1•【教学目标】：•1、学习本文塑造人物形象的方法。•2、了解夏禹治理洪水拯救民众于灾难的英雄事迹,学习夏禹勤勤恳恳公而忘私的优秀品质。•3、通过拓展阅读对夏禹形成全面、客观的认识和评价,思考他对中华文明发展的影响。2•【教学重点】：•了解夏禹的事迹及品质,通过拓展阅读对夏禹形成全面、客观的认识和评价。•【教学难点】：•学习本文塑造人物形象的方法,并尝试在作文中灵活运用。3解题：《史记》中的“本纪”实际...
《朋党论》1教学目标1、理解文章中的重点词语和句子。2、理解作者对朋党的独到见解以及这一观点的历史意义和现实意义。3、学习文章层层对比,事、理结合,深入浅出,以理服人的论证方法。4、体会文章语言的特点及其表达效果。2教学重点:1、理解作者对朋党的独到见解以及这一观点的历史意义和现实意义。2、学习文章层层对比,事、理结合,深入浅出,以理服人的论证方法教学难点:体会文章语言的特点及其表达效果。3作者简介欧阳修（1007...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册123456789101112131415激发正能量唤醒大智慧16
写作题目:HowtolearnEnglishwell？1LearningaimGivingadviceonlearningEnglish.2WatchavideoWhat’sitabout?3Freetalkwordchain（词组接龙）Wordchainlikethis:A–listentothetapeAB-listentothetape+dosomereadingABCABCD4listeningspeakingreadingwritinglistentoEnglishsongswatchEnglishmovieslet’sclassify:learnEnglishwellgrammarvocabulary56SentenceStructures：You/wecanYou/weshouldYou’dbetterYou/wearesupposedt...
写作题目：Whocleanedtheclassroom？1Makeinferencesbyusingmust,could,mightandcan’t.（用推测的词写文章）23Itcouldbe___________________.Italsomightbe______________.awhitevasetwofacesCanyouguesswhatitis?4Itcouldbe_____________.Italsomightbe__________.Canyouguesswhatitis?ayounggirlanoldlady5Whosedogisthis?Itmight/couldbe____.Heisasingerandactor,heiswell-known.6Whosedogisthis?ItmustbeLiuDehua’s.Itmi...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册1234567891011121314激发正能量唤醒大智慧15
第四单元发展社会主义市场经济经济1第九课走进社会主义市场经济2市场配置资源3目标导航预习导引课程标准阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义。学习要点1.资源配置的必要性。2.市场是如何配置资源的?3.市场配置资源的优点。4.如何建立良好的市场秩序?5.市场调节的局限性及危害。4目标导航预习导引一二一、市场调节1.资源的配置计划和市场是资源配置的两种基本手段。...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册123456789101112131415161718激发正能量唤醒大智慧19
1234567891011121314151617181920212223
1中国的社会主义仍处在并长期处在初级阶段,这是中国最基本的国情。面对这种国情,我们的路怎么走？坚持党的社会主义初级阶段的基本路线。一、我国最大的实际和最基本的国情是什么2问题：党的基本路线的内容是什么呢？3领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。4在书上找出以下内容•1、基本路线制定的依据...
123456789101112131415161718192021222324252627282930
1学习目标1、积累学习一些重要的文言实词和虚词,了解掌握一些重要文言句式。2、了解《赵世家》的相关内容以及“胡服骑射”的意义。3、借鉴本文是通过激烈的矛盾冲突刻画人物形象的方法。2故事梗概•战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和,屠岸贾遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程婴商议：一个杀身成仁,一个抚养赵朔的遗腹子,他们设法得到别人家的一个婴儿,骗过了搜寻孤儿的屠岸贾的军队,公孙...
第五单元教材分析1义务教育化学课程标准解读认识规律形成观念科学思维2第五单元的课标•1、认识质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系•2、能正确书写简单的化学方程式•3、能根据化学方程式进行简单的计算•4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用质、量、微粒宏观、微观；定性、定量3一、第五单元在教材中的地位和作用4第一单元走进化学世界•引领•认识物质变化、定义物质性质•了解科学探究方法•掌握基本实验技能...
冯骥才1学习目标1、掌握“恪守放肆绰号浮雕谜底傲岸充裕质疑暴躁憔悴枯槁喧宾夺主鹤立鸡群察言观色恍然大悟荒诞不经咄咄逼人唇枪舌剑虎头蛇尾”等词语的意义和用法。2、了解汪曾祺小说的风格3、把握小说的主旨和人物形象4、理解小说的现实意义2•冯骥才,1942年生于天津,当代作家。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂...
