单元过关检测1•1.(2016云南)下列估测比较接近实际的是()•A.初中生的质量约为45kg•B.学业水平考试期间室外气温约为50℃•C.考试用的碳素笔长度约为40cm•D.脉搏跳动一次的时间约为2sA2•2.下列关于质量的说法不正确的是()•A.粉笔在黑板上写字时，质量不变•B.水结成冰时，质量不变•C.一壶水加热到沸腾时，质量不变•D.一千克铁与一千克棉花质量一样大A3•3.只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你不能做的实验是()•A....
5.3平面向量的数量积与平面向量的应用1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.2013全国Ⅰ,文132014全国Ⅱ,文42015全...
•美是难的。——苏格拉底1江南园林甲天下，苏州园林甲江南。23苏州园林给你留下怎样的印象？请用一个字或者一个词来概括。4•用波浪线划出表述苏州园林的整体特征的句子。•“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”5苏州园林•快速浏览3—9自然段，找出并勾划苏州园林的特点。•3分钟后分辨出苏州园林，并说明理由。6苏州园林苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。图案画：以结构整齐匀称、调和为特点...
单元整合12一二一、英国宗教改革运动的特点1.采取了自上而下的方式进行。随着15世纪英国专制主义的初步胜利,天主教会成为其加强封建专制统治的障碍,新兴市民阶层和贵族都希望英国实行宗教改革,夺取天主教会的财产,促进工商业的发展。1534年亨利八世在位时,“”议会通过至尊法案,宣布国王是英国教会最高首脑,这充分反映了新兴民族国家的王权与天主教会之间的矛盾。3一二2.保留了大量天主教的残余。英国宗教改革没有废除天主教的...
第五章二元一次方程组6二元一次方程与一次函数1课前预习1.下面四条直线，其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程2x-y=2的解的是（）B2课前预习2.一次函数y=x+1和y=2x-2的图象的交点坐标是（3，4），据此可知方程组的解为（）A-y=22x，-y=-1x3课前预习3.二元一次方程组的解为则一次函数y=5-x与y=2x-1的交点坐标为（）A.（2，3）B.（3，2）C.（-2，3）D.（2，-3）A-y=12x+y=5，x=3，y=2，x4课堂讲练新知1二元...
畅言教育第五单元比较探究1《诗词三首》晓出净慈寺送林子方1畅言教育导入新课李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白2畅言教育导入新课故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白3畅言教育导入新课渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。渭城曲王维4畅言教育导入新课寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲...
单元整合12一、中国近代前期的进步思想潮流近代前期,先进的中国人坚持向西方学习,促进了中国的近代化进程。中国向西方学习经历了一个由浅入深的过程。“西学东渐”下的中国近代思想探索围绕救亡图存和近代化两大时代主题,经历了由“器物”到“制度”再到“思想”,由浅入深、由表及里、选择取舍的渐进过程,它们都不同程度地促进了中国人思想的解放,促进了中国的近代化进程。1.“师夷之长技以制夷”。从鸦片战争开始,先进的中国人...
1学习目标1.能有感情地朗读课文，体会作者情感。2.了解咏物抒怀的写作手法。3.品味文章精美的语言，领悟其中蕴含的生命哲理。2邂逅瀑布这是一条的紫藤萝瀑布？3走进瀑布选择你最欣赏的语句，用你最动人的感情，把它朗读出来，看谁读得好。4走进瀑布请大家根据刚才朗读的体验，给文章作一些批注。（批注可以从用词、修辞的精妙，作者的写作手法、表达的思想感情，同学们阅读文章时的感悟等方面进行。）5仔细看时，才知那是每一朵...
第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞1作者简介庄子，名周，字子休。一般认为其生年约为公元前369年，卒年约为公元前286年，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，曾做过蒙城漆园吏。他是战国时期著名的思想家和散文家，是继老子之后先秦道家学派的主要代表人物。庄周的生平已不可详考，但《庄子》一书和其他史料可作印证。估计他出身于没落的贵族家庭，生活贫苦，住在穷闾陋巷，困窘时以织屦为生，弄得面黄肌瘦，据说楚王派人迎他到...
第二框文化创新的途径一、继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径：立足于。2．文化继承与创新的关系。(1)批判地继承传统文化。文化创新既是一个“”，改造传统文化的过程，又是一个“”，创造新文化、发展先进文化的过程。社会实践取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新1(2)正确认识继承与创新的关系。①我们不能离开，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的。②体现，是文化创新...
