2023年XX街道党员干部学习全国“两会”精神交流发言材料3月10日，这是一个令人激动的时刻，这是一个令人振奋的时刻，这是一个令人鼓舞的时刻。习近平总书记全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。选票背后是众望所归，传递着全国人民的心愿和嘱托，折射出习近平总书记夙夜在公的精神风范和丹心为民的真挚情怀，高度彰显了全国广大人民群众对以习近平同志为核心的党中央的信心和依赖。面临新常态、新...
观看《榜样7》感悟：学习榜样精神汇聚前行动力3月26日晚8点，中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样7》专题节目将在央视综合频道（CCTV－1）首播。节目邀请王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位党的XX大代表参加录制，通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用...
领导干部在主题教育专题学习会上的研讨发言材料同志们：刚才，大家紧扣这次主题教育的学习主题，坚持理论联系实际，就开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，谈认识、谈体会、谈落实，有思想、有见地、有深度，达到了相互学习、相互交流、相互启发的目的。近段时间以来，我和大家一样，通过深入自学，聆听各级专家教授的授课，开展集中研讨交流，认真学习领会了习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精...
在学习贯彻2023年主题教育的专题学习安排为更好地推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育落地见效，更好完成主题教育规定的各项学习内容，按照《XX单位党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》部署要求，现作如下专题学习安排。以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这...
在乡党委理论学习中心组2023年第一次学习时的主持讲话（新时代+二十大）同志们：今天，我们召开乡党委理论学习中心组2023年第一次学习暨X乡科级领导班子民主生活会会前集中学习研讨会议，主要任务是：深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚决贯彻落实总书记考察X重要讲话精神和党中央决策部署、省州县委工作安排，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护...
2023年主题教育第一次集中学习研讨主持词同志们：根据市*党组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划安排，今天，党组中心组围绕“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬...
XX镇“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案为深入学习贯彻落实党的XX大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，按照省、市、县“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”（以下简称“三抓三促”）行动方案要求，进一步加强全镇干部作风建设，切实解决干部作风方面的突出问题，结合我镇实际，提出如下实施方案。一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟...
关于学习2023年主题教育的感悟习近平总书记鲜明指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。年轻干部要积极响应党中央号召，学思想、见行动、求实效，博学之、慎思之、笃行之，不断增强责任感和使命感，切实提高推动高质量发...
2023年学习新思想主题教育发言材料2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京顺利召开。习近平总书记在会议中强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行为全面建设社会主义现...
2023年主题教育学习研讨发言稿习近平总书记指出：“只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。”坚持以人民为中心的发展思想、“坚持人民至上”理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要表现和鲜明特征，是贯穿这一思想的一条红线，是“十个明确”、“十四个坚持”中的重要内容，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明本色和根本立...
纪检监察干部队伍教育整顿学习心得体会汇报教育整顿开展以来，我不断提高认识，深刻理解教育整顿的重大意义，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神上来，紧紧抓住学习教育这个根本，认真学习研读党的二十大报告等指定材料和权威读本二十届中央纪委二次全会精神等重点内容，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不断提高政治能力、斗争精神、业务本领和作风操守，将对“两个确...
XX县委副书记主题教育学习感悟下面，根据主题教育工作安排，我围绕xxx新时代中国特色社会主义思想进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。xxx总书记在党的二十大报告中指出：“新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。”xxx新时...
在主题教育专题学习会上的研讨发言材料一、务必带头抓好理论学习，做到对党绝对忠诚习近平总书记指出，开展这次主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我们领导干部要带头抓好理论学习，认真学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，提高政治站位，从统一全党思想意志行动的高度，深...
学习主题教育心得体会范文(3篇)学习主题教育心得体会范文参加这次读书班，既是一次学习，也是一次洗礼，让我学到了方法、学定了信念、学出了担当。中国特色社会主义进入新时代，我们党牢固确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党必须长期坚持的指导思想，这既是历史的选择，也是时代的要求。作为党员民警，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须带着信念学、带着感情学、带着使命学，以真信求真知、以实干促实绩。一...
正风肃纪学习心得体会精选汇编（5篇）正风肃纪学习心得体会精选汇编篇1__市是红旗渠精神的发源地，有着自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的优良传统，我们这一代是红旗渠精神的传承者，更应该把红旗渠精神发扬光大，把我们的工作和事业做的更好，更应该把我们的家园建设得更加美丽。作为__精神的传承者，每一位有理想、有抱负的__人正在以难而不惧、富而不惑、自强不已、奋斗不息的当代红旗渠精神建设着美丽__，为加快建...
学习视频连线方式看望慰问地方基层干部群众重要讲话心得体会中华民族传统节日春节即将到来之际，习近平总书记1月18日上午在首都北京采取视频连线方式，亲切看望慰问地方基层干部群众，向全国各族人民致以新春的美好祝福祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安！广大党员干部要读懂视频连线中的“惦记”，在新的一年里，始终同人民群众想在一起，站在一起，干在一起，不断在党和人民最需要的地方建新功、立新业。“惦记”亲情，赓续血脉...
学习二十届中央纪委二次全会精神交流发言习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调：“一刻不停推进全面从严治党，保障党的二十大决策部署贯彻落实”“治国必先治党，党兴才能国强”。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，为推进全面从严治党、推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展提供了根本遵循。全县纪检监察机关要深学细悟二十届中央纪委二次全会精神，与党的二十大报告贯通融合起来，紧密联系实际...
镇长在镇党委中心组学习会议上的发言在县委县政府的坚强领导下，镇政府领导班子认真贯彻落实二十大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，经济社会发展取得了新成效。主要经济指标均实现预期目标。财政收入增长12.1%，全县排名由第3位提升到第1位；社会消费品零售总额增长13%，居位全县第2位；规模以上工业增加值增长15.9%，现将一年来的工作汇报如下：一、坚持创新发展，推动...
学校党支部召开“三抓三促”行动“抓学习促提升”专题学习会为深入学习贯彻党的二十大精神，扎实推进“三抓三促”行动走深走实，4月9日下午，镇初级中学党支部召开“三抓三促”行动“抓学习促提升”专题学习会，会议由党支部书记、校长主持，全体党员、入党积极分子参加。**校长“三抓三促”行动作了说明，要求全体党员要按照“抓学习促提升”要求，把握学习内容，将“抓学习促提升”各项工作落细落实、见行见效。会议要求，一...
个人关于学习《中国共产党政法工作条例》心得体会我们在法警大队党支部组织下学习了《中国共产党政法工作条例》，通过本次学习，使我对党领导政法工作的必要性有了更加深刻的认识，也让我对未来的工作更加充满信心，我们全体法院干警必将在党的领导下取得更加辉煌的成绩，现将我的学习心得汇报如下。一要坚持和加强党对政法工作的绝对领导。《中国共产党政法工作条例》作为坚持党对政法工作绝对领导的总宣言、总规范、总遵循，...
