![3.2_一元二次不等式及其解法_教学设计_教案[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
教学准备1.教学目标（1）掌握一元二次不等式的解法；（2）能利用一元二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式,理解它们三者之间的内在联系；（3）通过利用二次函数的图象来求解一元二次不等式的解集,培养学生的数形结合的数学思想；2.教学重点/难点教学重点：一元二次不等式的解法；教学难点：弄清一元二次不等式与一元二次方程、二次函数的关系．3.教学用具4.标签教学过程课后习题课时作业（P80．练习第1题）知识改变命运
第二章函数、导数及其应用1第九节函数模型及其应用第九节函数模型及其应用课前学课前学案案基础基础诊断诊断课堂学案课堂学案考点通关考点通关高考模拟高考模拟备考套餐备考套餐21.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，了解直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。考纲导学2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用。3夯基固本基础自测课前...
九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火习题课件 （新版）新人教版[共22页]
专题14内能及其利用本专题中考考点和要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平标准要求知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化1.从能量转化的角度认识燃料的热值。▲2.了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。▲3.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。▲▲4.从能量的转化和转移的角度认...
第一篇数与式专题04分式及其运算知识点名师点晴分式的概念整式A除以整式B,可以表示成的形式,如果除式B中含有字母,那么称为分式．若B≠0,则有意义；若B=0,则无意义；若A=0且B≠0,则＝0．分式的基本性质及应用1．分式的基本性质要熟练掌握,特别是乘或除以的数不能为02．分式的变号法则分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变．3．分式的约分、通分通分与约分的依据都是分式的基本性质4．最简分式分子与...
专题06勾股定理逆定理及其应用一、知识点回顾（1）什么是命题,命题有几部分组成,命题的种类有哪两种？（2）命题和定理的区别与联系.（3）什么是逆命题？（4）如何判断一个三角形是直角三角形？勾股定理的逆定理的内容是？二、知识汇总勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体．通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决．...
解直角三角形及其应用（4）解直角三角形∠A＋∠B＝90°a2+b2=c2三角函数关系式解直角三角形常用关系：ABaCb┌csina,sinbABcccosb,cosaABcctana,tanbABba新课引入铅直线水平线视线视线仰角俯角在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角新课引入北东西南方位角新课引入坡角:坡面与水平的夹角.通常指锐角或直角.坡度(或坡比)：坡面的垂直高度h与水平宽度l的比.l...
论科学思维及其重要性作者：花殿下高士其：“思维科学是培养人才的科学。”要培养一个人成才,很重要的一个因素在于思维,在于科学的思维。因为单纯的进行知识与技术的灌输而没有一种正确思维方法来予以归纳整理和指导应用,是不能成为四化建设所需要的合格人才,它只能造成头脑僵化,缺乏应变能力和创造能力的一代人。只有具备了正确的思维方法,培养独立思考和分析问题,解决问题的实际能力,才能把所学的知识与技术活化地运用到生活...
第六篇统计与概率专题32概率及其求法知识点名师点晴1．确定事件2．随机事件能正确识别自然和社会想象中的一些必然事件、不可能事件、不确定事件．3．频率的概念会用频率估算事件的概率．概率的有关概念4．概率的概念理解概率的概念．概率的计算1．一步的概率2．多步的概率能灵活选择适当的方法求事件的概率．归纳1：概率的有关概念基础知识归纳：1、确定事件必然发生的事件：在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发...
11.4：机械能及其转化1课前回顾：1、一个物体能够（）时，我们就说这个物体具有了能量。2、能的单位和功的单位一样，都是（）。3、（）叫做动能，影响动能大小的因素有（）和（）。4、（）叫做重力势能，影响重力势能大小的因素有（）和（）。5、（）叫做弹性势能，你认为它的大小与（）有关。6、（）和（）统称势能。2想一想：一块静止在在山顶上的石块有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在...
第2课时离子反应及其发生的条件目标导航1.理解离子反应的概念,知道复分解型离子反应发生的条件。2.会书写离子方程式并能进行正误判断。3.理解离子反应方程式的意义。4.能够熟练解决常见的复分解型离子共存问题,判断溶液中离子能否大量共存。1.能够判断离子方程式书写的正误,能够熟练书写一般的离子方程式。2.能根据所给条件,解决复分解型的离子共存问题。激趣诱思预习导引1.离子反应(1)定义。电解质在溶液中的反应实质上是离子...
第一节传染病及其预防课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标【学习目标】1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3.调查当地常见的几种传染病。【学习重、难点】1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。2课前预习一、病原体与传染病（阅读教材P72～73）1．病原体：(1)概念：引起传染病的细菌、和寄生虫等生...
第四节氨硝酸硫酸第1课时氨和铵盐目标导航1.了解氨气的物理性质。2.掌握氨气的化学性质。3.了解铵盐的性质及NH4+的检验方法。1.掌握氨水呈现弱碱性的原因。2.了解铵盐的性质,掌握NH4+的检验方法。激趣诱思氨与氯化氢的反应预习导引1.氨的性质(1)物理性质:氨是没有颜色、有刺激性气味的气体,极易溶于水而且溶解速率快。常温下,1体积水大约可溶解700体积的氨气,氨气的水溶液叫做氨水。(2)化学性质:①氨溶于水时,发生反应:NH3+H2ON...
三角形四心一、重心：三条边的中线交于一点性质：1、重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2︰1。2、重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等。即重心到三条边的距离与三条边的长成反比。3、重心到三角形3个顶点距离的平方和最小。4、在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算术平均,即其重心坐标为（(X1+X2+X3)/3,（Y1+Y2+Y3）/3)。二、外心：三条边的垂直平分线交于一点。该三角形外接圆的圆心,性质：1、外心...
专题113.1函数的概念及其表示第二章一元二次函数、方程和不等式1．函数的定义域为（）A．B．C．D．【参考答案】C【解析】由,解得x≥且x≠2．∴函数的定义域为．故选：C．2．下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是（）A．B．C．D．【参考答案】C【解析】函数的定义：设在一个变化过程中有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与其对应,那么就说y是x的函数,x是自变量．如图,C选项中,在x允许的取值范围内取x＝x0,此时...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册123456789101112131415161718192021绳锯木断，水滴石穿。22
第1页共4页钻探质量六项指标及其保障措施钻孔质量六项指标一、岩矿心采取率与岩矿心整理1.要求取心的岩层，全孔平均采取率一般不得低于65%。矿化带、重要标志层以及矿层与顶板交界处以上和矿层与底板交界处以下各三～五米范围内的岩层，平均采取率一般不得低于75%。不要求取心的岩层，不计算采取率。2.可采的薄矿层（厚度小于四～五米），每层平均采取率一般不得低于75%。厚度较大的矿层，从矿层与顶板交界处开始，依次每五或十...
