2024年河南县生态环境建设投资有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与河南县生态环境建设投资有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在...
2024年潜江市智森生态环境建设有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与潜江市智森生态环境建设有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在...
2024年阜新环境建设集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与阜新环境建设集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年同胜环境建设集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与同胜环境建设集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年之江环境建设集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与之江环境建设集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
区营商环境建设办公室2024年上半年工作总结及下半年工作思路今年上半年，区营商环境建设办立足新职能、新职责、新任务，以营商环境优化提升为牵引，一体推动全面深化改革、政务服务增值化改革、行政审批、公共资源交易等各领域重点工作，探索我区便民利企新路径。1－6月，区级政务服务中心办理完成各类事项X万件，镇（街）便民服务中心（站）办理完成各类事项X万余件；区企业综合服务中心解决涉企问题X件；完成公共资源交易X宗...
副总经理在市政协X主席调研X区营商环境建设座谈会上的发言尊敬的X主席、X书记、X主席，各位领导：大家好！我是来自X集团的区政协常委X，目前担任X集团副总经理兼博物馆馆长，同时也兼任X区服装纺织协会会长，参加今天的座谈会，我深感市政协领导和X区委、区政府、区政协对X集团的器重，能代表区政协委员发言，我感到十分自豪。下面，我从X集团企业这个点，到服装纺织产业这条链，来分享一下X区营商环境整个面的变化。X集团创建...
第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护（共2课时第2课时）【学习目标】1．总结亚马孙开发计划的主要内容及其产生的后果。2．概括亚马孙热带雨林破坏的基本情况，总结热带雨林开发性保护措施。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）阅读P30第一、二自然段和图2.20，分析总结雨林被毁的原因（提示：根本原因和直接原因）。（2...
2.2森林的开发和保护（第1课时）【课程标准】普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。【学习目标】1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3.树立合理利用森林资源的意识【教学重点、难点】1.雨林的全球环境效应2.雨林生态的脆弱性【教材分析】本节内容...
第二章综合测试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）读下图(1937年～1980年内蒙古商都县土地耕垦、人口、放牧强度和荒漠化面积发展变化图)，回答1～3题。1．对该县1937年～1980年土地耕垦、人口、放牧强度和荒漠化面积发展变化的分析，正确的是（）A.人口总数约翻了一番B.人均耕地面积减少了C.荒漠化面积扩大约3倍D.放牧的绵羊总数增加了约2倍2．导致该县荒...
第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例一、单项选择题（每小题5分，共50分）1.森林的首要价值体现在（）A.改善生态环境B.为工业提供原料C.为人类提供食品D.为建筑业提供木材2.热带雨林气候的降水类型多属于（）A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.台风雨3.世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是（）A．美国B．俄罗斯C．加拿大D．中国4．导致亚马孙雨林被毁的直接原因是（）A.全球气候变化B.人类的开发C...
第二章第一节荒漠化的防治以西北地区为例一、单选题如图为“某地区土地退化示意图”，回答下列1-2题。1.图中所表示的土地退化现象最有可能出现在我国的A.黄土高原B.华北平原C.西北内陆D.南方低山丘陵2.为避免该区域土地的进一步退化，下列做法合理有效的是A.加快城市化进程，提高人民生活水平B.引水灌溉，大力发展农业生产C.严禁乱砍滥伐和过度放牧D.广泛植树造林，减少水土流失西北干旱、半干旱地区是我国生态环境比较脆弱的地...
第二章区域生态环境建设内容概要本章主要围绕区域生态环境建设的重点问题，以区域案例分析的方式来组织教学内容。良好的生态环境是实现人地和谐相处的物质基础，是实现区域可持续发展的必要条件。区域经济活动往往会对生态环境施加压力，从而产生影响区域发展的环境问题，因此，认识这些环境问题，采取相应的有效措施，综合治理这些环境问题，目的是为了确保区域的可持续发展。本章选取我国西北地区荒漠化的防治为典型案例，从...
2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例第1—2课时西北地区自然地理特征和荒漠化的人为因素【学习目标】1.记忆并理解荒漠化的概念，并能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2.记忆西北地区的范围，理解自然特征形成的原因，并能解释荒漠化发生的自然原因。3.理解人为因素对荒漠化发生、发展的影响。4.通过学习西北地区荒漠化的人为因素，树立科学的人地观和发展观。一、荒漠化1．概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区...
第二章区域生态环境建设问题研究为什么停止开发“北大荒”【学习目标】1．读三江平原的地理位置图，总结三江平原的自然特点。2．总结“北大荒”成为商品粮基地的优势条件。3．认识湿地的重要性，并总结识记湿地的生态环境效益，树立正确的生态环境保护观念。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）阅读P37的资料1，总结识记并默写出...
第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、单项选择题（每小题4分，共60分）我国是世界上荒漠化面积大、分布广、危害重的国家之一，在图中A、B、C地区都存在不同程度的荒漠化。据此回答1～3题。1.下列关于荒漠化的叙述，正确的是()A.荒漠化只发生在A地区B.C地区的荒漠化是气候异常造成的C.荒漠化是土地退化的一种表现D.盐渍化不属于土地荒漠化2.B地区的荒漠化主要类型属于()A.沙漠化，干旱B.石漠化，...
第二章第二节森林的开发和保护以亚马孙雨林为例一、单选题下图是“森林的覆盖率和表面土流失程度的关系图”，读图，回答下列1-2题。1.图中反映的是森林的哪种生态环境效应A.防风固沙B.保持水土C.净化空气D.平衡大气成分2.与上图中森林的主要生态环境效应相同的是A.城市园林B.西北地区的防护林带C.长江中上游的防护林带D.热带沿海的红树林读“租房广告”漫画图，完成下列3-4题。3.该漫画反映的问题是A.水资源短缺B.大气污染严重C...
第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护（共2课时第1课时）【学习目标】1．总结森林的环境效益及现存的原始森林的类型和主要分布地区。2．结合亚马孙热带雨林等案例，分析总结雨林的环境效应及其生态的脆弱性。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）总结识记并默写出森林的环境效益及现存原始森林的类型和主要分布地区。（2...
2.1荒漠化的防治---第一课时西北地区荒漠化的原因及危害时间课题2.1荒漠化的防治——以西北地区为例课型复习课教学目标或者目的(1)知识与技能①掌握西北地区的位置、范围以及自然特征②分析西北地区荒漠化的原因及其危害(2)过程与方法①通过案例分析，培养学生的综合分析能力。②通过讲练结合，培养学生从材料中获取地理信息能力和解决地理问题的能力(3)情感态度与价值观通过家乡红漠化的探究，激发学生热爱家乡的情感。教学重...
2.2森林的开发和保护【课程标准】普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。【学习目标】知识与技能：1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因【教材分析】本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的...
