极地地区1学习目标1、通过阅读地图，明确极地地区的位置、范围，说出极地地区位置的特殊性。2、运用图文资料说出极地地区自然环境的特殊性。3、说出极地地区的特有生物、矿产资源。2自主学习一根据课本第48页第一段做助学第48页学习过程第1题。3北极点指世界的最端。南极点指世界的最端。北极地区：指（66．5ºN）以北的广大区域，以为核心，周围被大陆和岛屿包围。南极地区：指（66．5ºS）以南的广大区域，包括，以...
7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置1【基础梳理】一、利用平面直角坐标系表示地理位置的方法1.建立坐标系，选择一个适当的参照点为_____，确定x轴，y轴的_______.2.根据具体问题确定_________.原点正方向单位长度23.在坐标平面内画出这些点，写出各点的_____和各个地点的名称.二、利用方向和距离表示平面内点的位置的过程1.找到一个_______.2.在该点建立_______.3.根据方向和距离来表示物体的位置.坐标参照点方向标3...
带电粒子在电场中的偏转运动01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1①加速度：a＝Fm＝qEm＝qUmd。②在电场中的运动时间：t＝lv0。③离开电场时的偏移量y＝12at2＝qUl22mv20d。④离开电场时的偏转角tanθ＝vyvx＝qUlmv20d。1．偏转问题：(1)条件分析：带电粒子垂直于电场线方向进入匀强电场。(2)运动形式：类平抛运动。(3)处理方法：应用运动的合成与分解。(4)运动规律：v0vvxvyαθθOmqxyUld带电粒子在匀强电场中的偏转问...
平行板电容器的动态分析01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动(1)电容器始终与恒压电源相连，电容器两极板间的电势差U保持不变。(2)电容器充电后与电源断开，电容器两极所带的电荷量Q保持不变。1．两类典型问题2课堂互动2．动态分析思路(1)U不变①根据C＝εrS4πkd和C＝QU，先分析电容的变化，再分析Q的变化。②根据E＝Ud分析场强的变化。③根据UAB＝Ed分析某点电势变化。(2)Q不变①根据C＝εrS4πkd和C＝QU，先分...
第二十三课走向未来1：•承上启下，导入新课：教师引领学生简单回忆前两课主要学习内容，并对本课主要学习内容及其逻辑顺序作整体介绍，导入新课。•设计意图：既可以承上启下顺利导入新课，又可以增强学生学习、探究的针对性。2一、志当存高远志向、理想怀抱崇高、远大人应当有远大的志向、理想。31、理想的含义：理想是人们在实践中形成的，具有实现可能性的，对未来生活的向往和追求。（是蓝图、目标）2、理想不同于幻想，不...
1猜谜语胡子不多两边翘，开口总说喵喵喵。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？23猜谜语走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。是什么动物？45猜谜语年纪虽不大，胡子一大把，喜欢吃青草，总爱叫妈妈。是什么动物？678歌曲的情绪怎么样？欢快？抒情？9歌曲的速度是慢速中速稍快想一想10提问：歌曲中老师教了哪几个小动物？教它们学什么本领？111=F4/4123231555565431222小黄狗在门口汪汪汪花...
7.2.1用坐标表示地理位置七年级下册1学习目标掌握用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程.通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念.12通过学习，学生能够用坐标系来描述地理位置．321.若点(a,b-1)在第二象限，则a的取值范围是,b的取值范围.2.点A在x轴上，距离原点4个单位长度，则A点的坐标是.3.点A(1-a,5)，B(3,b)关于y轴对称，则a=,b=.a<0b>1(4,0)或(-4,0)45复习与思考3在现实生活中，我们会经常遇到如何...
1你知道他是谁吗？2刘伯承的故事1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷“讨袁护国运动”，在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂的轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他，从颅顶穿过，又从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注。当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏（nián）糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！3刘伯承的故事原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们...
第三部分我是国家的模范公民第七章弘扬美德承担责任1课前夯实基础练习重点识记(考点36)1.公平，即参与社会合作的每一个人承担他________责任、得到他________利益。2.社会稳定和发展需要公平。有了公平，社会才能为人的发展提供_________________；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己__________，从而充分调动自身的积极性，共同推动_____________。如果受到不公平对待，导致彼此关系恶化，合作________；会对________...
