1第三章金属及其化合物第第第第第第第第第第第第第第第第第2第二节几种重要的金属化合物第1课时钠的重要化合物第第第第第第第第第第第第第第第第第3[学习目标]1.了解氧化钠、过氧化钠的主要性质和用途。2.学会Na2CO3、NaHCO3的主要性质、用途及它们之间的相互转化。3.了解焰色反应的概念及操作。第第第第第第第第第第第第第第第第第41．怎样从煤油中取金属钠做加热或与水的反应实验？答案：用镊子从煤油中取一块金属钠，...
第二章固体、液体和气体11第一页，编辑于星期一：点三十一分。第一页，编辑于星期一：点三十一分。第一节内能功热量22第二页，编辑于星期一：点三十一分。第二页，编辑于星期一：点三十一分。学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.了解改变物体内能的了解改变物体内能的两种方式：做功和热传两种方式：做功和热传递递..2.2.理解做功和热传递对理解做功和热传递对于改变物体内能的等效于改变物体内能的等效性以及区别性以及区别....
第二节自然地理环境的整体性第三章从圈层作用看地理环境内在规律第三章从圈层作用看地理环境内在规律11第一页，编辑于星期日：八点三十四分。第一页，编辑于星期日：八点三十四分。一、地理要素间进行着物质与能量的交换1．自然地理环境的组成要素大气、水、、生物、土壤、等。2．物质与能量循环(1)循环的类型：水循环、、岩石圈物质循环。(2)循环的目的：进行和能量交换。(3)循环结果：形成相互渗透、和相互联系的。岩石地形生...
1第三章第三节DNA的复制第一页，编辑于星期一：点二十九分。21．证明DNA分子是半保存复制的方法和过程。2．DNA复制的过程和特点。3．探讨DNA复制的生物学意义。第二页，编辑于星期一：点二十九分。3•一、对DNA分子复制方式的推测•假说：复制方式。•1．提出者：。•2．内容•(1)解旋：DNA分子复制时,DNA分子的______解开,互补的碱基之间的断裂。半保存沃森、克里克氢键双螺旋第三页，编辑于星期一：点二十九分。•二、DNA分子...
1第三章地球上的水第一页，编辑于星期一：点二十九分。2第三节水资源的合理利用第二页，编辑于星期一：点二十九分。3课标要求课标解读以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类活动的影响。知道：水资源的概念和分布规律。理解：水资源利用过程中存在的问题及解决措施。应用：运用所学知识分析某一地区的水资源状况，并提出合理利用与保护措施。第三页，编辑于星期一：点二十九分。4知识点一水...
11第一页，编辑于星期一：点二十二分。第一页，编辑于星期一：点二十二分。22第二页，编辑于星期一：点二十二分。第二页，编辑于星期一：点二十二分。33第三页，编辑于星期一：点二十二分。第三页，编辑于星期一：点二十二分。44第四页，编辑于星期一：点二十二分。第四页，编辑于星期一：点二十二分。55第五页，编辑于星期一：点二十二分。第五页，编辑于星期一：点二十二分。66第六页，编辑于星期一：点二十二分。第六页，编...
11第一页，编辑于星期日：八点三十二分。第一页，编辑于星期日：八点三十二分。22第二页，编辑于星期日：八点三十二分。第二页，编辑于星期日：八点三十二分。33第三页，编辑于星期日：八点三十二分。第三页，编辑于星期日：八点三十二分。44第四页，编辑于星期日：八点三十二分。第四页，编辑于星期日：八点三十二分。55第五页，编辑于星期日：八点三十二分。第五页，编辑于星期日：八点三十二分。66第六页，编辑于星期日：八...
1第三章空间向量与立体几何第一页，编辑于星期一：点二十四分。23.2立体几何中的向量方法第2课时空间向量与垂直关系第二页，编辑于星期一：点二十四分。3[学习目标]1.求直线的方向向量和平面的法向量(重点)．2.利用方向向量和法向量处理线线、线面、面面间的垂直问题(重点、难点)．第三页，编辑于星期一：点二十四分。41．空间垂直关系的向量表示(1)线线垂直．设直线l的方向向量为a＝(a1，a2，a3)，直线m的方向向量为b＝(b1，b2...
第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第2课时用树状图或表格求概率〔二〕第一页，编辑于星期一：点三十二分。课前预习1.〔2015北海〕小强和小华两人玩“剪刀、石头、布〞游戏,随机出手一次,那么两人平局的概率为〔〕A.B.C.D.2.在一个口袋中有4个完全相同的小球,它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球记下标号后放回,再从中随机摸出一个小球,那么两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是〔〕A.B.C.D.BC第二页，编...
