第二章交变电流第二节交变电流的描述学习目标重点难点1.掌握用函数表达式描述正弦式交变电流.2.掌握用图象描述正弦式交变电流．重点1.正弦交流电表达式的理解及应用.2.正弦交流电图象的理解及应用．难点正弦交流电表达式的推导过程.知识点一用函数表达式描述交变电流提炼知识正弦式交流电．(1)定义：按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流．(2)正弦式电流的变化规律(线圈在中性面位置开始计时)物理量规律峰值瞬时值磁通量Φm＝B...
第2课时化学平衡的移动1【新课导入】在火灾现场,人的呼吸存在下述反应:CO+HbO2O2+HbCO(血液中的血红蛋白用Hb表示),实验表明,空气中的CO浓度较大时,人体就感到缺氧、胸闷。而当过多的血红蛋白与一氧化碳结合时,就会因窒息而引起死亡。为什么在逃生和自救时应当迅速有序地离开火灾现场,到通风较好的地方或吸氧呢?2【课标要求】1.了解化学平衡移动的概念。2.了解外界条件对化学平衡移动的影响。3.理解勒夏特列原理。4.能运用化学反...
第二章化学物质及其变化1第二节离子反应2考点三离子共存3基础知识巩固01精讲精练考能024基础知识再巩固01夯实基础厚积薄发51．离子共存问题所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间_______________；若离子之间能_______________，则不能大量共存。(1)OH－与NH＋4不能大量共存是因为反应生成NH3H2O，与Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Mg2＋、Al3＋、Cr3＋不能大量共存，是因为反应生成_________，与HCO－3、HS－、HSO...
(三)血糖调节第二章生物个体的稳态11．详细描述血糖调节的过程。(重、难点)2.理解血糖调节与人体稳态的关系。(难点)3．举例说明血糖调节异常的原因及危害。第二章生物个体的稳态2一、阅读教材P15～16完成血糖的概念与正常值1．血糖：指血浆中的________。正常人空腹时血糖浓度在__________mmol/L；在口服或静脉注射葡萄糖2h后，血糖浓度低于7.8mmol/L。2．在影响血糖浓度的因素中，激素是重要的调节因素。其中_________________...
6伽利略对自由落体运动的研究1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.了解落体运动研究的史实,了解逻辑推理的过程。2.理解任何猜想和假说要被认可都需要经过实验验证。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、绵延两千年的错误亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出结论:物体下落的快慢由它们的重量决定,即重的物体比...
12考纲展示考向预览1.细胞的减数分裂2.动物配子的形成过程3.动物的受精作用4.基因与性状的关系5.伴性遗传6.观察细胞的减数分裂本章考查的重点有有丝分裂、减Ⅰ、减Ⅱ分裂过程以及图像的辨别、精子与卵细胞形成的差异分析、伴性遗传的特点等。其中减数分裂和有丝分裂的图像识别为历年高考考查的重点，如2010年江苏生物第21题，2010年安徽理综第2题；几种伴性遗传图谱的识别一直是高考的热点，如2009年广东生物第8题，2010年山东...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换1第一节大气热状况与大气运动第4课时海陆分布对大气环流的影响大气环流对气候的影响2课标要求课标解读说出气压带、风带对气候的影响。知道：海陆热力性质差异对季风形成的关系。理解：气压带、风带、海陆热力性质差异与气候类型分布、成因之间的因果关系。应用：能运用气压带、风带知识解释有关的天气现象及气候成因。3知识点一海陆分布对大气环流的影响诗词中的地理凉州词王之涣黄河...
第4节指数与指数函数最新考纲1．了解指数函数模型的实际背景．2．理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．3．理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点，会画底数为2,3,10，12，13的指数函数的图象．4．体会指数函数是一类重要的函数模型．11．根式(1)概念：式子na叫做根式，其中n叫做根指数，a叫做被开方数．(2)性质：(na)n＝a(a使na有意义)；当n为奇数时，nan＝a，当n为偶数时，nan＝...
课时2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系1序号知识目标学法建议标准要求1匀变速直线运动的速度与位移的关系阅读课本用换元法进行推算理解2匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间关系复习结合v-t图象的特点和意义掌握3利用匀变速直线运动公式解决实际问题联系实际应用掌握2重点难点:匀变速直线运动的速度与位移关系的公式v2-𝑣02=2ax。教学建议:本节内容需安排一个课时教学。教科书这一部分是直接以实例形式出现的,让学生在...
第二章推理与证明2.3数学归纳法1学习目标：1.了解数学归纳法的原理．(难点、易混点)2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．(重点、难点)2[自主预习探新知]1．数学归纳法的定义一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行归纳奠基证明当n取__________________时命题成立归纳递推假设n＝kk≥n0，k∈N*时命题成立，证明当_________时命题也成立只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成...