第七章平行线的证明1为什么要证明1课前预习1.下列说法正确的是（）A.经验、观察或实验完全可以判断一个数学结论正确与否B.推理是数学家的事，与我们学生无关C.对于任意自然数n,n2+n+3一定是质数D.有10个人定了9个房间，则至少有一个房间的人数不少于2D2课前预习2.下列结论能肯定的是（）A.今天下雨，明天必定还下雨B.三个连续整数的积一定能被6整除C.小明在数学竞赛中一定能中奖D.两张相片看起来很像，则相片里肯定是同一个人B3...
1．动能和势能统称为机械能，即E＝Ek＋Ep。2．在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变，这叫做机械能守恒定律。3．机械能守恒定律的表达式为：Ekl＋Epl＝Ek2＋Ep2或ΔEk＝－ΔEp。4．在只有重力做功时，重力势能与动能相互转化，二者之和保持不变；在只有系统内的弹力做功时，弹性势能和动能相互转化，二者之和保持不变。5．机械能守恒的条件：只有重力或弹力做功。第8节机械能守恒定...
第七单元自然环境对人类活动的影响1考情精解读A考点帮•知识全通关目录CONTENTS考点1地表形态对聚落及交通线路分布的影响考点2自然因素对聚落的影响考点3全球气候变化对人类活动的影响考点4自然资源对人类活动的影响考点5自然灾害对人类的危害考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建2方法自然资源问题分析方法(以水资源为例)C考法帮•考向全扫描B方法帮•素养大提升考向1全球气候变暖背景下的地理要素之间的关系考向2自然资...
玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验第七讲力运动和力1玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验考点梳理知识精讲力运动和力力力的作用效果力的三要素和力的示意图性质弹力弹力弹簧测力计重力运动和力阻力对物体运动的影响惯性二力平衡摩擦力2玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验力力是物体对物体的作用.发生作用的两个物体，一个是...
对电场强度的理解和计算01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．电场强度的性质矢量性规定正电荷受力方向为该点场强的方向唯一性电场中某一点的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该点的电荷q无关，它决定于形成电场的电荷(场源电荷)及空间位置2课堂互动2.电场强度的三个计算公式表达式比较E＝F/qE＝kQ1Q2/r2E＝U/d公式意义适用条件决定因素相同点电场强度定义式真空中点电荷电场强度的决定式匀强电场中E与...
第七单元符合国情的制度全面建成小康社会考点链接考点链接知识梳理知识梳理综合拓展综合拓展考点探究考点探究1考点链接1．了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。2．了解全面建成小康社会的奋斗目标，知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。3．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。第七单元符合国情的制度全面建成小康社会2考点一基本...
1．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变，这个规律叫做能量守恒定律。2．能量耗散是指可利用的能源最终变成了周围环境的内能，我们无法把这些散失的能量收集起来重新利用。3．能量耗散反映了能量转化的宏观方向性，所以能源的利用是有条件的，也是有代价的，自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源。4．功和能量...
1、理解动能的概念，熟练计算物体的动能。2、会用动能定理解决力学问题，掌握用动能定理解题的一般步骤。3、理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法。第七节动能和动能定理1引入:2345678思考：1、功和能的关系是什么？重力做功与重力势能变化的关系是什么？2、什么是物体的动能？物体的动能与什么因素有关？功是能量转化的量度，物体能量变化的多少是用做功的多少来量度，即W=ΔEWG＝mgh1－mgh2物体由于运动而具有的...
空间几何体的表面积与体积第二节1课前双基落实知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课堂考点突破练透基点，研通难点，备考不留死角课后三维演练分层训练，梯度设计，及时查漏补缺2知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课前双基落实3过基础知识41．圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱圆锥圆台侧面展开图侧面积公式S圆柱侧＝S圆锥侧＝S圆台侧＝2πrlπrlπ(r＋r′)l52．空间几何体的表面积与体积公式名称几何体表面积体积柱...
