![减数分裂与受精作用单元测试题[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第3讲减数分裂和受精作用A级基础演练1．细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是①DNA复制②纺锤体出现③联会④着丝点分裂⑤基因重组A．①③⑤B．②③④C．①④⑤D．①②④2．某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体...
课题39减数分裂的过程与受精作用【课标要求】细胞的减数分裂；配子的形成过程；受精作用。【考向瞭望】减数分裂和有丝分裂的区别及减数分裂过程。【知识梳理】一、减数分裂（一）概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。（二）特点：染色体只复制一次，而细胞分裂两次。（三）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。（四）场所：高等动物的减数分裂发生在睾丸或...
第2课细胞的减数分裂和受精作用2知课标要求明素养目标1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。1.生命观念:比较细胞结构与减数分裂的关系,形成细胞生命的结构与功能观。2.科学思维:通过细胞分裂图像辨析及染色体、DNA数量变化,培养逻辑思维分析问题能力。4自主回顾内化必备知识一、减数分裂1.精子的形成过程:52.减数分裂的概念:63.卵细胞的形成过程(以哺...
专题训练8—1减数分裂与受精作用(1)一、选择题【必考集训】1.下列关于同源染色体的叙述,不正确的是()A.在减数分裂过程中联会的两条染色体B.形状和大小一般相同C.一条来自父方,一条来自母方D.进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体2.(2017海南高考,21)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成细胞,下列示意图中正确的是()3.基因型为的一个果蝇精原细胞进行减数分裂时,产生了一个基因型为aB的精细胞,那么同时产生的其他...
第二章基因第二章基因与与染色体的关系染色体的关系动物细胞的有丝分裂：4646464692父方母方受精卵受精推理：有丝分裂推理错误!精子卵细胞魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半范围：减数分裂1、减数分裂的概念时期：特点：结果：进行有性生殖的生物原始生殖细胞→成熟生殖细胞染色体复制一次，细胞分裂两次染色体数目减半精原细胞→精子卵原细胞→卵细胞减数第一次分裂（减Ⅰ）...
高考总复习第一页，编辑于星期一：二十点四十四分。练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第四单元提素养启智培优提素养启智培优第12讲减数分裂和受精作用第二页，编辑于星期一：二十点四十四分。练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第四单元提素养启智培优提素养启智培优1．细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)...
上课时间年月日第课时总课时课题第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用教学目标1.说明细胞的减数分裂。2.举例说明配子的形成过程。3.举例说明受精过程。4.说明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点〔1〕减数分裂的概念〔2〕精子的形成过程〔3〕受精作用的过程难点（1）模拟减数分裂过程中染色体的变化〔2〕比拟精子和卵细胞形成过程的异同〔3〕观察蝗虫精...
4-2细胞的减数分裂及受精作用【阅读教材,完成根底知识的归纳与整理】一、减数分裂概念的理解1．范围：进行_____________的生物。2．时期：从________________→成熟生殖细胞。3．特点：染色体复制_______,细胞连续分裂______。4．结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_______。二、精子的形成1、形成场所：________________________2、形成过程精子变形过程中的结构变化:(1)细胞核:___________________(2)高尔基体:___...
第二章：基因和染色体的关系1魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。特殊方式的有丝分裂——减数分裂2进行有性生殖的生物从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中。染色体只复制一次，而细胞分裂两次成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半范围:时期：特点:结果:㈠减数分裂的概念如：精原细胞→精子...
一、减数分裂1着丝点复制前1条染色体上有1个DNA复制后着丝点1条染色体上有2个DNA两条姐妹染色单体染色体数=着丝点数没有姐妹染色单体有丝分裂复习2有丝分裂•间期：染色体复制•前期：膜仁消失显两体（染色体、纺锤体）•中期：形定数晰赤道齐•后期：点裂数加均两级•末期：膜仁重现失两体。DNA加倍：间期；染色体加倍：后期3讨论1配子的染色体与体细胞2的染色体有什么区别？2配子细胞是有丝分裂产生的吗？雌雄问题探讨4作出推...
