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  • 浙江省中考试卷[共3页]

    浙江省中考试卷[共3页]

    [文件]sxzkz0084.doc[科目]数学[考试类型]中考真题[考试时间][关键词]浙江省[标题]浙江省中考试卷[内容]浙江省中考试卷毕业考试部分一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分)1、–3的倒数是(A)3(B)3(C)(D)2、下列式子计算结果为正数的是(A)–32(B)–33(C)(–3)2(D)(–3)33、一个角的余角是550,则这个角是(A)350(B)450(C)550(D)12504、用科学记数法表示0.00256是(A)(B)(C)(D)5、已知...

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  • 浙江省嘉兴市海宁上外附属浙江宏达学校2019届九年级科学中考模拟试卷

    浙江省嘉兴市海宁上外附属浙江宏达学校2019届九年级科学中考模拟试卷

    上外附属浙江宏达学校初中毕业升学模拟测试题卷科学注意事项:1.本卷包括卷Ⅰ(必考部分)和卷Ⅱ(选考部分),考试时间120分钟。2.卷Ⅰ满分130分;卷Ⅱ满分30分,分AB、C、三组,每组2题,A组每题8分,B组每题10分,C组每题12分,请在每组中任选1题作答。3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S–32Cl-35.5Cu–64Zn–65本卷g取10N/kg4.答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。卷Ⅰ必考部分一、选择题(本题有1...

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  • 浙江金华市东阳中学高三数学终结性测试

    浙江金华市东阳中学高三数学终结性测试

    浙江金华市2002年东阳中学高三数学终结性测试参考公式:一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合P=A.{2,4}B.{4,16}C.{(2,4)}D.{(2,4),(4,16)}2.设椭圆3x2+4y2=12的左、右焦点分别为F1、F2,则以F1为顶点,F2为焦点的抛物线的方程是A.y2=4(x-1)B.y2=4(x+1)C.y2=8(x-1)D.y2=8(x+1)3.已知等腰三角形顶角的正弦为,则它的一个底角的余弦是A.B.C.或D.-或-4.[理...

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  • 浙江中成建工集团有限公司大面积纸面石膏板吊顶防裂缝补偿装置的创新与应用

    浙江中成建工集团有限公司大面积纸面石膏板吊顶防裂缝补偿装置的创新与应用

    课题类型:创新型课题类型:创新型成果整理:童伊平成果整理:童伊平成果发表:童伊平成果发表:童伊平浙江中成建工集团有限公司防裂缝补偿装置的创新与应用防裂缝补偿装置的创新与应用大面积纸面石膏板吊顶大面积纸面石膏板吊顶一、工程概况一、工程概况浙江中成建工集团有限公司QC成果报告浙江新昌农村合作银行综合楼工程总建筑面积31341平方米,地下二层,地上框剪二十一层,南北二幢裙房各三层。工程立面简洁大方,室内布局...

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  • 浙江金华市东阳中学高三数学终结性测试答案

    浙江金华市东阳中学高三数学终结性测试答案

    浙江金华市2002年东阳中学高三数学终结性测试答案一、选择题(每小题5分)1.B2.D3.C4.C5.A6.A7.B8.D9.B10.C11.A12.D二、填空题(每小题4分)13.14.7816.③15.或或(答对其中两个给满分;只答对其中一个值给2分)三、解答题17.(10分) A、B、C成等差数列,∴2B=A+C又A+B+C=180°,∴B=60°2分(一法)由b2=a2+c2-2accosB,其中b=7,c=8,解得a=3或a=54分当a=5时,cosC=>0,与C为钝角不合.当a=3时,cosC<0,∴a=32分∴S△ABC=acsinB=62分(...

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  • 科学决策的理论与方法浙江众成企业管理咨询公司ppt3[共33页]

    科学决策的理论与方法浙江众成企业管理咨询公司ppt3[共33页]

    版权所有,1997(c)DaleCarnegieAssociates,I科学决策的理论与方法科学决策的理论与方法决策是管理者从事管理工作的基础,决策是管理者从事管理工作的基础,在管理过程中,管理者会面临各种各样在管理过程中,管理者会面临各种各样的问题,它们都需要管理者予以解决。的问题,它们都需要管理者予以解决。在实际管理工作中,最大的失误来自在实际管理工作中,最大的失误来自于决策的错误,因此,掌握科学决策的于决策的错误,因此...