课堂精讲第9课时<<应用一元二次方程（2）>>课后作业第二章一元二次方程课前小测1关键视点1.求平均变化率的方法：若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为__________（当增长时中间的“±”号选“+”当下降时中间的“±”号选“﹣”）.知识小测2.某市尚市“桃花节”观赏人数逐年增加，据有关部门统计，2014年约为20万人次，2016年约为28.8万人次，设观赏人数年均增长率为x，则下列方程中...
2.4指数与指数函数1知识梳理双基自测21自测点评1.分数指数幂(1)规定:正数的正分数指数幂的意义是𝑎𝑚𝑛=ξamn(a>0,m,n∈N+,且n>1);正数的负分数指数幂的意义是𝑎-𝑚𝑛=1ξ𝑎𝑚𝑛(a>0,m,n∈N+,且n>1);0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.(2)有理指数幂的运算性质:aras=ar+s,(ar)s=ars,(ab)r=arbr,其中a>0,b>0,r,s∈Q.上述有理数指数幂的运算性质,对于无理数指数幂也适用.2知识梳理双基自测自测点评212.指数函数的图像...
第二章当代人类生境系统的剧烈变动第二章当代人类生境系统的剧烈变动地球从诞生到现在已有46亿年的历史,人类是最近一个地质年代,新生代第四纪时期地表物质衍化的产物,距今只有300万年左右时间。按照拉夫尔的比喻,如果以现在的1年代表5000万年的话地球已有92岁的历史最早在的1年代表5000万年的话,地球已有92岁的历史,最早的动物和植物是地球84岁时才出现的。人类的出现并开始繁衍仅仅是在8个小时以前的事情。人类在不到两个小时...
2.4指数与指数函数1知识梳理双基自测231自测点评1.根式(1)根式的概念xn=a⇒ቊ𝑥=ξa𝑛(当𝑛为奇数,且𝑛∈N*时),𝑥=±ξ𝑎𝑛(当𝑛为偶数,且𝑛∈N*时).(2)根式的性质①(ξ𝑎𝑛)n=a(n∈N*).②ξ𝑎𝑛𝑛=ቐ𝑎,𝑛为奇数,|𝑎|=൜𝑎,𝑎≥0,-𝑎,𝑎<0,𝑛为偶数.2知识梳理双基自测自测点评2312.实数指数幂(1)分数指数幂的表示且n>1).③0的正分数指数幂是,0的负分数指数幂无意义.①正数的正分数指数幂的意义是𝑎𝑚𝑛=ξ𝑎𝑚𝑛(a>0,m,n∈N*,...
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第二节植株的生长1学习目标1.能说出根生长最快的部位。2.能描述枝条的发育过程。3.知道植物的生长需要哪些无机盐。2课前预习一、幼根的生长1.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做。根尖是幼根生长最快的部位。2.幼根的生长一方面要靠区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠区细胞的体积的增大。是根尖中生长最快的部位。二、枝条是由芽发育而来的3.植物的芽按照着生的位置可...
第二节物体的质量及其测量1一个“铁钉”和一扇“铁门”相比，两者有哪些相同点，它们又有什么区别？2在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。用字母m表示。3质量的单位单位国际单位：千克(kg)常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)从大到小的顺序是：吨千克克毫克微克（相邻单位之间的进率都是1000）4一些物体质量的近似值太阳2.0×1030鲸1.5×105成人50-70鸡蛋0.06地球6.0×1024大象6.0×103西瓜5大头针...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换1第一节大气的热状况与大气运动第1课时大气的受热过程、热力环流2课标要求课标解读运用图表说明大气的受热过程。知道：大气的能量来源和热力环流的成因。理解：太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系，理解热力环流的形成原理。应用：学会应用大气受热过程、热力环流有关原理解释有关的自然现象。3知识点一大气的受热过程我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌...
第二章秦国商鞅变法第二节商鞅变法1了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。2一、商鞅变法前的秦国1．秦长期居于西陲之地，与、狄等民族杂处。2．秦襄公因护送平王迁都洛邑，被封为，并得到被戎、狄占领的岐山以西的土地。3．秦穆公时，秦国成为一个诸侯大国。秦国向东发展的势头受挫，转而向西发展。戎诸侯34．秦献公即位后，开始实行一些改革，宣布“”，废除落后的人殉制度，重新编制户籍，并将都城迁至栎阳(今陕西富平...
本章整合1知识建构几个重要的不等式ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ柯西不等式ቊ简单形式的柯西不等式一般形式的柯西不等式排序不等式数学归纳法与贝努利不等式ቊ数学归纳法贝努利不等式2综合应用专题一专题二专题三专题一利用不等式的性质解决最值问题应用柯西不等式和排序不等式来解决最值问题,是一种常见的题型,也是不等式的重要应用.在解题过程中要注意:(1)充分利用已知条件中的定值;(2)验证等号是否成立;(3)综合应用不等式的性质...
