单元知识复习1.质量守恒定律的概念:参加化学反响的等于。2.质量守恒定律的微观实质::化学反应的实质质量守恒的原因化学反应前后原子的种类、数目、质量不变分裂重新组合聚集成分子原子分子新物质3.化学反响中的六个不变、两个改变、两个可能改变(1)六个不变:原子的、、不变;元素的、不变;物质的不变。(2)两个改变:、发生改变。(3)两个可能改变:分子的可能发生改变;元素的可能改变。各物质...
1第一页，编辑于星期一：点三十三分。2第二页，编辑于星期一：点三十三分。3第三页，编辑于星期一：点三十三分。4第四页，编辑于星期一：点三十三分。5第五页，编辑于星期一：点三十三分。6第六页，编辑于星期一：点三十三分。7第七页，编辑于星期一：点三十三分。8第八页，编辑于星期一：点三十三分。9第九页，编辑于星期一：点三十三分。10第十页，编辑于星期一：点三十三分。11第十一页，编辑于星期一：点三十三分。12第十二...
2019-2019学年度厦门市翔安区九年级化学期末复习模拟卷1考试范围：人教版九年级化学；学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、单项选择题(共10小题)1.某温度下,一只烧杯中盛有20g水,放入2g熟石灰并搅拌,有白色固体沉淀到烧杯底部,那么对于烧杯中的上层清液,说法错误的选项是()A．是无色溶液B．是不饱和溶液C．是碱性溶液D．是饱和溶液2.以下曲线正确的选项是()3.金刚石、石墨和C60都是...
1第一页，编辑于星期日：一点八分。2第二页，编辑于星期日：一点八分。3第三页，编辑于星期日：一点八分。4第四页，编辑于星期日：一点八分。5第五页，编辑于星期日：一点八分。6第六页，编辑于星期日：一点八分。7第七页，编辑于星期日：一点八分。8第八页，编辑于星期日：一点八分。9第九页，编辑于星期日：一点八分。10第十页，编辑于星期日：一点八分。11第十一页，编辑于星期日：一点八分。12第十二页，编辑于星期日：一点...
1第一页，编辑于星期日：一点十六分。2第二页，编辑于星期日：一点十六分。3第三页，编辑于星期日：一点十六分。4第四页，编辑于星期日：一点十六分。5第五页，编辑于星期日：一点十六分。6第六页，编辑于星期日：一点十六分。7第七页，编辑于星期日：一点十六分。8第八页，编辑于星期日：一点十六分。9第九页，编辑于星期日：一点十六分。10第十页，编辑于星期日：一点十六分。11第十一页，编辑于星期日：一点十六分。12第十二...
考点1机械运动一、选择题1.甲、乙两车在公路上,分别从P,Q两点同时同向运动,它们的s-t图像〔路程—时间图像〕如下图,经过4ｓ甲、乙相遇.甲、乙的速度分别为v甲,v乙,P,Q间的距离为s,那么〔〕A．v甲＞v乙,ｓ＝16mB．v甲＞v乙,ｓ＝8mC．v甲＜v乙,ｓ＝16mD．v甲＜v乙,ｓ＝8m【答案】D【解析】由图像可知甲乙均做匀速直线运动,经过4s甲通过的路程为4m,乙通过的路程为12m,说明甲的速度小于乙的速度；经过4ｓ甲、乙相遇,说明开始时甲在...
阶段检测(三)简单机械和功、热和能(考试用时:60分钟总分值:100分)一、单项选择题(每题3分,共21分)1.用如下图的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()答案:D解析:选项A中动力臂小于阻力臂,所以是费力杠杆;选项B是等臂杠杆,不省力不费力;选项C中吊动滑轮的为2股绳子,拉力为物重的12;选项D中吊动滑轮的为3股绳子,拉力为物重的13,所以最省力,应选项D正确。2.如下图,用300N的力将重为500N的物体在10s内匀速提升2m,不...
人教版七年级数学上册第四章人教版七年级数学上册第四章几何图形初步复习几何图形初步复习————第第22课时课时11第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。复习目标复习目标11、能熟练说出角、角平分线、余角、、能熟练说出角、角平分线、余角、补角等概念补角等概念,,并熟练掌握角平分线、并熟练掌握角平分线、余角、补角的性质。余角、补角的性质。22、能熟练进行角的和差运算。、能熟练...
