话：联系电话：省市县镇村填表...
年度信息工作总结4篇2017-04-17本文目录年度信息工作总结度信息化工作办公室党支部工作总结度信息中心工作总结年度信息科技部工作总结**区信息化工作办公室党支部以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx届五中全会精神，紧紧围绕城区党委政府的一桥一路三区三带发展思路和本单位业务中心工作；积极组织全体党员参加先进性教育活动；正确处理抓党建与业务工作的关系；把单位的业务工作难点，作为推进党支部党...
教师信息技术培训日志信息技术培训日志信息技术课是一门理论与实践紧密结合的一门课程，针对该课程的评价李冬梅老师做了精彩的讲说。特别是在评价的原则中面向全体学生，要有公平性，我们在实践教学过程中往往是当堂抽取老师认为比较好的作业进行展示点评，这样做没有认真客观的对学生的作业进行评价，是非常有失公平的做法。通过这次培训，我认识到应该公平的对待每一位学生，尊重学生的作品！日志（2）关于学生作业批改，李老...
经典资料，WORD文档，可编辑修改，欢迎下载交流。计算机信息系统管理标准资料精品汇编资料经典资料，WORD文档，可编辑修改，欢迎下载交流。1经典资料，WORD文档，可编辑修改，欢迎下载交流。计算机信息系统管理标准1范围本标准规定了公司计算机信息系统管理的职责和权限、管理内容和方法、报告和记录。本标准适用于公司（以下简称公司）本部、分公司、以及直属各单位的计算机信息系统管理工作。其他联网单位可参照执行。2规范性...
课题：3.3信息的智能化加工茌平县第二中学商洪飞任课班级：教学方法：讲授法、演示法、操作教学步骤教学内容学生活动设计意图导入新知这节课我们要上的是本章最后一节的内容，信息的智能化加工。多媒体展示本节课的情感目标能力目标知识目标现在让我们先来看一段机器人跳舞的小视频。学生了解本课目标学生认真观看利用视频导入，引起学生的兴趣一、教学内容分析信息的智能化加工作为信息加工的一种类型，是本章内容重要组成部分...
肉类蔬菜质量安全信息可追溯平台建设方案2012年3月目录第一章概述----------------------------------------------------81.1建设背景----------------------------------------------------81.2应用技术简介------------------------------------------------81.2.1RFID技术----------------------------------------------81.2.2条形码技术-------------------------------------------101.2.3智能卡技术--------------------...
第10章建设工程信息文档管理10.1建设工程信息管理概述10.2建设工程信息管理的手段10.3建设工程监理文档资料管理10.4监理月报示例10.5案例分析10.1建设工程信息管理概述10.1.1信息及其特征信息：是对数据的解释，它反映事物的客观状态和规律。数据：广义的数据包括文字、数值、语言、图表、图形、颜色等多种形态。计算机对此类数据都可以加以处理。信息和数据的关系：信息和数据是不可分割的。信息来源于数据，又高于数...
信息安全技术网络攻击和网络攻击事件判定准则目次前言..................................................................................................................................................................III引言....................................................................................................................................................................IV1范围..........
