家庭电路的组成及其安全用电(第2课时)1电能表闸刀开关进户线保险丝灯座＋灯泡家庭电路的组成家庭电路的组成..。。220V火线零线电能表地线.双孔插座三孔插座2一、什么是触电？是否人体一接触到电就称为触电呢？？？安全用电安全用电一定强度的电流通过人体造成的伤害事故3二、触电的形式：（1）单线触电想救我，给我穿上绝缘鞋或给我一张干燥的木凳吧啊！电死我啦我来帮你！4二、触电的形式：（2）双线触电闪电（3）高压电弧触电...
家用电器一.用电器：1、定义：使用电能进行工作的装置。2、通电工作时将电能转化为其它形式的能。1镇江实验学校魅力之城分校2常见家用电器电热水器电吹风电烙铁电取暖器热得快电饭锅电水壶电水壶3读一读：P58信息快递电源4二、电源1、电源的作用：2、电源的种类：铜帽炭棒锌3、能量转化：读一读P80能持续供电的装置。交流电源与直流电源电源工作时把其它形式的能转化为电能。其中：干电池和蓄电池供电：将化学能转化为电能；发...
“过滤的原理、方法及其应用〞知识综合练习题一、选择题1.玻璃棒的以下用途,不正确的选项是〔〕A.捣碎固体药品,加快其溶解速率B.搅拌促进氢氧化钠溶液与盐酸充分反响C.过滤时,引流缓冲D.蘸取溶液测定溶液的pH2.化学实验是科学探究的重要学习方式。以下实验操作正确的选项是〔〕A.液体加热B.过滤C.称量硝酸钾D.读取液体体积3.同学们在使用过氧化氢制取氧气之后,想要回收二氧化锰,以下说法错误的选项是()A.将二氧化锰和废液别离,...
2.2.2配方法解一元二次方程11、平方根的意义:回顾与复习如果x2=a,那么x=a.2、完全平方式:式子a22ab+b2叫完全平方式,且a22ab+b2=(ab)2.3、解方程：（1）+4x+3=0（2）―4x+2=02x2x2将下列各式填上适当的项，配成完全平方式(口头回答).1.x2+2x+________=(x+______)25.x2-x+________=(x-______)24.x2+10x+________=(x+______)22.x2-4x+________=(x-______)23.x2+________+36=(x+______)2习题回望抢答！3请同学们比较下列两...
“过滤的原理、方法及其应用〞竞赛辅导练习题一、选择题1.为了到达相应的实验目的,以下实验设计不合理的是〔〕A.别离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B.除去CO中的CO2气体C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D.探究可燃物燃烧的条件2.某兴趣小组欲从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的工业废水中回收硫酸锌和有关金属。实验过程如下：以下说法错误的选项是〔〕A.参加的X是锌B.溶液甲、乙中含有相同的溶质C.操作①、②中都需要用到玻璃棒,其作...
“过滤的原理、方法及其应用〞能力提升练习题一、选择题1.以下混合物可用过滤法别离的是〔〕A.酒精和水B.蔗糖和食盐C.铁粉和铜粉D.矿泉水和泥沙2.关于过滤操作的表达不正确的选项是〔〕A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B.液面要始终不低于滤纸的边缘C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.以下哪种方法不可能用于别离饱和溶液中的溶质和溶剂〔〕A.过滤B.蒸发C.蒸馏D.结晶4.以下过滤操作的步骤中,错误的选项...
21.2.1配方法第二十一章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时配方法1学习目标1.了解配方的概念.2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题.(重点）3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.（难点）2导入新课复习引入(1)9x2=1；(2)(x-2)2=2.想一想：2.下列方程能用直接开平方法来解吗?练一练:1.用直接开平方法解下列方程:(1)x2+6x+9=5；(2)x2+6x+4=0.把两题转化成(x+n)2=p(p≥0)的形式，再利用开平方3讲...
课堂检测1.一个用电器消耗电能快,说明它的大．比较消耗电能快慢有两种方法：(1)在相同时间内,消耗电能越多的,说明它消耗电能越快,也就是越大；(2)消耗同样多的电能,花时间越少的,说明它消耗电能越快,也就是越大2．在某电路上有甲、乙两个用电器,已知甲用电器在1min内做功1800J,乙用电器在1s内做功50J．则消耗电能多的是用电器,消耗电能快的是用电器,功率大的是____用电器．电功率电功率电功率甲乙乙13.关于电功率的说法正确的是...
2．2一元二次方程的解法2．2.3因式分解法第2课时选择合适的方法解一元二次方程第2章一元二次方程1公式法配方法因式分解法所有一元一次1．我们已经学习了用________、________和_______________解一元二次方程,在具体的问题中,我们应灵活运用合适的方法来求解．2．公式法适用于________一元二次方程,因式分解法(有时需要先配方)适用于_______一元二次方程.3．解一元二次方程的基本思路是：将一元二次方程转化为___________方程,...
第三节电流和电流表的使用第二课时1探究实验1:探究串联电路中的电流A串联电路中电流处处相等I=I1=I2L2L1提出问题:串联电路中的电流有什么规律?设计实验:分别测出串联电路中ABC三点的电流实验器材:实验过程:1.接好电路2.分别读出ABC三处的电流3.更换不同的灯泡,再测二组.实验记录:得出结论:I=I1=I2==In2探究实验2:探究并联电路中的电流L2L1实验器材:实验过程:1.接好电路2.分别读出ABC三处的电流3.更换不同的灯泡,再测二组.实验记...
