第三章电磁技术与社会发展第五节科学、技术与社会的协调[学业考试要求]了解电磁污染对人体、动物和周围环境的危害．考点一科学技术是一把“双刃剑”1．科学技术推动社会发展．科学技术成就改变了人类的生产、生活方式，极大地提高了人们的生活质量，推动着社会向前飞速发展．2．科学技术对人类和自然产生的负面影响．科学技术带来的工业文明在创造巨大物质财富的同时，对人类和自然也产生了种种负面影响，如电磁污染、环境污染...
第三章金属及其化合物1金属及化合物与我们的生活许多科学家经过研究发现，老年痴呆症与铝有密切关系，同时铝还对人的脑、心、肝、肾的功能和免疫功能都有损害。世界卫生组织于1989年正式将铝确定为食品污染物而加以控制，成年人每天允许摄入铝的量为60mg。由于使用铝制的炊具、餐具，使铝溶在食物中而被人体摄入。大量的铝还来自含铝的2食品添加剂。油条、油饼、馒头、花卷、糕点等中都含有这种添加剂。据有关部门抽查的结果看...
第3章细胞的基本结构1第1讲细胞膜——系统的边界、细胞核——系统的控制中心231.成分()(50%)()(40%):(2%~10%)磷脂主要脂质约胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约与细胞膜功能密切相关糖类一、细胞膜的成分和功能2.功能!4即时训练1(2012江西吉水一中月考)细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是()。A.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性B.细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变C.细胞膜...
第2课时盐类水解的影响因素和应用1【新课导入】明矾[KAl(SO4)212H2O]可以净水,这是生活常识,因为明矾溶于水发生电离:KAl(SO4)212H2OK++Al3++224SO+12H2O。Al3+在水中发生水解反应:Al3++3H2OAl(OH)3(胶体)+3H+,产生的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物使其凝聚成沉淀,从而达到净水目的。含Fe3+的盐也可用于水的净化,净化的原理是一样的,Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+。根据上述过程分析,水中加入明矾净水后,上层清液的酸碱性是怎样的?...
第3章植物的激素调节第3节其他植物激素1[目标导航]1.结合教材图3-9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”评述植物生长调节剂的应用。2一、其他植物激素的种类及作用1．植物体内存在着生长素、________、____________、________、_____等植物激素。赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯32．其他植物激素的合成、分布及主要功能。激素名称合成部位分布...
铝的化合物之间的相互转换第二节铝的重要化合物1•【学习目标】•铝的化合物之间的相互转换2“铝三角”——Al3+、Al(OH)3、AlO2-的相互转化写出三者之间的相互转换的化学方程式或离子方程式3“铝三角”——Al3+、Al(OH)3、AlO2-的相互转化H++AlO2-+H2OAl(OH)3Al3++3OH-酸式电离碱式电离Al3+Al(OH)34H+OH-H+或CO2+H2OAlO2-3H+4OH-3OH-或3NH3•H2O4AlCl3+3NaOH-=Al(OH)3↓+3NaOHAl(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OAlCl3+3NH3.H2O=Al(OH)3↓+...
第三章热力学基础第四节热力学第二定律学习目标重点难点1.通过自然界中热传导方向性的实例，了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功的原因.2.能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题.3.尝试运用热力学第二定律解决一些实际问题.重点1.热力学第二定律的两种不同表述，以及两种表述的物理实质.2.第二类永动机及其不能制成的原因．难点对熵的理解.知识点一自然过程的方向性提...
3．6直线与平面、平面与平面所成的角13.6课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标2学习目标1.能用向量方法解决直线和平面所成角的计算问题．2．理解二面角的概念．3．能够利用向量方法解决平面与平面所成角的问题．3课前自主学案温故夯基1．两条异面直线所成的角的范围是(0，π2]．2．直线与平面所成的角是指这条直线与它在这个平面内的______所成的角，其范围是[0，π2]．3．若l⊥α，则直线l的方向向量就是α的法向量．...
第二节城市土地利用与评价[学习目标定位]1.了解城市用地类型，城市建设中项目选址的原则与方法。2.掌握城市用地选择的基本要求。3.学会对城市用地进行适宜性评价。本讲栏目开关1自主学习区一、城市用地的构成1．划分层次：①个大类、②个中类、73个小类。2．应用总体规划：一般使用③、④类详细规划：须用到⑤类1046大中小本讲栏目开关2自主学习区二、城市用地的选择与评价1．城市用地选择的基本要求(1)基本要求：合...