第1课时第二节水的电离和溶液的酸碱性第1课时水的电离溶液的酸碱性与pH[学习目标定位]1.了解水的电离平衡及其影响因素，知道水的离子积常数的表达式及其应用。2.了解溶液的酸碱性与pH的关系。本课时栏目开关第一页，编辑于星期日：八点三十四分。第1课时1．将下列(Ⅰ)中的物质与(Ⅱ)、(Ⅲ)中的物质类型用短线连接起来。知识回忆区本课时栏目开关第二页，编辑于星期日：八点三十四分。第1课时2．醋酸是一种弱酸，请回答下列问题...
第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母第3课时解一元一次方程〔二〕——去括号与去分母(三)1第一页，编辑于星期一：点二十四分。课前预习1.解一元一次方程的一般步骤是_________,_______,_____,__________,_________.2.方程x=x+1的解是______.3.方程3x+6=0的解是()A.x=2B.x=-2C.x=3D.x=-34.把方程去分母,正确的选项是()A.3x-(x-1)=1B.3x-x-1=1C.3x-x-1=6D.3x-(x-1)=6去分母移项去括号合并同类项系数化为1x...
把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练第第三三章章地地理理信信息息技技术术应应用用知识点一知识点一知识点一知识点一理解教材新知理解教材新知第第二二节节遥遥感感技技术术及及其其应应用用知识点二知识点二知识点二知识点二随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练考向二考向二考向二考向二考向一考向一考向一考向一第一页，编辑于星期一：二十一...
第五节运动电荷在磁场中受到的力第五节运动电荷在磁场中受到的力第一页，编辑于星期一：点三十分。第一页，编辑于星期一：点三十分。栏目栏目导引导引第三章磁场第三章磁场学习目标学习目标1.了解洛伦兹力的产生,会判断洛伦兹力的方向．2．掌握洛伦兹力的公式,能计算洛伦兹力的大小．3．了解显像管的原理．第二页，编辑于星期一：点三十分。第二页，编辑于星期一：点三十分。栏目栏目导引导引第三章磁场第三章磁场新知初探新知...
11第六节洛伦兹力与现代技术第一页，编辑于星期一：点二十九分。第一页，编辑于星期一：点二十九分。22学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.理解带电粒子的理解带电粒子的初速度方向与磁场初速度方向与磁场方向垂直时，粒子方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀在匀强磁场中做匀速圆周运动，会推速圆周运动，会推导公式导公式..2.2.知道质谱仪的工知道质谱仪的工作原理作原理..3.3.知道回旋加速器知道回旋加速器的工作原理．的工...
首页末页《第三章绿色植物与生物圈的水循环第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》综合检测选择题C1．植物一生中吸收的水量是自身体重的上千倍,植物吸收的水主要用于〔〕A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．细胞组成成分•1第一页，编辑于星期日：八点三十七分。首页末页2．某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本,数出气孔的数目并算出平均值,绘成了右边的图解,根据图解,你推断降水量最大的...
第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力学习目标重点难点1.清楚力的作用是相互的，记住作用力和反作用力的概念.2.能理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题.3.能区别平衡力和作用力与反作用力的异同.重点作用力与反作用力的特点.难点牛顿第三定律的理解和应用.知识点一作用力与反作用力的关系提炼知识1．定义．力是物体对物体的作用，这种作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，另一个物体一定...
第3课时第3课时酸碱中和滴定[学习目标定位]1.了解酸碱中和滴定的原理，熟记酸碱中和滴定的主要仪器的名称及用途。2.掌握酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析。本课时栏目开关第一页，编辑于星期日：八点三十四分。第3课时1．将pH＝12的NaOH溶液分别与下列等体积的酸溶液混合，判断其酸碱性，计算pH，填写下表：酸溶液混合溶液的酸碱性pHpH＝2的盐酸0.015molL－1的硫酸0.004molL－1的硫酸知识回忆区中性酸性碱性7211本课...
PagePage11稳固提高稳固提高精典范例〔变式练习〕精典范例〔变式练习〕第第11课时一元一次方程课时一元一次方程第三章一元一次方程第三章一元一次方程第一页，编辑于星期一：点二十六分。第一页，编辑于星期一：点二十六分。PagePage22例例11：〔：〔11〕〕7x=97x=9；〔；〔22〕〕2x+3=2x+3=；；〔〔33〕〕4x-2=3x+14x-2=3x+1；〔；〔44〕〕x2+6x+9=0x2+6x+9=0；；〔〔55〕〕x+y=8.x+y=8.其中是一元一次方程的个数是〔...
113几种常见的磁场第一页，编辑于星期一：点二十五分。第一页，编辑于星期一：点二十五分。22学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.知道什么叫磁感线和知道什么叫磁感线和常见的磁场及磁感线分常见的磁场及磁感线分布的情况布的情况..2.2.理解匀强磁场的概念理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强，明确两种情形的匀强磁场理解磁通量的概念磁场理解磁通量的概念并能进行有关计算并能进行有关计算..3.3.会用安培定则判断直会用...
