第二十单元旅游地理第2讲旅游景观的欣赏1.掌握旅游景观欣赏的基本方法。2.识记我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值。考点1旅游景观欣赏的方法1．选择观赏位置(1)观赏距离的选择：观赏位置旅游景观观赏效果远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特丘陵地区的梯田高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合俯瞰、远望江、河、大海观其旷景，体会远望情趣近看平视城市中的湖泊湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美低看较小的湖沼池塘...
动物笑谈康拉德劳伦兹17.1同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。导入新课21.默读课文，了解课文大意。2.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3.体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度...
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气课堂十分钟11.小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是()A.水，无机盐B.水，氧C.二氧化碳，无机盐D.水，二氧化碳2.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件()DD23.下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理...
阶段整合第5章12（三）自身对照1.概念解读:(1)研究对象:对照组和实验组都在同一实验对象上进行。关键是观察实验前后的不同现象。3(2)根据实验方法不同分为两种类型:①同一研究对象实验前后进行对照,如观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原。对照组:实验操作前的状态、现象;实验组:实验操作后的状态、现象。4②同一实验对象的不同部位分别进行不同处理进行对照,如利用银边天竺葵验证光合作用的场所。实验组与对照组在同一实验对...
微生物的世界第一节细菌11、描述细菌的形态。2、说出细菌的结构。3、举例说明细菌的营养方式。2针尖上的细菌一、细菌的形态1.个体：十分微小，一颗小米=10亿个细菌30×300×30000×1000×3请你认真观察其形态，并尝试将它们进行分类。ABDE一、细菌的形态CF4一、细菌的形态球形杆形螺旋形1.个体：十分微小，一颗小米=10亿个细菌肺炎双球菌大肠杆菌霍乱弧菌2.形态：5目标要求：1、识记细菌结构模式图2、同桌之间相互说出各部分结...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习课堂检测第3节动物行为的研究1【学习目标】【重难点】1.初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为；2.学会用观察法和实验法来研究动物的行为。1.实验法和观察法的区别和联系。【学习目标】2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来1、将以下人物与他们研究的动物行为以及所用的主要方法连接起来：法布尔银鸥幼雏求食行为费里施小野雁学习行为观察法廷伯根昆虫实验法劳...
19外国诗二首1普希金19外国诗二首219外国诗二首导入新课我们应该怎样阅读诗歌呢？诗歌的“四步”阅读法：一读二品三诵四背读题目，读作者，读诗，读创作背景。品读诗歌（情感，道理和表现手法）注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。319外国诗二首作者简介俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。419外国诗二首作者介绍•普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的...
19“神舟”五号游太空●识字●阅读●练习1这是载［zǎi］入史册（cè）的辉煌日子，这是盼了几千年的伟（wěi）大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔（shū）叔作为第一位中国航（hánɡ）天员，巡（xún）访了浩瀚（hàn）的太空。“神舟”五号游太空2上午９时，阳光明媚，万里无云。酒泉（quán）卫星发射中心，高大的发射塔拥抱着乳（rǔ）白色的...
七年级语文教学课件第十六课猫1教学目标1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位，理解作者对第三只猫的死亡所引起的及所要表达的思想感情。（教学重点）2.通过反复诵读，理解内容，感悟中心思想及蕴涵的人生哲理。（教学难点）3.形成关爱动物、善待生命的情感。2第1课时教学过程3欣赏猫的图片。猫，因为它的活泼乖巧，而被许多人所喜爱。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我...
23415写作实践..写作思路..佳作引路..写作导航..简评说明事物要抓住特征..1写作导航世间万物都有各自的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言。抓住事物特征，是写好说明文的关键问题。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。不同事物的特征各不相同，在写作说明文时，我们就要根...
第2课时摩擦力的改变及应用第六章熟悉而陌生的力冬天路面上结冰后，车轮胎上都会缠上链条才能安全行驶.同学们知道这是为什么吗？行李箱下面有小轮子运动鞋底纹浴室脚垫上有许多颗粒为什么它们要做成这样的形状呢?摩擦力的分类如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的摩擦力。Gf滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，...
第五单元17中国石拱桥第二课时1复习导入1.本文的结构特点是什么？2.作者抓住了中国石拱桥的哪些主要特征进行说明？是怎样说明的？2精读课文，分析问题3作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？读第4～8段，思考问题大致顺序一样。介绍两座桥时都交代了地理位置，修建时间，桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州桥是独拱的，卢沟桥是联拱的，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选这两座桥，说明选材具有代表...