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  • 浙江大学农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案[共3页]

    浙江大学农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案[共3页]

    浙江大学农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案一、培养目标和要求1、培养目标养殖领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养与养殖领域相关的应用型、复合型高层次人才。2、培养要求(1)应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;拥护党的基本路线和方针、政策;树立科学发展观,为我...

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  • 浙江大学C语言2006试卷[共9页]

    浙江大学C语言2006试卷[共9页]

    浙江大学2005-2006学年春夏学期期终考试试卷考试时间2006年6月28日一.单项选择题(每题1分,共10分)1.在C语言中,下面描述正确的是:______。A、函数的定义可以嵌套,但函数的调用不可以嵌套B、函数的定义不可以嵌套,但函数的调用不可以嵌套C、函数的定义可以嵌套,函数的调用也可以嵌套D、函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以嵌套2.在C语言中,_____存储类型的变量,只在使用时才分配空间。A、static和autoB、register...

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  • 浙江各地暴雨强度公式[共5页]

    浙江各地暴雨强度公式[共5页]

    浙江省各城市暴雨强度公式表注:①i为暴雨强度(mm/min);p为设计降雨重现期(a);t为降雨历时(min)。②年最大值法与年多个样法推求暴雨强度公式,对应重现期转换公式:式中:TE为年多个样法推求公式的重现期;TM为年大值法推求公式的重现期。采用年多个样法推求的暴雨强度公式,且重现期TE=1.45a时,其暴雨强度值相当于采用年最大值法推求的暴雨强度公式,且重现期TM=2a时的暴雨强度值。计算表明,只有T>10a时,两者序号所在...

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  • (浙江)2019版高考地理优选专题一:地球运动(3)含答案

    浙江)2019版高考地理优选专题一:地球运动(3)含答案

    浙江〕2019版高考地理优选专题一:地球运动〔3〕含答案微专题3太阳高度与方位考试要求考试内容加试要求地球的公转(1)地球公转的方向、速度、周期(2)地球公转的轨道、黄赤交角及图示(3)正午太阳高度的时空分布规律分析地球公转的地理意义1.正午太阳高度的变化及分布规律(1)纬度变化规律正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。①北半球夏至日:正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,如图中c折线所示。②北半球冬至...

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  • (浙江)2019版高考地理优选专题一:地球运动(2)含答案

    浙江)2019版高考地理优选专题一:地球运动(2)含答案

    浙江〕2019版高考地理优选专题一:地球运动〔2〕含答案微专题2时间计算考试内容加试要求地球的自转(1)地球自转的方向、速度、周期(2)昼夜交替现象(3)水平运动物体的偏转现象(4)地方时与区时的区别及计算(5)国际日期变更线分析地球自转的地理意义1.地方时的计算一定时:即确定参照时间。①晨线与赤道交点所在经线地方时为6时;昏线与赤道交点所在经线地方时为18时。②昼半球中央经线上的地方时为12时,夜半球中央经线上的地方时...

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  • (浙江专版)高考历史大一轮复习 专题十二 当今世界经济的全球化趋势 第27讲 二战后资本主义世界经济体系的形成课件

    浙江专版)高考历史大一轮复习 专题十二 当今世界经济的全球化趋势 第27讲 二战后资本主义世界经济体系的形成课件

    【时空坐标】【认读要领】一个核心:世界经济的全球化趋势。两大阶段:第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系与当今世界经济全球化趋势。三大线索:第二次世界大战后初期世界经济体系的形成、世界经济区域集团化的发展、世界经济全球化趋势的加强。第27讲二战后资本主义世界经济体系的形成考试标准考试内容考核要求考情播报考查频度必考加试二战后资本主义世界经济体系的形成关贸总协定以及国际货币基金组织、世...

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  • (浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题一 立足核心素养 破解浙考选择题课件

    浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题一 立足核心素养 破解浙考选择题课件

    主题一立足核心素养破解浙考选择题浙江特色专题专题二十三题型突破与解题规范1时空观念——选择题审题的先决要素2史料实证——准确解读题干材料的前提内容索引3历史解释——助力判断选项表述的正确与否4家国情怀——立足于“立德树人”的历史价值观判断1时空观念——选择题审题的先决要素理论解读(1)时空观念在学科中的地位时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特...