阶段复习课第三章空间向量与立体几何1[核心速填]1．空间向量的有关定理和推论(1)共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb.(2)共线向量定理的推论：若OA→，OB→，则P，A，B三点共线的充要条件是OP→＝λOA→＋μOB→，且.(3)共面向量定理：如果两个向量a，b，那么向量p与向量a，b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x，y)，使得.不共线不共线p＝xa＋ybλ＋μ＝12(4)共面向量定...
第三节城乡总体布局[学习目标定位]1.了解城市总体布局的含义、城市总体规划方案的比较和选择及村镇布局的内容、考虑因素及方法和步骤。2.理解在城乡规划中，工业、农业、交通运输业、商业、文化等部门的一般布局原则。3.结合实例，评价某城市总体布局的科学性。本讲栏目开关1自主学习区一、城市总体布局1．步骤：首先应确定城市的性质和规模，并对用地的适宜性进行评价，在此基础上，根据城市自身的特点与要求，对城市各类用地...
3.2.2（整数值）随机数的产生3.2古典概型1问题提出古典概型有哪些特点？（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）；（2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）.22.在古典概型中，事件A发生的概率如何计算？3.通过大量重复试验，反复计算事件发生的频率，再由频率的稳定值估计概率，是十分费时的.对于实践中大量非古典概型的事件概率，又缺乏相关原理和公式求解.因此，我们设想通过计算机模拟试验解决这些矛...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时1【学习目标】1.学生通过课前观看微视频，说出强电解质和弱电解质的概念，会书写电离方程式。2.学生通过利用手持技术—电导率传感器测量氨水、醋酸、氢氟酸、盐酸、氯化钠溶液的电导率，说出不同电解质溶液的导电能力是否相同，原因是什么？3.学生通过阅读课本，书写水的电离方程式，说出离子积常数的定义和影响因素。4.学生通过教师讲解能说出导致溶液的酸碱性的决定性因素，进行...
第三章自然环境中的物质运动和能量交换1考纲呈现考点教育部考试中心三年真题呈现考频统计分值统计试卷名称2016201520141.地壳物质循环。地壳运动规律新课标卷ⅠT7～8，8′T10、11，8′T36(1)，6′3年7考28分2.地表形态变化的内、外力因素。新课标卷Ⅱ新课标卷Ⅲ海南地理T17，3′T20，3′3.大气受热过程。大气运动规律新课标卷ⅠT37，24′T36(2)，6′3年9考61分4.全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。新课标卷ⅡT...
第三章题目一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是（C）A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B）A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、观察学习的提出者是（D）、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉4、将人格分为内向型和外向型的是（A）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德5、编制16人格因素问卷的是（B）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、以下能够测...
第三章烃的含氧衍生物1第三节羧酸酯2课时作业1——羧酸课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、羧酸1．定义：分子中________直接连接形成的有机化合物。2．官能团：_________________________。3．羧酸的通式。一元羧酸的通式为________，饱和一元脂肪羧酸的通式为CnH2nO2。4．分类：(1)按分子中烃基的结构分。5羧酸脂肪酸低级脂肪酸：如乙酸高级脂肪酸硬脂酸：...
数学必修①北师大版新课标导学1第三章指数函数和对数函数§6指数函数、幂函数、对数函数增长的比较21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学必修①北师大版自主预习学案4数学必修①北师大版一天，一个叫杰米的百万富翁碰上一件奇怪的事：一个叫韦伯的人对他说：“我想和你定个合同，我将在整整一个月中每天给你10万元，而你第一天只需给我一分钱，以后每天给我的钱是前一天的两倍．”杰米说：“真的？！你说话算数？”合...
3.2海水运动1ks5u精品课件波浪2ks5u精品课件3ks5u精品课件1，潮汐是在___________的引力作用下发生的周期性涨落现象月球太阳2，海水一天涨落——次，白天叫——,晚上叫—朔望月时有——潮出现，潮差大上（下）弦月时有——潮出现，潮差小两潮汐大小4ks5u精品课件5ks5u精品课件洋流：海水常年比较稳定的沿一定方向作大规模的流动6ks5u精品课件在盛行风的吹拂下海水怎样运动？东北信风东南信风盛行西风盛行西风极地东风极地东风7k...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物(三)铁的重要化合物(2)1【学习目标】•1、掌握铁离子的检验方法•2、掌握铁离子和亚铁离子的鉴别及转化方法•3、铁三角2观看实验3-10视频，记录实验现象，完成相应的内容。(1)Fe3+的检验科学探究现象离子方程式FeCl3溶液中加入铁粉，KSCN溶液取上层清液加氯水，振荡滴入KSCN溶液FeCl3溶液FeCl2溶液(2)Fe3+和Fe2+的转化3一、铁盐和亚铁盐实验3-10铁盐和亚铁盐的一些性质1、Fe3+的...
