第三节自然界中的水〔第2课时水的净化及水资源的利用〕〔教学案〕教学目标：1.认识硬水与软水。2.了解水净化的根本方法。3.懂得过滤、蒸发的目的,学习过滤和蒸发的根本装置和操作方法。4.认识水与人类的密切关系,认识水是人类珍贵的资源。5.了解水污染的因素和防治方法,关心水资源,关爱生命。教学重点：水的净化。教学难点：硬水与软水。教学过程：二、水的净化自来水的净化过程：问题:1.自来水生产一般分为哪几个步骤？2、常见...
1.7.2定积分在物理中的应用班级：姓名：小组：学习目标1.了解定积分的几何意义及微积分的根本定理.2.掌握利用定积分求变速直线运动的路程、变力做功等物理问题。学习重点难点重点：定积分的概念及几何意义。难点：定积分的根本性质及运算的应用。学法指导通过课前自主预习,理解定积分根本定理；小组合作探究得出用定积分解决物理中的简单问题的方法．课前预习〔阅读课本58-59页,独立完成以下题目〕1．物本做变速度直线运动经过...
2019届宇宙中的地球和太阳对地球的影响题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案一、单项选择题目读“流星雨景观示意图〞,答复1～2题。1.地球上的流星绝大局部都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是〔〕A．使地球外表的温度升高B．防止了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害C．减少了小天体对地球外表的撞击D．使地球外表昼夜温差不至于过大2.图示流星体属于〔〕A.绕地球公转的天体B.绕太阳公转的天体C.绕行星公...
5.1化学反响中的质量守恒一：化学反响的实质：化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合成新物质分子的过程。水电解的过程变化中水分子被破坏氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子。铜丝与氧气加热双氧水的分解铁丝在氧气中的燃烧例题：1.以下说法正确的选项是〔〕A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反响能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反响才遵守质量守恒定律,如...
1.7.1定积分在几何中的应用班级：姓名：小组：学习目标1.了解定积分的几何意义及微积分的根本定理.2.掌握利用定积分求曲边图形的面积学习重点难点重点：定积分的概念及几何意义。难点：定积分的根本性质及运算的应用。学法指导通过课前自主预习,理解定积分根本定理；小组合作探究得出用定积分求曲边梯形的面积的方法．课前预习〔阅读课本56-57页,独立完成以下题目〕1.一般的,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F(x)=f(x),那...
教学内容必修一第二章：自然环境中的物质运动和能量交换根本目标知识点的回忆；做题技巧的运用和拔高〔主要针对17年浙江学考及选考考试说明中本章节C类考点〕主要是分析学生对知识点的应用过程中出现的问题,并通过让学生自己对出题意图进行分析,了解做题思路和解题技巧。加试题要求分析世界典型地表形态的成因；分析常见天气系统对天气的影响；分析气候的特点及成因；分析洋流对地理环境的影响教学重点三大类岩石之间及岩石与岩...
1温习回顾1、为描述磁场的强弱和方向,我们引入了什么物理量?磁感应强度B2、电场线可以形象地描述电场强度E的大小和方向,那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢?2一、磁感线【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?3将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.一、磁感线【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?4如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?ABC一、磁感线1、定义:磁感...
第一节物体是由大量分子组成的分子动理论的基本内容：1、物质是有大量分子组成2、分子永不停息的做无规则热运动3、分子间存在着相互作用的引力和斥力一、分子的大小n放大上亿倍的蛋白质分子结构模型n利用纳米技术把铁原子排成“师”字1．分子大小的估测单分子油膜法•单分子油膜法粗测分子直径的原理,类似于取一定量的小米,测出它的体积V,然后把它平摊在桌面上,上下不重叠,一粒紧挨一粒,量出这些米粒占据桌面的面积S,从而计算出...
1温习:磁通量φ=BSφ=BScosθ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.1、定义:2、意义：磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.2abdc思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ=BScosθ磁通量变化包括：S、θ不变,B变化B、θ不变,S变化B、S不变,θ变化B、S、θ都变化345新西兰地热发电站6人类是如何获得电能的???78思考：1.怎样获得磁场?2.怎样判断存在感应电流?91831年8月29日,法拉第用软铁做成一个外径6英寸,厚7/8英寸的环,其上...
12汤姆生的伟大发现•汤姆生发现电子之前人们认为原子是组成物体的最小微粒,是不可再分的.汤姆生对阴极射线等现象的研究中发现了电子,从而敲开了原子的大门.3探索阴极射线•1858年德国的科学家普里克（J.Plucker,1801——1868）发现了阴极射线。•阴极射线究竟是什么？汤姆生如何测定阴极射线的电荷？4汤姆生如何测定出粒子的荷质比？•让带电粒子垂直射入匀强磁场,如果仅受磁场力作用,将做匀速圆周运动,洛仑兹力提供向心力：ev...
