Book5Unit5Firstaid1语言点用法过关1.aidn.vt.帮助;援助;资助教材原句Firstaid急救语境应用完成句子①Iaidedherincontinuing(帮助她继续)herstudies.②Youradviceaidedherinsucceeding(帮她取得了成功).2写作微练③看到那位老人受伤,我赶紧给他急救。Whenseeingtheoldmangotinjured,Irushedtogivehimfirstaid.④没有你的帮助,我就不能取得如此大的进步。Withoutyouraid,Icouldn’thavemadesosignificantprogress.用法点拨firsta...
1理解剧中人物的思想感情关于老人1．老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。22.如何认识老人的心态?老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”,流露出老人对儿子的思念,对以往岁月的怀念,...
第十五章分式15.2分式的运算1.分式的乘除1情境引入问题1一个水平放置的长方形容器,其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水面的高度为多少？问题2大拖拉机m天耕地ahm2,小拖拉机n天耕地bhm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？nm(ab)nvmnbma2探究新知思考：（1）你还记得分数的乘除法法则吗？（2）类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则吗？acbdcdabadbcdcabcdab3教材第...
陈涉世家司马迁1学习目标1、了解作者及作品。2、朗读课文,读准字音和停顿。3、梳理课文第一段及第二段一部分且相关问题探讨。2司马迁,字子长,西汉夏阳人,文学家、史学家。司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令,司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时的古文,二十岁游遍了祖国的名山大川,到处考察古迹,采集传说。承袭父职做了太史令后,...
第六课投资理财的选择1考点考纲内容商业银行利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务投资投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险[高考考纲]2本金利息率活期储蓄定期储蓄存款业务结算业务股份股息股票价格债务国债金融债券人身保险财产保险自愿订立3考点1储蓄存款与商业银行业务1.储蓄存款。(1)利息、利率与本金。①利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存...
第二节植株的生长1学习目标：1.知道根生长最快的部位和枝条发育的过程2.知道植株生长所需要的营养物质2自学指导阅读课本P96-100页的内容1.根的什么部位生长最快,为什么？2.植物的枝条由什么发育而来,为什么？3.植株的生长需要哪些营养物质？植株怎样获取这些营养物质？4.植株的生长需要哪些无机盐？3根尖的结构ABDC位于顶端,细胞较大,排列不够整齐根冠细胞体积小,核大壁薄质浓,排列紧密细胞生长迅速,体积大内外层细胞形态差异大...
⊳第二部分考前冲刺三步攻略第二步横做五类题直取第Ⅱ卷满分细胞代谢类1.(2017四川成都诊断)某兴趣小组为了研究pH对胃蛋白酶活性的影响，分工合作：同学甲：准备5块1cm3的正方体凝固蛋白质；同学乙：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液且pH不同的10mL试管，并标号为1～5；同学丙：向每支试管内加一块蛋白块，并将试管均置于25℃室温条件下；同学丁：记录5支试管内蛋白块的消失时间，并绘制表格。试管12345胃蛋白酶溶液的pH12345蛋白块...
第一单元古代中国的政治制度123考点展示命题思路备考建议商周时期的政治制度(2013全国Ⅰ卷)由墓葬体现的分封制的崩溃1.关注概念：商周政治制度、中央集权制度、君主专制加强、君臣关系、选官制度、古代历史地理秦中央集权制度的形成(2012全国卷)专制主义中央集权制的发展趋势4汉到元政治制度的演变1.(2016全国Ⅱ卷)古代重史传统对君主专制的影响2.(2015全国Ⅰ卷)汉代外戚干政3.(2014全国Ⅰ卷)君主专制统治与“君权神授”4.(2015...
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1学习目标1、知道光合作用的概念和光合作用在农业生产上的应用。2、理解有机物对于生物体的重要作用。2自学指导阅读课本P121-125页内容,回答：1、分析普利斯特利的实验1,蜡烛为什么会熄灭？实验3中蜡烛为什么不熄灭？2、通过普利斯特利的实验,说出光合作用的原料是什么？3通过P123演示实验,说出光合作用产生了什么气体？用什么方法验证？4光合作用的实质是什么？光合作用在农31、分析普利斯...
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?1一.教学目标：学会使用英语描述制作奶昔的过程二.情感态度价值观目标：1.培养学生的实际生活能力,培养实践操作能力和动手能力。2.让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的2blender果汁机搅和器milkshake奶昔spoon茶匙aspoonof一匙knife小刀Newwords：shake摇动抖动3peel剥皮turnon打开pourinto把倒里4cutthemup切碎cutupcutupthreebananascutthreebananasupcutupap...
1⊳填准记牢快速掌握写一写——写作词汇1．abandonvt.放弃，遗弃2.victimn.受害者3.preservevt.保护，保存4.witnessv.目击5.occurvi.发生6.tremblevi.颤抖，发抖27.gatherv.聚集8.sorrown.悲伤，难过9.burstvi.爆炸；冲，闯10.severeadj.严重的，严厉的11.stubbornadj.倔强的，固执的12.preciousadj.宝贵的，珍贵的13.eageradj.渴望的，热衷的14.expandv.扩大，扩充15.apparentadj.明显的，显而易见的316.vividadj.生动的，逼真...
