2023年度书记抓党建工作述职报告2023年，在区委、区政府的坚强领导和区直属机关工委的正确指导下，我积极履行党建第一责任人职责，带领委班子全体成员和党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持围绕抓好党建促发展的理念，较好的完成了各项党建工作任务。现将一年来抓党建情况述职如下：一、推进和落实党建工作情况（一）精心组织开展主题教育。扎实开展主题教育，坚持在学懂弄通做实习近平新...
主题教育专题党课：凝心铸魂学思想以学正风开新局同志们：根据市委主题教育安排，今天我结合近期个人学习所思、所想、所悟，以“凝心铸魂学思想清风正气开新局”为题，给大家上一次党课，与大家共同交流探讨。下面，我讲四个方面内容。一、把握要求，在深学细悟中凝聚奋进力量在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽全局作出的重大决策，是全面贯彻党的二十大精神...
医保局党组书记2023年度生活会个人对照检查材料按照县委关于主题教育专题民主生活会工作部署，我聚焦“学思想、强党性、重实践、践新功”总要求，重点学习领会习近平总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”等重要论述，对照6个方面的重点问题进行了深刻剖析，主动查摆了自身存在的问题，深入分析了问题产生的根源，结合自身思想和工作实际，明确了整改方向，现对照检查如下。一、存在的主要问题（一）学习贯彻习...
某应急管理局局长2023年度生活会对照检查材料根据学习贯彻xx专题民主生活会有关要求，我认真学习领会XX、党章、xx精神、XX视察江西重要讲话精神，认真对照党章党规党纪，坚决把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合自身实际，深入进行党性分析，认真查摆存在问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将有关情况汇报如下。一、查摆的主要问题（一）学习贯彻XX方面；一是理论学习还不够系统。能够自觉加强政治理论学习，但...
围绕树立和践行正确政绩观研讨材料按照局党组安排部署，结合自己学习党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神精神、围绕“树立正确发展观政绩观”这一主题，对照自己本职工作，进行了认真的回顾和思考。应该讲，自己作为一名公职人员，工作中要始终坚持把群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，能够将政绩定位于为人民谋利益、办实事、解难题。实事求是、脚踏实...
对照“学习贯彻、维护权威、践行宗旨、求真务实、以身作则”等六个方面2023年度专题生活会个人对照检查材料（新六个对照版）内容提纲存在问题对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。对照维护党中央权威和集中统一领导方面。对照践行宗旨、服务人民方面。对照求真务实、狠抓落实方面。对照以身作则、廉洁自律方面。对照履行全面从严治党政治责任方面。原因剖析整改措施根据《关于认真开好2023年度民主...
市场监督管理局党组书记2023年党建述职工作报告2023年以来，在市委、市政府的的正确领导下，我重视抓“”学习、打基础、管长远，认真履行党建第一责任人职责，用心组织推进党建工作，积极带领全体党员干部较好地完成了各项工作任务，按照市委组织部《关于精心开展2023年度党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的通知》文件要求，现将2023年度抓基层党建工作作如下简要汇报：一、抓基层党建工作情况（一）强化政治担当，从严从...
局党组书记2023年生活会领导干部对照检查材料（六个带头）按照局党组关于召开2023年度生活会的要求，结合前段时间学习教育，联系工作实际，按照主题，对照《中央八项规定精神实施细则》，根据《党章》和党内有关规定，聚焦“五个带头”，通过开展“五必谈”征求意见等形式，认真检视了个人存在的具体问题，对存在问题原因进行了分析，并提出整改措施。现将对照情况汇报如下：一、上年度民主生活会整改措施落实情况在2022年度主...
2023年局党组书记述法工作报告2023年，在市委的正确领导下，我深入学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国重要论述，认真贯彻落实及中央和省市有关部署要求，坚定扛起法治政府建设第一责任人责任，积极作为，率先垂范，较好完成法治建设各项工作任务。现就履责情况报告如下：一、工作开展情况（一）加强法律法规学习宣传，提高法治素养。持续开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系学习宣传教育，推动法治学习宣传教育制度...
2023年上半年书记抓基层党建工作述职报告范文今年以来，我严格按照市委关于加强党建工作各项决策部署，聚精会神抓党建，全力以赴打基础，现将工作情况汇报如下：一、履职工作主要情况（一）学习二十大精神开启新征程。始终把学习宣传贯彻党的二十大精神和开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务和重要政治内容，召开x次党委中心组专题会议，研究部署贯彻落实工作。全局各级党组织开展宣讲报告x...