11223344556677889910101111121213131414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535
第1课时复习乘、除法教材第94～95页第1～6题。1．使学生通过练习、回忆整理,进一步认识乘、除法的含义,能熟练记忆、背诵乘法口诀,能熟练应用口诀计算表内乘、除法,能正确计算乘加、乘减和乘除混合两步计算的算式,进一步提高计算能力。2．使学生能联系具体情境理解乘法算式和除法算式表示的含义,体会乘、除法之间的联系,能联系计算发现一些简单规律,初步积累数学活动的经验,培养观察、比拟和概括等初步思维能力。3．使学生能主动...
2019-2019学年度九年级物理上学期期末复习专项题专项三电路故障分析电路故障分析首先要进行电路结构分析了解各元件间的串联、并联关系,弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量。先根据电流表的有无示数确定电路开路还是短路。再根据电压表是否有示数来确定电路故障出现在那个部位。一、电路故障主要表现1．电路断路,即电路不通现象：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表无示数(电压表所测局部两节点之外断路)；④电压表有示数(...
1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。1.如图,假设在象棋盘上建立直角坐标系,使“帅〞位于点〔－1,－2〕,“马〞位于点〔2,－2〕,那么“兵〞位于点〔〕A.〔－1,2〕B.〔－2,2〕C.〔－3,2〕D〔1,2〕2.直角坐标系中,点P〔3,－4〕在〔〕A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.点P〔2m-1,3〕在y轴上,那么m的值是__________.4.点P〔a,-3〕与点A关于轴对称,点A与点Q〔4,3〕关于y轴对称,那么a＝_____.5.将点P〔－2,1〕先向左平移1...
阶段检测(二)运动和力、压强和浮力(考试用时:60分钟总分值:100分)一、单项选择题(每题3分,共24分)1.某一桥头立着如下图的交通标志牌,由此可知()A.此标志为限速标志B.此标志为限重标志C.汽车对该桥面的压力不能超过1500ND.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s答案:B2.随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入普通百姓家庭,以下关于小汽车的说法正确的选项是()A.汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对...
通过前面“比长短〞的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比拟一些物体的长短。本单元在此根底上,教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。教材注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历来学习数学知识。尤其是教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解很久以前人们用身体的一局部作为测量长度的单位,但因为每个人身体局部的长短...
才艮白二年级语文第八单元复习检测班级姓名书写等级：一、看拼音,写词语。pángǔtūránxiàjìshènglìzhànshìshèchūchuánshuōxìnhàozhǐbùshēngpàjùrénzhànlìpǐn二、照样子,变成新字,再用新字组词。〔〕〔〕〔〕三、选字填空。既即芒忙交教传船〔〕然光〔〕〔〕书〔〕只〔〕使急〔〕〔〕换〔〕来四、按结构给字归类。哪晶重意众尺团雪常怎围树1、上下结构2、独体字3、品字结构4、全包围结构5、左中右结构6...
单元检测(六)圆(考试用时:90分钟总分值:120分)一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.☉O1的半径为3cm,☉O2的半径为2cm,圆心距O1O2=4cm,那么☉O1与☉O2的位置关系是()A.外离B.外切C.相交D.内切答案C解析 ☉O1的半径为3cm,☉O2的半径为2cm,圆心距O1O2为4cm,又 2+3=5,3-2=1,1<4<5,∴☉O1与☉O2的位置关系是相交.2.如图,点A,B,C在☉O上,∠AOB=72°,那么∠ACB等于()A.28°B.54°C.18°D.36°答案D解析根据圆周角定理可知,∠...
附录：高频核心词汇总结136because/since/for/so/therefore/thus因为、所以97get/got/gets/getting/have/has/had/having/let/lets/让letting/make/makes/made/making79but/however/yet/although/though但是70as/with/without伴随69what/whatever/when/whenever/where/wherever/whether/whichever/who/whoever/how/why60look/looked/looking/overlook/see/sees/saw/foresee/watch/watched/watching/spot/spotted/observe/observe...
细胞的分子组成一、单项选择题〔本大题共7小题,〕1.玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是〔〕A.8、4和8、4B.5、4和5、4C.5、4和8、4D.8、4和5、4【答案】C【解析】解：艾滋病病毒为RNA病毒,只含RNA,故碱基只有A、U、C、G4种,核苷酸有4种；玉米是植物,所以既有DNA也有RNA,碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种,共8种．应选：C．核酸分为两种,即脱氧核糖核酸和核糖核酸,它...