第三节氧化还原反应[课标要求]1．了解氧化反应、还原反应的概念。2．从化合价升降、电子得失或电子对偏移的角度理解氧化还原反应。3．培养由现象到本质的科学探究意识。第一课时氧化还原反应11．氧化还原反应的特征是元素化合价的升降。2．氧化还原反应的实质是电子转移(电子得失或共用电子对的偏移)。3．反应物→得电子→所含元素的化合价降低→被还原→发生还原反应。反应物→失电子→所含元素的化合价升高→被氧化→发生氧化...
第一节无机非金属材料的主角——硅第一课时二氧化硅和硅酸[课标要求]1．了解SiO2的结构、性质和用途。2．了解硅酸的制备和化学性质。11．石英、沙子、水晶、玛瑙、光导纤维的主要成分均是SiO2。2．SiO2是硅酸的酸酐，但硅酸不能由SiO2与水反制得。3．熟记三个化学方程式(1)SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O。(2)SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O。(3)Na2SiO3＋H2O＋CO2===H2SiO3↓＋Na2CO3(证明H2CO3酸性强于H2SiO3)。2硅元素的存在与二氧化...
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?3a–SelfCheck13aFillintheblanksinthemoviereview.Usethewordsintheboxtohelpyou.fantasticshowsactionwantcomesfromplayedaboutlikeexcitingplanMulanisanmovie.It___________anoldChinesestory.Themovieisavillagegirl,Mulan.Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.aboutcomesfromexcitingaction2Ithinktheactress_____________Mulan’srolewell.Theotheractorsare...
1Didyouenjoyyourlastweekend?Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?2domyhomeworkexerciseWhatdoyouusuallydoonweekends?3playfootballplaybasketball4read(books)/dosomereadingwatchTV5shop/goshoppingswim6helpwithhousework71.____________________2.__________3.__________4.__________5.__________helpwithhouseworkreadabookexercisewatchTVgoshoppingLookatthepicture.Makealistoftheweekendactivities.Lookatthe...
1⊳填准记牢快速掌握写一写——写作词汇1．betrayvt.出卖，背叛2．justicen.公正，正义3．compromisen.妥协，让步4．prejudicen.偏见5．classifyvt.把分类6．subscribevi.订阅(杂志或报纸)27．allowancen.零用钱；津贴8．unconsciousadj.失去知觉的9．greetvt.问候，致意10．remarkvt.说起，谈到11．handfuln.少数，一些12．sponsorvt.赞助13．expensen.费用，开支14．acquaintancen.相识的人15．handfuln.少数，一些16．stable...
专题七选修4系列第2讲不等式选讲(选修4－5)11．(2017全国卷Ⅱ)已知实数a＞0，b＞0，且a3＋b3＝2.证明：(1)(a＋b)(a5＋b5)≥4；(2)a＋b≤2.证明：(1)因为a3＋b3＝2，且a＞0，b＞0，则(a＋b)(a5＋b5)＝a6＋ab5＋a5b＋b62＝(a3＋b3)2－2a3b3＋ab(a4＋b4)＝4＋ab(a4＋b4－2a2b2)＝4＋ab(a2－b2)2≥4.因此(a＋b)(a5＋b5)≥4.(2)因为a3＋b3＝2，所以(a＋b)(a2－ab＋b2)＝2，3即(a＋b)[(a＋b)2－3ab]＝2.所以(a＋b)3－2＝3ab(a＋b)，又...
第十四章整式的乘法1八年级数学第十四章整式的乘法单×单＝(系数×系数)(同底数幂×同底数幂)(单独的幂)单项式与单项式相乘：口答计算结果:532aa)](2)][(5[32yxyx)(2332xyyxn)(421x2yxaaba324210)10)5((210)3(23710a4644ab336ynx101332x3y5)10(xy知识回顾☞11112346-+-.（）（）你在计算这些小题时,分别用到了学过的哪些知识、法则或运算律？2我们来回顾引言中提...
第一章计数原理1.2排列与组合1.22组合第2课时组合的综合应用[学习目标]1.能应用组合知识解决有关组合的简单实际问题(重点)．2.能解决有限制条件的组合问题(重点、难点)．解组合应用题的总体思路(1)区别排列与组合的重要标志是“有序”与“无序”，无序问题用组合解答，有序问题属排列问题．(2)对事件进行整体分类，从集合的意义讲，分类要做到各类的并集等于全集，各类的交集等于空集．计算结果时，使用分类计数原理．(3)整体分...
专题五解析几何第1讲直线与圆11．(2016全国卷Ⅱ)圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的圆心到直线ax＋y－1＝0的距离为1，则a＝()(导学号55410048)A．－43B．－34C.3D．22解析：圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的标准方程为(x－1)2＋(y－4)2＝4，则圆心为(1，4)，依题意，|a＋4－1|a2＋1＝1，解得a＝－43.答案：A32．(2016山东卷)已知圆M：x2＋y2－2ay＝0(a＞0)截直线x＋y＝0所得线段的长度是22，则圆M与圆N：(x－1)2＋(y－1)2＝1的位置关系是()A．...
