部编版语文二年级下册12揠苗助长公开课一等奖创新教学设计《揠苗助长》教学设计教材分析：《揠苗助长》语言简洁明快，内容生动有趣，是家喻户晓的寓言故事。课文通过种田人的言行，描写了他看到禾苗长得太慢，好焦急——想到“把禾苗一棵一棵往高里拔的“好”办法——拔苗，弄得筋疲力尽——结果禾苗都枯死了，说明做事不可急于求成的道理。虽说这是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在，因此仍有很强的现实意义。设计理念：...
部编版语文二年级下册12揠苗助长公开课一等奖创新教学设计《揠苗助长》教学设计教学目标：1．认识“寓、则等15个生字，会写“亡、牢”8个生字，会写“亡羊补牢，劝告等4个词语。2.能正确、流利的朗读课文(www./\o课文)，能把故事讲给别人听，在读中理解由生字组成的词语。3．了解寓言这种体裁，明白故事的寓意：做事不可急于求成。过程与方法：自主探究，提出疑问，在组内提出问题；体会关键词在表情达意上的作用，读好课文；情...
•本文是选自《孟子•公孙丑上》中的一则寓言。《孟子》是儒家经典之一。战国时孟子及其弟子万章等著。一说是孟子弟子、再传弟子的记录。现存七篇。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，是研究孟子及思孟学派的主要材料。南宋朱熹将《孟子》和《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。注释《孟子》的书有东汉赵岐《孟子章句》，南宋朱熹《孟子集注》，清朝戴震《孟子字义疏证》等。生字我会...
统编版二年级下册语文12揠苗助长公开课一等奖创新教案《揠苗助长》教学设计一、教学目标1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词，注意多音字“圈“钻”的读音及“丢、“劝告”等字的字形。3、理解《揠苗助长》这两则寓言故事的内容，《揠苗助长》告诉我们万物都有自己的生长规律，我们不应该违背这些规律，要循序渐进。4、懂得“寓言故事是一种文学体裁。二、教学重难点理解《揠苗助长》这两则寓言故事的内容，《...
统编版语文二年级下册12营业则揠苗助长公开课一等奖创新教案、教学反思《揠苗助长》教材分析与教学设计方案教材分析：《揠苗助长》是二年级语文下册《寓言二则》中的另一则寓言故事，它通过讲述一个农夫为了让禾苗快点长高而采取的错误方法，最终导致禾苗枯死的故事，向学生们传达了重要的生活道理。以下是对这则寓言的简要分析：首先，从故事情节来看，《揠苗助长》描述了一个农夫因为心急，想要让禾苗快速长高，而采取了揠苗...
1揠苗助长揠苗助长yù寓yù寓寓言寓意寓言寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。2本课的两则寓言，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？本课的两则寓言，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？揠苗助长揠苗助长3揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长谢家滩镇中心本部雷婷4寓揠焦喘截寓揠焦喘截揠苗助长揠苗助长会读的字会读的字yùyàjiāochuǎnjiéyùyàjiāochuǎnjié5揠苗助长总是终于累坏...
10/13寓言两则〔揠苗助长亡羊补牢〕13寓言二则教学目标：1.生疏本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写以下词语：焦灼、筋疲力尽、喘气、枯死、亡羊补牢、羊圈、叼走、劝告、堵上、懊悔、承受等。2.朗读课文，能用自己的话表达这两则寓言故事。3.把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做事要脚踏实地一步一步做，不行急于求成；做错了事要准时改正。教学过程：第一课时学习目标：学习第一则寓言《揠苗助长...
寓言两则亡羊补牢[寓言两则〔揠苗助长,亡羊补牢〕]13寓言二则教学目标：1.生疏本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写以下词语：焦急、筋疲力尽、喘气、枯死、亡羊补牢、羊圈、叼走、劝告、堵上、懊悔、承受等。2.朗读课文，能用自己的话表达这两则寓言故事。3.把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做事要脚踏实地一步一步做，不行急于求成；做错了事要准时改正。教学过程：第一课时学习目标：学习第一则...
春秋时期，宋国有个农夫，一年四季在地里种田。这一年春天，他照例辛勤种下了种子，焦急着等待着种子发芽。等到禾苗钻出了土壤，农夫的脸上终于露出了笑容。可他又盼望着自己田里的禾苗长的快些，就每天到地里去看看禾苗长高了多少。这天他来到地里观看，并把自己禾苗和别人家的禾苗想比，他怎么看都觉得自家禾苗长的太慢了。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?过了几天，他终于想出个办法，于是兴冲冲的奔到地里。弯下...
