1一、什么是卡通？卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为对象的动画片。卡通最早诞生于法国。2•说说你最喜爱的卡通形象，为什么？3二、卡通的主要特点4二、卡通的主要特点•造型夸张•幽默•色彩鲜艳•表现语言生动简洁•具有一定的教育意义5三、卡通造型的主要表现手法在生活原型的基础上，通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造...
格尔尼卡1《格尓尼卡》毕加索艺术风格创作背景毕加索简介毕加索绘画作品欣赏同时代画家作品欣赏学习建议2《格尓尼卡》赏析同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。想一想画面中的各种形象都象征什么？画家又是怎样去表现的？3牛的表情怎样？它代表什么？牛头代表了法西斯的残暴和黑暗。《格尓尼卡》赏析4马代表什么含义？马象征着苦难的西班牙人民。《格尓尼卡》赏析5母亲发出了怎样的声音？这一切都说明什么？《格尓尼卡》...
12345678910111213中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。1415下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。16树的造型千变万化，世界上没有完全相同的两棵树；树的结构规律大致相...
亮眼睛(一)(二)苏少版小学美术第三册第6课1目录•相关资料•学生作品•名家名作•技法解析•课后拓展2相关资料•图片资料•文字资料3谜语上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。4人眼的瞳孔在光线强时会缩小，光线弱时会变大，兴奋时会变大。目录567891011121314151617目录18192021222324252627目录282930画家达利的眼睛3132大侦探福尔摩斯的眼睛目录3334目录35
做做虾和蟹苏少版小学美术第三册第13课1目录•相关资料•学生作品•名家名作•技法解析•课后拓展2相关资料•图片资料•文字资料3学习建议：•用各种材料做虾和蟹，表现它们的外貌特征和神气。•可以参照真实的虾和蟹，也可以夸张和想像。•回收利用日常生活中的种种物品，不仅可以节省资源，还可以体验到发现的乐趣和成功的喜悦。同学们一定要充分表达出自己的想像。目录45678目录9101112131415161718作业要求：用各种材料做虾...
难忘夏天123买瓜去（油画棒、水粉）4瓜田（彩色铅笔、水粉色）5游泳（水粉色、综合材料）6炎热的夏季（水粉色）7夏日印象（油画棒）8荷塘（水彩笔）9吃西瓜（色纸撕贴）10乘凉（色纸撕贴）11夏天的冰激凌（色纸撕贴）12夏天的树林（色纸撕贴）13我的家（色纸撕贴）14151617181920212223242526
画家笔下的色彩123456789毕加索，西班牙画家1011明度：即色彩的明暗、深浅程度。12明度：即色彩的明暗、深浅程度。13141516黑白灰金银1718纯度：是指色彩的饱和程度，也可称彩度。色相环上的色彩纯度最高，而当色彩加黑、加白、加灰之后，则纯色渐渐减少鲜度，纯度降低。1920212223热情、温暖、吉祥喜庆24（1853～1890），荷兰画家，他是后印象派的三大巨匠之一。252627能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩能带给人冰凉...
作用特性图表的制作第8课生活中的图表形式1想一想：古时候有什么图表呢？2古代的结绳记事3想一想生活中你有见过那些图表？4生活中的图表5生活中的图表6生活中的图表7图表的构成要素？图形、文字、数字以及色彩等要素构成。想一想899876543210某班男生最喜欢的球类运动积木式：是用搭积木的方式来表达不同的数字概念。图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。10分割式：像分切一切蛋糕一样，按不同的比例，从...
1我们生活在家庭、社会之中，与家人、朋友建立起良好的人际关系，会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，值得记录。2童年（中国画）1984王盛烈3悄悄话（中国画）1979王友正4又是一个2分（油画）1952列歇特尼柯夫（苏联）5思考练习思考练习分析作品中人物的姿态，用图示标示出来。6学习活动一学习活动一试着画画你的家人，表现他们的不同姿态。7上中学的儿子（中国画）1984王錞8祖孙四代（...
画画你我他（第一课时）美术七年级上册1主要通过脸型、五官和发式来分析人物的头部特点。开学十几天了，同学们有没有仔细观察过身边的同学呢？2知识内容:反映人物特征最重要的地方是头部通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。3艺术家的自画像艺术家的自画像画家戴逸如画家梅墨生很多艺术家都给自己画过像，...
瞬间的精彩1一、拍摄构图前“三问”“当准备拍一副照片的时候，应时常自问三个问题：▼首先，我拍摄这张照片想通过它表现的主题（即带有普遍性的生活寓意）是什么？▼其次，我怎样才能使读者把注意力都集中到我想表达的主题的中心上呢？▼再次，我使景物简化了吗？我是不是已经把没有必要保留或是对主题效果有冲淡作用的景物都去掉了，而只留下那些深化主题的东西了呢？”——来自《纽约摄影学院教材》2摄影本无定法，所谓“...
学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板猜猜看，我吃的是什么味道呢?用一个色块来表现某种味道呢？1学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板1让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、色块、笔触来外现成符号的表现形式。2初步体验感觉绘画，教学中应运用游戏的方式让学生充分体验和尝试，充分调动学生的想象力（联想力...
远古的呼唤1史前？在文字产生以前的历史，称为史前。史前艺术？文明社会以前的艺术称为史前艺术。2你觉得远古艺术是怎样产生的？3原始人的图画外国洞穴壁画野牛阿尔塔米拉洞穴壁画4拉斯科洞穴壁画鸟形人与野牛野牛与马群5尼奥洞窟壁画中矢野牛6外国壁画的主要绘画对象是什么？它们的壁画艺术特点是什么？野牛，野马等。主要对象是动物1、线条粗犷2、气势磅礴3、动态强烈4、形象简易7中国原始岩画和摩崖石刻巫术仪式图8新疆岩画...
第二课1学习目标1.通过学习，初步了解照相机的原理和功能。2.掌握照片拍摄的基本要素，常见构图方法和形式，能够拍出满意的照片。3.提高摄影水平，增长欣赏摄影作品的能力。2请把你带来的照片与同学们交流吧！3五彩斑斓45当你看到一幅美妙的照片，就觉得它的确很美。然而你说不出它为什么美，你也说不出作者是怎样把它创作出来的。然而这些就是摄影技术的细节，需要我们探讨和追求的的问题。也是让我们懂得如何在周围世界中发现...
第二课手绘线条图像——立体图像的表达1第二课手绘线条图像——立体图像的表达1、什么是立体图像？2、我们的生活中的立体图像有哪些？2什么是立体图像？立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。3我们的生活中充满了立体形象——生活中的立体形象--长城4生活中的立体形象——悉尼歌剧院5生活中的立体形象埃菲尔铁塔6生活中的立体形象——户外雕塑7生活中的立体形象——电脑8为什么...