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  • (浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二十 近代以来的中外科技与文学艺术 考点54 19世纪以来的文学艺术(加试)课件

    浙江选考)高考历史一轮总复习 专题二十 近代以来的中外科技与文学艺术 考点54 19世纪以来的文学艺术(加试)课件

    必修第三册考点5419世纪以来的文学艺术(加试)专题二十近代以来的中外科技与文学艺术1排查基础知识2细讲核心考点内容索引3精练真题新题1排查基础知识一、工业革命时代的浪漫情怀1.浪漫主义文学产生的时代背景及影响——(c)(1)背景①政治:法国大革命震荡了整个欧洲。②经济:第一次工业革命迅速向欧美延伸。③思想:启蒙思想家宣扬的“理性王国”失去实现的可能。(2)影响:歌颂民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而...

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  • (浙江专版)高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性课件 新人教A版必修1

    浙江专版)高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性课件 新人教A版必修1

    1.3.2奇偶性(1)偶函数与奇函数的定义分别是什么?(2)奇、偶函数的定义域有什么特点?(3)奇、偶函数的图象分别有什么特征?预习课本P33~36,思考并完成以下问题[新知初探]函数奇偶性的概念偶函数奇函数对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有条件f(-x)=f(-x)=定义结论函数f(x)叫做偶函数函数f(x)叫做奇函数图象特征图象关于对称图象关于对称[点睛]奇偶函数的定义域关于原点对称,反之,若定义域不关于原点对称,则这个函数一...

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  • (浙江专版)高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算课件 新人教A版必修1

    浙江专版)高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算课件 新人教A版必修1

    集合2.1.1指数与指数幂的运算(1)n次方根是怎样定义的?(2)根式的定义是什么?它有哪些性质?(3)有理数指数幂的含义是什么?怎样理解分数指数幂?(4)根式与分数指数幂的互化遵循哪些规律?(5)如何利用分数指数幂的运算性质进行化简?预习课本P48~53,思考并完成以下问题1.n次方根定义一般地,如果xn=a,那么叫做a的,其中n>1,且n∈N*a>0x>0n是奇数a<0x<0x仅有一个值,记为a>0x有两个值,且互为相反数,记为个数n是偶数...

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  • (浙江选考)高考历史一轮总复习 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 考点23 新兴力量的崛起及多极化趋势的加强课件

    浙江选考)高考历史一轮总复习 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 考点23 新兴力量的崛起及多极化趋势的加强课件

    必修第一册考点23新兴力量的崛起及多极化趋势的加强专题九当今世界政治格局的多极化趋势1排查基础知识2细讲核心考点内容索引3精练真题新题1排查基础知识一、新兴力量的崛起1.欧洲共同体形成的基本过程——(b)(1)年,法、德、意、荷、比和卢森堡建立欧洲煤钢共同体。(2)1958年,法、德、意等六国建立和欧洲原子能共同体。(3)1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体三个机构合并为“”。2.不结盟运动的兴起—...

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  • (浙江专版)高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 专题探究课4 高考中立体几何问题的热点题型课件 理

    浙江专版)高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 专题探究课4 高考中立体几何问题的热点题型课件 理

    高考导航1.立体几何是高考的重要内容,每年都有选择题或填空题或解答题考查.小题主要考查学生的空间观念,空间想象能力及简单计算能力.解答题主要采用“论证与计算”相结合的模式,即首先是利用定义、定理、公理等证明空间的线线、线面、面面平行或垂直,再进行空间角(主要是线面角)的计算.重在考查学生的逻辑推理能力及计算能力.热点题型主要有平面图形的翻折、探索性问题等;2.思想方法:(1)转化与化归(空间问题转化为平面问...

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  • (浙江专版)高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图课件 理

    浙江专版)高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图课件 理

    第1节空间几何体的结构、三视图和直观图1最新考纲1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图;3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.21.简单多面体的结构特征(1)棱柱的侧棱都____...

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  • (浙江专版)高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.1 第二课时 对数的运算课件 新人教A版必修1

    浙江专版)高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.1 第二课时 对数的运算课件 新人教A版必修1

    第二课时对数的运算(1)对数具有哪三条运算性质?(2)换底公式是如何表述的?预习课本P64~67,思考并完成以下问题11.对数的运算性质若a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么:(1)loga(MN)=,(2)logaMN=,(3)logaMn=(n∈R).logaM+logaNlogaM-logaNnlogaM[新知初探][点睛]对数的这三条运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数都有意义时,等式才成立.例如,log2[(-3)(-5)]=log2(-3)+log2(-5)是错误的.2.换底公式若c>0且c...

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