1电场的基本性质是什么？对放入其中的电荷有电场力的作用磁场的基本性质是什么？对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用电场强度:试探电荷所受电场力跟电荷量的比值正试探电荷的受力方向如何描述电场的强弱和方向？如何描述磁场的强弱和方向？是否类似电场的研究方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方向的物理量?温习类比2如何描述磁场的强弱和方向呢?电场电场力FF/q表示电场的强弱电荷q磁场磁场力F磁场的...
第一节功和内能1知识回顾2.什么叫内能？与哪些因素有关？3.质量、温度相同的物体,内能必定相等对吗？1.（机械）功的两个不可缺少的因素是什么？电流做功与哪些因素有关？2物体的内能与温度和体积的关系温度变时分子动能变,体积变时分子势能变,因此物体的内能决定于它的温度和体积,但是这句话却不能作为判断两物体内能大小的依据。如两物体温度和体积均相同,而内能却没有确定的关系。再如,0OC的冰熔化成OC水体积减小,不能就此认...
理想气体的状态方程1【问题1】三大气体实验定律内容是什么？公式：pV=C12、査理定律：C2Tp公式：1、玻意耳定律：3、盖-吕萨克定律：C3TV公式：2【问题2】这些定律的适用范围是什么？温度不太低,压强不太大.【问题3】如果某种气体的三个状态参量（p、V、T）都发生了变化,它们之间又遵从什么规律呢？3一.理想气体假设有这样一种气体,它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。...
第七节核聚变12研究表明：原子核的质量虽然随着原子序数的增大而增大,但是二者之间并不成正比关系,其核子的平均质量与原子序数有如图的关系：核子的平均质量是：原子核的质量核子数3OZABCDEFFe核子平均质量核子的平均质量与原子序数之间的关系4物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核能的反应叫做裂变．把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反映叫做聚变．一、核聚变一、核聚变〓聚变〓裂变51轻核的聚变（热核反应）某些轻...
饱和汽与饱和汽压一、蒸发与沸腾1.汽化：物质从液态变成气态的过程2.蒸发：发生在液体表面,即液体分子由液体表面跑出去的过程3.影响蒸发的因素：表面积温度通风说明：蒸发可使液体降温液面气压高低一、蒸发与沸腾4.沸腾：在一定大气压下,加热液体到某一温度时,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,相应的温度叫沸点注：沸点与液面上气体的压强有关t/0Cp/kPa10020030050100150一、蒸发与沸腾蒸发沸腾相同点不同点发生部位...
动乱中的国民经济1“文化大革命”是中国历史上的一幕巨大悲剧。对于“文革”给中国政治、思想和文化所造成的严重危害，人们容易达成共识。但是，对于如何评价“文革”时期的经济状况，特别是关于“‘文革’期间中国经济是否到了崩溃的边缘”这一问题，却争议很大。与发展速度的损失相比，更令人遗憾的是擦身而过的发展机遇。20世纪50年代到70年代，被国外经济学家视为自1820年以来世界经济发展的第二个黄金时期。导入文化大革命...
物态变化中的能量交换固态液态气态熔化吸热汽化吸热凝固放热液化放热一、熔化热物质从固态变成液态的过程。物质从液态变成固态的过程。熔化是凝固的逆过程。1.熔化与凝固熔化：凝固：一、熔化热由于固体分子间的强大作用,固体分子只能在各自的平衡位置附近振动,对固体加热,在其熔解之前,获得的能量主要转化为分子的动能,使物体温度升高,当温度升高到一定程度,一部分分子的能量足以克服其他分子的束缚,从而可以在其他分子间移动,...
8.4气体热现象的微观意义8.4气体热现象的微观意义1学生预习自学气体分子运动的特点1、分子间的距离气体分子间距离大约是分子直径的左右,距离较大,分子间作用力很弱,通常认为气体分子除了相互碰撞或跟器壁碰撞外,不受力而作运动。10倍无规则的2、分子的运动（1）分子间频繁的发生碰撞,使每个分子的速度大小和方向频繁的改变。分子的运动,在某一时刻,向着任何一个方向运动的分子都有,而且向各个方向运动的气体分子数都。（2）每个...
多用电表1一、温习回顾1.如何把电流表改装成电压表?2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?3.能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?2例1.如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻7.5Ω,A、B为接线柱.(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?(2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置?(3)如果把任...
第六节电势差与电场强度的关系学习目标：1、理解匀强电场中电势差与电场强度的关系2、会用U=Ed进行有关的计算U=Ed知识链接1.功的定义2.电场力做功的特点3.电场力做功与电势能改变的关系概念规律问题1:如图所示匀强电场中,正电荷q在电场力作用下从A点沿电场方向移动到B点,已知匀强电场为E,A、B两点之间的电势差为UAB.距离为d,试分析电场力所做的功．ABdEABdE由功的定义有：qEdFsWcos〖分析〗由电场力做功与电势能改变的关...
