第2课西方古典哲学的代表柏拉图1目标导航预习导引1.课程标准(1)简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹。(2)了解其追求真理的不懈探索精神。(3)认识其对世界思想文化的贡献。2.学习要点(1)知道古希腊哲学取得辉煌成就的历史背景,理解民主政治与思想文化繁荣之间的关系。(2)掌握柏拉图的主要思想和著作,认识其在世界哲学史上的重要地位。(3)分析柏拉图对世界思想文化的贡献,归纳其思想对后世产生的巨大影响。2目标导航预习导引一...
第2课古希腊的先哲1预习导引学习目标重点难点1.简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。2.了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。1.重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。2.难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。2知识点一古典文化的辉煌时代1．雅典文化繁荣的条件(1)军事胜利：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。(2)民主政治...
专题总结(二)123一、孔子的贡献与影响1．思想贡献(1)创立儒家思想，他认为只有礼与仁结合的社会，才是人类的理想社会。仁、礼、中庸思想是儒家学说的核心内容。(2)主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。(3)兴办私学，打破了贵族垄断教育的传统；认为教学的目的是使学生“成人”，甚至成为“君子”；注重因材施教。(4)整理编撰古代文化典籍，使中国古典文化传统绵绵不绝。42．历史影响(1)孔子的思想学说奠定了中国封建社...
单元总结(二)12一、亚里士多德的“中庸”和孔子“中庸”思想的异同1．相似性(1)两者都把“中庸”作为一种哲学意义上的道德，并把它作为政治思想的出发点和归宿①亚里士多德首先论证了个人行为的道德性，继而推出城邦的目的是“为了完成某种善业”，这种善首先是个人的善，是一种节制和中庸，个人的善与城邦的善是统一的，个人的善只有在城邦中才能完成。3②孔子也把中庸作为哲学的基础和最高道德标准，孔子从个人道德出发，提出...
东西方对峙的两极格局中华书局版九年级下1导入新知二战中美国与苏联的国家关系怎样？美苏是同盟国，他们共同打击法西斯国家。绞死希特勒2但是，二战结束后，由于意识形态的不同和美苏外交战略的相互遏制，他们从战时同盟关系变成了战后敌对关系。美苏开始了“冷战”，世界形成了东西方对峙的两极格局。3一、美苏冷战战后英法等国的实力大大削弱，而美国的政治经济、军事实力迅速增强。资本主义世界的霸权从英国转到美国手中。4...
上册第三单元古代东西方文明及其交往第8课古代东西方的冲突与交往1学习目标学习重点1.能够简述希波战争、亚历山大大帝东征的大致过程。2.知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族、各地区和平交往的历史意义。分析东西方之间的战争和和平交流对世界历史发展的作用和影响。2亚历山大大帝是古代马其顿王国的国王,是世界古代史上著名的军事家和政治家。他曾师从古希腊著名学者亚里士多德。18岁随父出征,20...
第2课思想家柏拉图1目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献1.了解柏拉图的生平事迹和政治活动2.理解柏拉图的理念论与理想国3.了解柏拉图的教育成就1.探究分析柏拉图的理想国2.探究认识柏拉图思想的影响2目标导航预习导引一、柏拉图的生平和他的理想国1.出身名门:公元前427年5月出生于古希腊雅典的名门望族,幼年受到良好的教育...
1第1课儒家文化创始人孔子2预习导引课程标准重点难点1．了解孔子的生平、基本观点和政治主张。2．探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。1．重点：孔子儒家思想及教育思想的核心内容及其对后世的影响。2．难点：对孔子儒家思想礼、仁、中庸的理解和评价。3一、追求礼乐的一生1．少年学礼：苦研《诗》《书》《礼》《乐》，以传承__________为己任。2．讲学收徒：对“六经”融会贯通，开始收徒讲学，办________的成功使他...
第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德1预习导引课程标准重点难点1．简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹。2．了解其追求真理的不懈探索精神。3．认识其对世界思想文化的贡献。1．重点：亚里士多德的思想及学术成就。2．难点：亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题。2一、北方小驹1．优越家境(1)出生在希腊北方小城斯塔吉拉，常随父亲出入________王宫，接触到广泛的文化知识。(2)作为医学世家的后代，具有很好的古代...
8.2河西走廊----------沟通东西方的交通要道1看图，了解河西走廊是一个怎样的地带。2读分层设色地形图，认识河西走廊的位置和范围，并分析为什么自古以来河西走廊就是沟通东西方的交通要道。31.河西走廊位于甘肃省中部，介于祁连山与合黎山、龙首山之间，长达1000多千米，是一个狭长的地带，因其位于黄河以西而得名。2.穿越河西走廊的铁路干线是兰新线，是亚欧大陆桥的一部分。3.古代，河西走廊是我国东部通往西域“丝绸之路”...
