22.愚公移山121.给加点字注音。(12分)高万仞.()惩.()山北之塞.()出入之迂.()叩.石垦壤()箕畚..()孀.妻()始龀.()智叟.()穷匮.()亡.以应()厝.()rènchénɡsèyūkòujīběnshuānɡchènsǒukuìwúcuò32.重点词语解释。(21分)(1)方.七百里()(2)惩.山北之塞.()()(3)出入之迂.也()(4)聚室.而谋.曰()()(5)吾与汝毕..力平险()()(6)指.通豫南()(7)达于汉阴.()指面积苦于阻塞曲折,绕远家商量你们尽、全...
八年级物理全册 第四章 第六节 神奇的眼睛(第1课时 眼睛与视力的矫正)优质课件 (新版)沪科版
护士妈妈1小女孩是怎么样的?2病房里,有一个女孩,自住进医院的那天起,就一直昏(hūn)迷不醒。女孩在昏迷中不时喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸坐在病床前,神色凄楚(chǔ)地看着女儿,不知该如何帮助她,只是不停地哀求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”你从中体会到什么?感受父亲的无助和绝望。3医生该用的药都已用了,女孩能不能活下来,还要靠(kào)她自身,要看她对这个世界是否(fǒu)充(chōnɡ)满生的...
第六章人类与地理环境的协调发展章末小结与测评1[巩固层知识整合构网络](教师用书独具)请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内,构建出清晰的知识网络。2[自我校对]①持续性②区域性③生态破坏④崇拜自然⑤生态农业⑥资源短缺⑦社会持续发展34[提升层专题讲练深拓展]专题一全球性的环境问题目前环境问题已成为全人类共同关注的问题,其中全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地沙漠化、水土流失...
第六单元测试卷1一、积累运用(30分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.称.职(chènɡ)爵.士(jué)缥缈.(miǎo)骇人听闻(hài)B.掺.和(chān)女娲.(wā)蓬.勃(pénɡ)情不自禁.(jìn)C.茫.然(mánɡ)山峦.(luán)寂.寞(jì)莽莽榛.榛(zhēn)D.更.衣(ɡēnɡ)圈.定(quān)钦差.(chāi)随声附和.(hé)C22.下列语句中没有错别字的一项是()(3分)A.这也真够猾稽,但是我决不能让人看出来!B.藤条一挥...
121.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。(18分)聒噪()晁盖()嗔()干系()尴尬()朴刀()勾当()啰唣()省得()兀的()逞辩()呕死()喏喏连声()nèn()地怨chànɡ()面面sīqù()yú()候计cè()guōcháochēnxìgāngàpōgòuzàoxǐngwùchěngòurě恁怅厮觑虞策33.下列句中加点词语解释有误的一项是()(3分)A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。”(明白,懂得)B.杨志也嗔道:“你两个好不晓...
第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦1目标导航预习导引1.课程标准了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。2.学习要点(1)掌握爱因斯坦相对论及其他科学成就。(2)认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。(3)理解爱因斯坦为什么被视为“20世纪最伟大的科学家”。2目标导航预习导引一二三一、学生时代1.儿时的爱因斯坦就善于思考,上学后,其探究精神使他成为不受老师欢迎的学生,中学没有毕业就被赶出校门...
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第2课时透镜的应用11.放大镜是一个短焦距的__________镜,其原理是物距____________________时,在__________成__________、__________的__________像.2.照相机的镜头相当于一个__________镜,胶片相当于__________,其原理是当物距______________时,在光屏上成__________、__________的__________像.凸透小于一倍焦距同侧正立放大虚凸透光屏大于二倍焦距倒立缩小实23.显微镜由__________镜和...
第六章细胞的生命历程细胞的衰老、凋亡和癌变第三节1衰老2一、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物多细胞生物个体衰老=细胞衰老个体衰老≠细胞衰老个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。辨析:1、年轻人体内有没有衰老的细胞2、老年人体内有没有幼嫩的细胞34人体衰老表现出哪些特征?5一、细胞衰老的特征①细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小;②有些酶的活性降低;③细胞内色素沉积;④细胞内呼吸速率减慢,细胞...
23415写作实践..写作思路..佳作引路..写作导航..简评表达要得体..1写作导航语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系,有意识地对语言材料和表达方式做出不同的安排、选择,使语言发挥最佳效果。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。我们有时需要以书面的形式与人交流,或表感谢,或发邀请,或提口号。这些涉及...
课时6.2传感器的应用1.认识力传感器、温度传感器、光传感器的作用,初步了解其工作原理。2.初步了解传感器应用的一般模式,能分析简单的涉及力传感器、温度传感器、光传感器的问题。3.了解生产、生活中常用的四种传感器的作用。4.了解电饭锅中传感器的工作原理。1重点难点:传感器的原理及其应用的一般模式。教学建议:本节内容需安排1个课时教学。在课程标准中传感器部分属于“了解”水平。对传感器的概念和传感器的工作原理都只是...
22.寓言四则1你知道哪些寓言故事?坐井观天揠苗助长导入新课2画蛇添足狐狸和乌鸦导入新课3在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,你知道寓言的一般特点吗?能否举出你知道的寓言的题目呢?今天,就让我们一起进入四则寓言的学习,感受寓言带给我们的真理与启发。导入新课4学习目标1.了解寓言的特点及相关作家、作品,理解并积累文中的生字生词。(重点)2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象,通过分析寓言故事的情节,领悟...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂过程2一、细胞大小与物质运输的关系1.多细胞生物生长的原因:细胞生长细胞分裂32.决定器官大小的原因:器官大小主要决定于_______________。细胞数量的多少43.模拟探究细胞大小与物质运输的关系:实验步骤操作提示制备琼脂块切取边长分别为3cm、2cm、1cm的含_____的琼脂块正方体浸泡在质量分数为0.1%的_________中浸泡10min切割捞取、吸干液体并将琼脂块切成两半测量...
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6.2等差数列及其前n项和1知识梳理双基自测2341自测点评1.等差数列(1)定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就为等差数列,这个常数叫作等差数列的公差,公差通常用字母d表示.数学语言表示为an+1-an=d(n∈N+),d为常数.(2)等差中项:如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫作a与b的等差中项,即A=.(3)等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d,可推广为an=am+(n-m)d.(4)等差数...
6.2等差数列及其前n项和1知识梳理双基自测2341自测点评1.等差数列(1)定义:一般地,如果一个数列从起,每一项与它的前一项的等于,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的,公差通常用字母d表示.数学语言表示为(n∈N*),d为常数.(2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是,其中A叫做a,b的.(3)等差数列的通项公式:an=,可推广为an=.(4)等差数列的前n项和公式:Sn=𝑛(𝑎1+𝑎𝑛)2=na1+𝑛(𝑛-1)2d.第2项差同一个常数公差an+1...