♂♀果蝇体细胞配子1.果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？配子是体细胞的一半；由体细胞每对染色体中分别取出一条组成的。2.这说明配子是如何产生的？由体细胞分裂而来的。3.这个过程是通过有丝分裂实现的吗？为什么？通过一种特殊方式的有丝分裂，即减数分裂产生。4.配子染色体数目减半后如何恢复到体细胞染色体数目？雌雄配子结合-受精作用。第2章第1节减数分裂和受精作用第1课时1第2章第1节减数分裂和受精作用一减数分裂...
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用1[目标导航]1.理解配子中染色体组合的多样性(重、难点)。2.知道受精作用的过程。3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义(重点)。2一、配子中染色体组合的多样性1．原因。(1)同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体容易发生交叉互换。(2)同源染色体分离的同时，非同源染色体表现为自由组合。32．建构模型。(1)模拟减数分裂过程中染色体数目及主...
专题3胚胎工程第五十一课时体内受精和早期胚胎发育、体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景1．动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础2.胚胎干细胞的移植3.胚胎工程的应用考点一体内受精和早期胚胎发育【回扣教材】1．哺乳动物精子的发生发生部位：________________________。发生时间：____________开始，直到生殖机能衰退。睾丸的曲细精管初情期发生的过程：①精原细胞――→有丝分裂大量___________――→染色...
受精作用教学设计蕲春一中李红莲教材分析：本节课的教学既连接减数分裂，又为基因重组，细胞融合奠定基础。所以它是本书重点，学好这节，使学生对遗传，变异，细胞融合有了了解，也为后面进化内容铺平道路。学情分析：通过前面的学习，学生已经基本掌握了减数分裂过程各时期的特点，但是对其理解还不够，不清楚非同源染色体是如何自由组合的，在识图作图等方面也抓不住关键。因此在这里有必要让学生自己构建减数分裂过程中染色...
123一、减数分裂的概念[判断正误]1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。(√)2．只有原始生殖细胞在形成成熟生殖细胞时才进行减数分裂。(√)3．在减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的。(×)4．高等动物的各个器官都可进行减数分裂。(×)4二、减数分裂过程1．精子形成各时期的主要特点[连线]562．卵细胞形成与精子形成的区别[判断正误](1)卵细胞形成中，细胞质都是均等分开的。(×)(2)卵细胞一经形成...
一、减数分裂的概念1、对象:2、特点:3、结果:有性生殖细胞(精子或卵细胞)的形成细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次细胞中染色体数目比原来减少了一半二、精子的形成过程（一）第一次分裂精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞次级精母细胞2n2nn同源染色体：配对的两条染色体，大小、形态一般相同，一条来自父方，一条来自母方。这叫做一对同源染色体。联会：四分体：一个四分体一条染色单体同源染色体两两配对的...
判断上图各属于何种分裂?哪个时期?ABCDEFGHI依次排序是什么？ABCDEFGHIGCHEAFDBI(一)精子形成的过程睾丸1.场所:2.过程及其特点:1个精原细胞（染色体数（染色体数:2n:2n））1个初级精母细胞（染色体数（染色体数:2n:2n））2个次级精母细胞（染色体数（染色体数:n:n））4个精细胞（染色体数（染色体数:n:n））受精卵（染色体数（染色体数:2n:2n））有丝分裂细胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色...
同学们大家好，前面我们讲到，个体的发展始于受精卵，那受精的过程是怎样的呢？有的同学认为，生殖细胞，也就是精子和卵子，是个体进入青春期后，随性的发育和成熟才出现的，其实不然。卵子是女性独有的细胞，是产生新生命的母细胞，由女性性腺——卵巢产生，卵细胞是人体最大的细胞，成熟卵泡的直径约为18mm。卵巢的主要功能，一是分泌女性必需的性激素外，二是产生卵子。女性，在胚胎期约3--6孕周时，既已形成卵巢的雏形。出...