第2课西方古典哲学的代表柏拉图1预习导引课程标准重点难点1．简述古希腊哲学家柏拉图的主要事迹。2．了解其追求真理的不懈探索精神。3．认识其对世界思想文化的贡献。1．重点：柏拉图的哲学思想——理念论与理想国。2．难点：古代雅典的民主政体；如何看待唯物与唯心的哲学思想。2一、柏拉图的政治活动1．政治活动(1)出身于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。(2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典__________的弊端，柏拉图希...
古代东西方文明的交流■马可波罗东游■阿拉伯数字的西传■课堂小结古代东西方文明的交流1导入马可•波罗是意大利威尼斯商人，从1275年至1292年17年间，一直居住在中国。他的足迹遍及长城内外大江南北。1295年，马可•波罗回到意大利。他把自己在中国和亚洲其他国家的见闻口授给别人，由别人整理成著名的《马可•波罗行（游）记》。《马可•波罗行（游）记》书影在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律...
1第1课儒家学派的创始人——孔子2预习导引学习目标重点难点1.了解孔子的生平、思想观点和政治主张。2.探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。1.重点：掌握孔子的主要思想。2.难点：对孔子思想的评价。3知识点一孔子其人1．青年时期(1)名丘，字仲尼，春秋时期人。(2)30岁时已精通六艺，35岁时收徒授课，首创。2．在鲁从政(1)管理内政，任中都宰，后为大司寇，执掌治安、司法事务。(2)收回被齐国强占的土地，为鲁国赢得了...
第1课先师孔子1目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响1.孔子在鲁从政、周游列国、晚年从事文化教育事业2.孔子的基本思想观点和政治主张1.正确评价孔子2.探究认识孔子思想的深远影响2目标导航预习导引一、孔子其人1.出身:孔子是春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人;出身于没落贵族家庭。2.求学活动:孔子从小勤奋好学,曾到宋国考察殷礼,到...
第3课百科全书式的学者亚里士多德1目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献1.师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典学习2.亚里士多德在哲学、生物、物理、逻辑、伦理学等方面的主要成就1.探究分析亚里士多德追求真理的不懈探索精神2.探究认识亚里士多德对世界思想文化的深远影响2目标导航预习导引一、生平小传1.公元前384年,亚...
第2课东西方文化的交融1一、东西方文化交流的中介1.阿拉伯处于东西方贸易通道的连接点上。人成为东西方经济、文化交流的中介。2.阿拉伯数字:是阿拉伯人在吸取印度从0到9十个数字符号的基础上形成的。12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲并流行开来,16世纪成为通行世界的计数符号。二、“东方热”的启动者1.人物:马可波罗(人)。2.经历:年,马可波罗前往中国,得到元世祖的赏识,学会了汉语和蒙古语,并考察了各地的风土人情。1295年,...
1第三讲中世纪的东西方数学I《周髀算经》与《九章算术》刘徽与祖冲之宋元数学中国传统数学的兴盛21.中算发展的第一次高峰数学体系的形成3秦始皇陵兵马俑（中国,1983）秦汉时期形成中国传统数学体系4中国现存最早的数学书《算数书》(西汉,约公元前170年,1983-1984年间湖北江陵张家山出土)《算数书》5勾股定理的普遍形式《《周髀算经周髀算经》》陈子测日法《《周髀算经周髀算经》》((西汉西汉,,约公元前约公元前100100...
1第四讲中世纪的东西方数学II印度数学阿拉伯数学中世纪的欧洲数学2印度数学（公元5－12世纪）史前时期：公元前2300年前哈拉帕文化：前2300-前1750年，印度河流域出现早期国家早期吠陀时代：前1500-前900年，雅利安人侵入印度后期吠陀时代：前900-前600年，雅利安人的国家形成，婆罗门教形成列国时代：前6-前4世纪，摩揭陀国在恒河流域中部称霸，开始走上统一北印度的道路，佛教产生帝国时代：前4-公元4世纪，...
批判地域主义潮流——“地区建筑师”的东西方对比一、批判性地域主义批判的地域主义持一种辩证和批判的态度。它对以全球化和大同文化为主导的现代主义建筑持强烈的批评态度，它也对地方和地域主义，尤其是那种矫情的、浪漫风的和风景化的地域主义持批评态度。它强调场址、地点和地形、地貌在建筑设计中的作用，它也保持了现代建筑的进步和解放的思想。这是一种严肃的、具有生命力的、进行自我反思和批判的建筑思想。1、概念批判...