三、物质的比热容(第一课时)1初夏,小明和小华去海边游玩,中午他们赤脚走在海边的沙滩上,觉得沙子很烫；当他们跳进海水里时,觉得海水很凉。傍晚时,他们又去海边散步,却发现沙子变凉了而海水却很暖和。2中午,沙子很烫而海水很凉。凉烫3热凉快夏天,白天在游泳池4为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。一、提出问题二、猜想与假设5三、设计实验1、如何使水和沙子的温度升高？62...
2．2一元二次方程的解法2．2.1配方法第3课时用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程第2章一元二次方程1同时除以二次项系数1对于二次项系数不是1的一元二次方程,先要在方程两边________________________,将它转化为二次项系数为______的一元二次方程,再用_______法求解．配方211知识点：用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程1．把方程3x2－6x＋2＝0两边同除以3得：x2－2x＋23＝0，然后应把方程左边加上_____，再减去______...
第七章从粒子到宇宙11.用你们的眼睛扫描一下教室,能看到哪些物质？2.还有哪些物质不能用肉眼观察,但能用其他器官观察？----用手把鼻子捏住,感觉一下？3.初此之外,还有哪些既不能用肉眼观察也不能用其它感觉器官感受的物质？----用白纸擦一下你们的桌面。非常微小的灰尘颗粒。2假如从现在开始,这间教室封闭一周,一周后,我们能否用肉眼在桌面上发现灰尘？能,那么一周后的灰尘与现在的灰尘微粒有什么样联系？思一思：灰尘是由大量...
“过滤的原理、方法及其应用〞质量检测练习题一、选择题1.以下实验操作中,正确的选项是〔〕A.氧气的验满B.读液体体积C.过滤悬浊液D.熄灭酒精灯2.标准、正确的操作对实验结果、人身平安都很重要,以下实验操作正确的选项是〔〕A.验满氧气B.稀释浓硫酸C.检查装置气密性D.过滤3.以下事实的解释合理的是()事实解释A淀粉没有甜味淀粉不属于糖类B翻开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来压强减小,气体在水中的溶解度变小C洗洁精可以去除油污洗...
“混合物的别离方法〞知识拓展练习题一、选择题1.以下各组物质,能按照“溶解→过滤→蒸发〞的操作步骤加以别离的是()A.酒精和水B.氯化钠和硝酸钾C.氧化铜和硫酸铜D.氧化镁和氢氧化镁2.以下各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们别离的是〔〕A.水与酒精B.炭粉和铁粉C.食盐和蔗糖D.碳酸钙和食盐3.以下可以用“溶解、过滤、蒸发〞的操作方法进行别离的是〔〕A.食盐与泥沙B.铜片与铁片C.酒精与水D.食盐与蔗糖4.以下各组物质...
“过滤的原理、方法及其应用〞知识拓展练习题一、选择题1.如下图,进行过滤操作时,以下做法错误的选项是〔〕A.液面不要低于滤纸边缘B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边2.过滤时需要将圆形滤纸折叠处理,如下图图示中不该出现的情形是〔〕A.B.C.D.3.以下关于过滤操作的说法中不正确的选项是〔〕A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C.液面不要低于漏斗边缘D....
“常见的意外事故处理方法〞质量检测练习题一、选择题1.以下事故处理正确的选项是〔〕A.电器着火,立即用水扑灭B.煤气泄漏,立即翻开排风扇电源开关C.油锅着火,立即盖上锅盖D.高层住房着火,立即翻开所有门窗2.中学生应有一定的平安常识,以下做法不合理的是〔〕A.夜间发现液化石油气泄漏,应先关掉气瓶的阀门并开窗通风,才开灯检查B.烧碱溶液不小心溅入眼睛,应该用稀盐酸溶液冲洗C.在实验室不小心碰倒酒精灯后酒精燃烧起来,应该用湿...
“常用气体的收集方法〞能力提升练习题1.以下气体中,通常不采用排水法收集的是〔〕A.氧气B.一氧化碳C.氢气D.二氧化碳2.一氧化氮〔NO〕难溶于水,且不与水发生反响,密度比空气略大,通常条件下极易与氧气反响,生成红棕色二氧化氮气体．实验室收集NO的装置是〔〕A.B.C.D.3.某气体既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集,那么该气体应的性质是〔〕A.可溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大D.可溶于...
物质的物理属性1自主学习我们学习过那些物质的物理属性？怎样比较物质的硬度？你还知道哪些物质的物理属性？2活动：如何比较物质的硬度？由鉴别钻石的方法,我们可以通过相互刻画,来比较物体的软硬程度。硬度：物质的软硬程度.硬度也是物质的物理属性之一.3钻石是最硬的矿物,硬度达到摩氏10度,耐高度挤压。假钻石的硬度仅为摩氏8—8.5度；水钻、白鲁宾、锡兰钻等硬度亦较低。鉴别真钻石的巧妙方法：测试硬度如果做一项划玻...
从生活走向物理从物理走向社会学会学习一、物体的质量第六章物质的物理属性1课桌和凳子是由什么材料组成的？课桌和凳子哪个用的木材多？2组成这些物体的木材、铁叫“物质”。物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量,用符号“m”表示。由上面的观察看出：课桌、凳子含有木材的多少不同；铁钉、大头针含铁的多少也不同。3kg比一比,看谁做得好,做得快！阅读课本,思考并回答下列问题1、国际单位制中,质量的单位是：_____,符号...
