第一单元古代中国的政治家第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝目标导航1.了解康熙帝平定三藩之乱、设置台湾府,加强对边疆地区管辖的重要举措,认识其对稳固统一多民族国家所做出的贡献。2.概括康熙帝抗击沙俄侵略的活动,了解《尼布楚条约》的内容,认识康熙帝在维护国家主权方面做出的杰出贡献。内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂稳固——会做题才是硬道理自主学习基...
李逵见宋江《水浒传》施耐庵1该出手时就出手，风风火火创九州共同欣赏一下《好汉歌》•清代著名小说理论家金圣叹曾说“别一部书看过即休，独有《水浒传》，只是百看不厌”•我们今天要共同学习的这篇文章选自《水浒传》第38回，原题：及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条。2作家作品•施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；•罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末...
第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第2课时金属的活动性顺序1．铁钉放入硫酸铜溶液中时,铁钉表面有________物质析出,溶液由____色变为________色,其反应的化学方程式为__________________________。若铝丝具有和铁钉相似的性质,则铝丝放在硫酸铜溶液中反应的化学方程式为____________________________；以上反应的类型是__________________。2．在金属活动性顺序里：(1)金属的位置越靠________,它的活动性就越________...
我对谁负责，谁对我负责第一课责任与角色同在第一单元承担责任服务社会1这个少年应该赔钱给店主吗？爸爸应该为孩子支付赔款吗？你赞成爸爸的决定吗？在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还...
总温习第三章物态变化1第三章总温习•1．液体温度计的制作原理：液体的热胀冷缩。•2．常用温度计的使用方法：•（1）使用前：看清温度计的量程,判断是否适合测待测物体的温度；并看清温度计的分度值,以保证读数的正确。•（2）使用时：①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁；•②温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数；•③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,...
第七单元燃料及其利用专题一本章知识梳理1思维导图2考纲要求1.物质发生化学变化时伴随有能量变化(知道)2.通过化学反应实现能量转化的重要性(认识)3.燃料完全燃烧的重要性(认识)4.使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响(认识)5.选择对环境污染较小的燃料(认识)6.燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件(认识)7.防火灭火、防范爆炸的措施(认识)3考纲要求8.化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的...
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SectionA3a—4c九年级英语新目标[人]1Thegeneralideaofthearticleisabout.A.festivalsB.friendshipC.wonderfulmemoriesofschoolReadforthegeneralideaof3a.C2Readthepassageandanswerthequestions.1.Whatkindofwritingisthis?2.Whatisthemainsubjectofthiswriting?3.Whodoyouthinkthewriteris?Thisisapoem.Themainsubjectisthewriter’smemorie...
第二单元我们周围的空气专题一本章知识梳理1思维导图2考纲要求1.空气的主要成分(知道)2.空气对人类生活的重要作用(认识)3.氧气能跟许多物质发生氧化反应(知道)4.结合实例说明氧气的主要性质和用途(理解)5.氧气的实验室制取方法(模仿操作)6.自然界中的氧循环(认识)7.催化剂对化学反应的重要作用(知道)8.常见的化合反应、分解反应(认识)9.利用常见的化合反应、分解反应解释日常生活中的一些化学现象(理解)10.初步形成“在一定条件...
第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第2课时走向配合富裕的道路12知识点一先富带后富共奔富裕路1．发展中国特色社会主义经济,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济配合发展的___________制度。与此相适应,我们还必须坚持和完善__________为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、________、_______、管理等生产要素按________参与分配的制度。2．在分配中,既要提倡____________,又要落实分配政策；既要反...
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学案5单元学习总结第一单元古代中国的政治制度网络构建整体架构方法探究触类旁通知识总结归纳整合内容索引网络构建整体架构知识总结归纳整合中国古代中央官制的变化及影响线索梳理朝代官制影响秦朝以皇权为中心,设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职,丞相之下设有诸卿相互配合,彼此牵制,强化了皇权汉代汉武帝重用侍从做尚书令、侍中等,参与军国大事削弱了相权,加强了皇权,形成了内外朝制度唐朝实行三省六部制,中书、门下和尚书...