第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡1第一节细胞增殖2首页情境导入课程目标1.说出细胞增殖的意义、真核细胞的增殖方式。2.简述细胞生长和增殖的周期性,指出细胞周期的内涵。3.描述细胞无丝分裂,说出细胞无丝分裂的特点。4.掌握细胞有丝分裂各时期的重要特征,比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同。5.解释有丝分裂的过程、特征和意义。6.比较各时期染色体的行为以及DNA和染色体数量变化的规律。3自主学习首页一二三四一、细胞大小与...
文笔精华大地上的事情1那时候天总是很蓝来，一起看看图片！2美好的生活总过得太慢3恐龙蛋？也许还在说昨天4说好要长相厮守5如今我们孤儿寡母，你在天堂可好6兔子尾巴“藏”不了，可哪有兔子？7兔子：我是流氓我怕谁！哼哼，鹰？它会吃一只玩具么？8•同学们，看了图片，再读课文你有什么感想呢？谈谈你的看法吧•也许作者的某些看法给了你启示吧，说说？•你觉得人与自然的关系应该是怎样的，谈谈体会？9对你所在的社区环境进行...
1第19课时生物进化理论的发展(Ⅰ)学习目标1．了解早期的生物进化论。2.说明现代综合进化论的主要内容。3.理解种群是生物进化的基本单位。4.掌握基因频率、基因型频率的计算。2一、拉马克的进化学说1．观点“用进废退”和“获得性遗传”。2．评价主观推测较多，但内容颇为系统、丰富，为达尔文的进化学说诞生奠定了基础。二、达尔文的进化学说1．观点______________；_____________________；_____________________。|基础知识|...
课前自学课内精读学习导航课外拓展第五单元18在长江源头各拉丹冬1学习导航学习目标考点链接1.了解游记的写作特点，理清文章的脉络。2.感受冰塔林的壮美，了解藏北高原的风土人情和山川地貌。理解句子含义的几种方法：①要抓住句子中的关键性词语。②联系上下文来理解。2学习导航学习目标考点链接3.感受作者热爱西藏的情怀，激发学生热爱西藏，热爱自然，热爱祖国的爱国情怀。③联系实际，进行联想来理解。④从比喻、象征意义中...
河流的特征及其影响因素串讲(二)串讲(三)地形的形成及影响串讲(一)串讲(一)气候对地理环境各要素的影响串讲(四)区位因素分析的思维要点NO.1解题4大必备知能大串讲——确保答案方向不跑偏1串讲(一)气候对地理环境各要素的影响气候的影响无处不在，渗透在自然环境和人文环境的各个环节。气候对地理环境各要素影响的相关知识，点多面广，考生在作答时往往由于记不清而导致失分。将气候与各要素之间的关系搭建成框架，条目化进行梳...
我国的人口问题1材料一：2005年底我国人口达到13亿，约占世界人口的20%，相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的2倍，超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和。（2010年我国第六次人口普查结果，已达到13.397亿。）这段材料说明了什么？我国人口基数大2材料二：据统计：我国每两秒钟就有一个婴儿出生，每天大约出生5万人，每年大约出生1900万人，减去同期死亡人口，每年大约净增1300万，相当于现在澳大利亚人口...
第五单元遗传定律和伴性遗传第2讲孟德尔豌豆杂交实验（二）1考纲要求全国卷近五年考题统计基因的自由组合定律(Ⅱ)2017卷ⅡT6，2017卷ⅢT32，2016卷ⅡT32，2016卷ⅢT6，2014卷ⅠT322考点1两对相对性状的遗传实验及自由组合定律1．两对相对性状的杂交实验——发现问题黄圆9黄圆1绿皱32．对自由组合现象的解释——提出假说(1)配子的产生。①假说：F1在产生配子时，每对遗传因子________，不同对的遗传因子可以________。②F1产生的...
第五章分式与分式方程5.1认识分式第2课时11.能说出分式的基本性质.2.能根据分式的基本性质约分.3.知道最简分式的概念,会将分式化为最简分式.2你能说出分数的基本性质吗?我们常根据分数的基本性质对分数进行约分,那么分式是不是也可以约分呢?34B51.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.2.把分式中分子、分母的公因式约去叫约分.3.分子和分母没有公因式的分式叫最简分式,化...
