◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
1复习：1.椭圆的定义:到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2|）的动点的轨迹叫做椭圆。2.椭圆的标准方程是：3.椭圆中a,b,c的关系是:a2=b2+c2|)||2(2|||2121FFaaPFPF当焦点在X轴上时当焦点在Y轴上时0)(12222babyax0)(12222babxay2、椭圆简单的几何性质12222byax1、范围：-a≤x≤a,-b≤y≤b知椭圆落在x=±a,y=±b组成的矩形中,122ax1得：22byoyB2B1A1A2F1F2cab3椭圆的对称性YXOP（x，y）P1（-...
作业1：E，F分别是BC，CC1的中点，求EF与面ACC1A1所成的角.AC1DCA1D1BF1B1EO1作业2：PABCD如图，四棱锥P-ABCD的底面是边长为a的正方形，侧棱PD=a,PA=PC=a2求证：PD⊥平面ABCD.2§2.3.2平面与平面垂直的判定3赤道人造卫星轨道451．半平面的定义平面内的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做半平面．半平面半平面6从一条直线出发的两个半平面所组成的从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。图形叫做二面...
第二章函数、导数及其应用1第四节二次函数与幂函数第四节二次函数与幂函数课前学课前学案案基础基础诊断诊断课堂学案课堂学案考点通关考点通关高考模拟高考模拟备考套餐备考套餐21.了解幂函数的概念；结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝1x，y＝x12的图象，了解它们的变化情况。考纲导学2.理解二次函数的图象和性质，能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．常用幂函数的图象与...
首页末页下一页上一页[课标要求]1．知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。2．知道反应物总能量与生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的决定因素。3．了解化学能与热能的相互转化。4．了解能量转化在生产、生活中的应用。第一节化学能与热能首页末页下一页上一页1．化学反应吸热还是放热决定于反应物总能量(E1)和生成物总能量(E2)的相对大小。若E1>E2，则为放热反应；若E1<E2，则为吸热反应。2．化学...
第一节物质的分类目标导航1.了解物质分类的方法和依据。2.了解分散系的概念及分散系的种类。3.知道胶体是一种常见的分散系,了解胶体的性质。1.了解简单分类法及其应用。2.了解胶体的性质及其应用。激趣诱思预习导引1.简单分类法(1)分类方法:①对同类事物进行再分类,属于树状分类法。②对物质以不同标准进行分类,属于交叉分类法。(2)分类方法实例:①交叉分类法:②树状分类法:2.分类方法的应用金属单质和非金属单质与其化合物之间...
原电池1一.原电池反应原理2二.构成原电池的条件：•两个活性不同的电极•溶液是电解质.形成闭合回路3思考与交流：•问题一：在下图装置中符合原电池的条件吗？•问题二：能形成原电池吗？•问题三：如果不能，为什么？CuAg4•模仿Zn-Cu稀硫酸原电池写出如下原电池正负极及总反应5随堂训练：1.下列装置中哪些可以形成原电池？CuZn酒精BFeFeAMgcDuC2SO4HCuZn酒精EF62.把a、b、c、d四块金属浸泡在稀硫酸中，用导线两两相连可以组成...
2.2.2面面平行的判定12.应用判定定理判定线面平行时应注意六个字:（1）面外，（2）面内，（3）平行。小结：1.直线与平面平行的判定：(1)运用定义；(2)运用判定定理：线线平行线面平行3.应用判定定理判定线面平行的关键是找平行线方法一：三角形的中位线定理；方法二：平行四边形的平行关系。2复习：空间两平面有哪些的位置关系？（1）两个平面平行（2）两个平面相交－－没有公共点－－有一条公共直线∥a3...
◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）1◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）2◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）3◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）4◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）5◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）6◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）7◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关...
第二章《声现象》单元检测题(测试时间：90分钟满分：100分)1•一、选择题(每小题3分，共36分)•1.“小明，上学去喽！”正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特性判断出来的()•A.音调•B.响度•C.音色•D.频率C2•2.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为()•A.声音传播的速度小了•B.声音传到人体中去了•C.声音传播的速度变大了•D.鼓面停止了振动D3•3.(2017盐城)重敲音...
第二章被子植物的一生测试题一、选择题1．在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是,,,,,,,,,,,,（）A．去掉胚乳的玉米种子B．虫蛀空了的水稻C．切去胚的小麦种子D．籽粒饱满的菜豆种子2．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃～30℃下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是,,,,,,,,（）A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽3．将大米播到地里,长不出幼苗,原因是,,,,,,,,,,,,,...
生态系统的类生态系统的类型型1第四节第四节生态系统的类型生态系统的类型第四节第四节生态系统的类型生态系统的类型2学会分析比较，归纳知识的能力学习目标情感目标能力目标知识目标培养热爱大自然的美德，增强自己保护环境爱护生物的意识1.知道生态系统的类型和特点2.分析影响生态系统分布的因素34仔细阅读课本第68-69页第一段，分析生态系统的类型。5生态系统的类型根据人为影响自然生态系统（地理因素）人工生态系统森林生...
中考数学总复习 第一轮 基础知识复习 第二章 方程组与不等式组 第3讲 分式方程（讲解本）课件[共45页]
2.2.2向量的减法第2章§2.2向量的线性运算1.理解向量减法的意义及减法法则.2.掌握向量减法的几何意义.3.能熟练地进行向量的加、减运算.1.理解向量减法的意义及减法法则.2.掌握向量减法的几何意义.3.能熟练地进行向量的加、减运算.问题导学问题导学题型探究题型探究达标检测达标检测学习目标知识点向量的减法答案答案问题导学新知探究点点落实思考根据向量的加法，如何求作a－b?答先作出－b，再按三角形或平行四边形法则作出a＋(...
2.2.1向量加法运算及其几何意义第二章§2.2平面向量的线性运算1.理解并掌握向量加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义.2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.3.了解向量加法的交换律和结合律，并能依据几何意义作图解释向量加法运算律的合理性.1.理解并掌握向量加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义.2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，...
2.2.12.2.1向量加法运算及其几何意义向量加法运算及其几何意义1学习目标学习目标::(1)通过实例，掌握向量加法的定义及其几何意义;(2)熟练运用加法的“三角形法则”和“平行四边形法则”;(3)掌握向量加法的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算.2台北香港上海由于大陆和台湾没有直航，因此2003年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，这两次位移之和是什么？位移是向量还是数量？3一、向量加法的定义:求两个向...
广州亚运会主火炬点燃家用煤气初中判定化学反应是氧化反应还是还原反应的标准是什么?其分类标准为：得氧失氧得氧即氧化反应，失氧即还原反应。氧化反应和还原反应是独立发生的吗？探究1:H2+CuO===Cu+H2O△氧化反应和还原反应一定是同时发生的，这样的反应称为氧化还原反应。CuO失氧,还原反应；H2得氧,氧化反应1、从得氧失氧角度分析氧化还原反应有得必有失化合价升高,氧化反应探究2:试分析下列3个氧化还原反应中元素化合价在反...
