![初中语文课外阅读精练附答案[共17页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
初中语文课外阅读精练（附答案）姓名班级学号（一）父亲，你是座耸立的山①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说“道：到学校给”家里写信。这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子...
《我在爱的中心，在幸福的中心》小作文讲评教学设计【教学目标】知识与能力：学生能从内容、表达两方面说出文章的优点、不足；从内容结构两方面总结方法，运用方法修改病文，使文字描写生动，语言优美。主题突出，内容具体。过程与方法：学生说出文章的优点、不足，在教师的恰当点拨下，归纳总结方法并运用方法。情感态度价值观：实践过程中，学生获得成功体验，感受语言文字的魅力，激发写作热情。【课型与课时】1.2.一课时【...
练习1一、选择题（3′×10=30′）1．下列性质中，平行四边形具有而非平行四边形不具有的是（）．A．内角和为360°B．外角和为360°C．不确定性D．对角相等2．ABCD中，∠A=55°，则∠B、∠C的度数分别是（）．A．135°，55°B．55°，135°C．125°，55°D．55°，125°3．下列正确结论的个数是（）．①平行四边形内角和为360°；②平行四边形对角线相等；③平行四边形对角线互相平分；④平行四边形邻角互补．A．1B．2C．3D．44...
第一章走进信息世界课时一信息与信息技术——信息一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是江苏科学技术出版社的初中《信息技术》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯...
弘毅教育VIP弘毅教育VIP一对一教学方案（穆展鸿）课时数：2课时（第4次）主讲人：解老师教学内容：初中化学常见气体的制取重要考点：学科王一、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取和工业制取气体氧气（O2）二氧化碳（CO2）氢气（H2）制备药品过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰大理石（或石灰石）和稀盐酸锌粒和稀硫酸反应原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Z...
第一章走进信息世界课时一信息与信息技术——信息一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是江苏科学技术出版社的初中《信息技术》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯...
初中英语知识归纳总结（第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher,desks,plates,milk,box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）...
初中英语单词汇总七年级上册StarterUnit1good[gud]adj.好的morning[mɔ:niŋ]n.早晨；上午Goodmorning!早上好！hi[hai]interj.(用于打招呼)嗨；喂hello[hələu]interj.你好；喂afternoon[,a:ftənu:n]n.下午Goodafternoon!下午好！evening[i:vniŋ]n.晚上；傍晚Goodevening!晚上好！how[hau]adv.怎样；如何are[a:]v.是you[ju:]pron.你；你们Howareyou?你好吗？I[ai]pron.我am[æm]v.是fine[fain]adj.健康的；美好的thanks[θæ...
七年级（下）Unit11.speaktosb.和某人讲话2.begoodatsth./begoodatdoingsth.擅长某事/擅长干某事3.writetosb.给某人写信4.tellsb.告诉某人tellsth.告诉某事tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事tellsb.todosth.告诉某人干某事5.showtoshowsb.sth./showsth.tosb.把某东西给某人看6.talktosb./talkwithsb.和某人交谈7.begoodwith/begoodwithsb.善于应付某事或某人的8.begoodfor对有好处9.begoodto对友好10.ontheweekend/onweekends在...
《老王》课例研修报告麻城思源实验学校周先礼今年四月19日，我有幸和湖北省送教下乡教师团队一起磨课，研课，讲课，说课。这次活动让我深受教益，大开眼界，极大地提高了自己的专业文化素养，也提升了自己的专业自信，学到了送教专家教师团队的丰富的教学思想和教学艺术。现就我所讲的《老王》一课作一个研修报告，希望得到各位专家教师的批评指正。一课程设计背景：《老王》是人教版初中语文七年级下册第三单元的一篇课文。这...
初中英语词汇表注：n名词v动词adj形容词adv副词prep介词conj连词phr.短语num数词pron代名词第一册1----8331what[hwt]ɔpron什么2is[iz]v是3whats[hwts]ɔwhatis的缩写形式4your[ju]əpron你的,你们的5name[neim]n名字6my[mai]pron我的7I[ai]pron我8am[æm]v是9Im[aim]Iam的缩写形式10in[in]prep在...里(内,上)11row[ru]ən(一)排,(一)行12one[wn]ʌnum一13number[nmb]ʌən数字,号码14two[tu:]num二15too[tu:]adv也16three[θri...
文言文常见八个虚词意义与用法执教：阮兴刚文言文常见八个虚词意义与用法为、以、其、之、于、者、而、则一、为㈠动词wéi⒈译为“做”例：①并自为其名②以径寸之木为宫室、器皿③为我为云梯之械④今为宫室之美为之⑤行拂乱其所为⑥好为《梁父吟》⑦行拂乱其所为⒉译为“作为、当作、成为”例：①弃其杖，化为邓林②为坻、为屿、为堪、为岩③以丛草为林④武陵人捕鱼为业⑤以牒为械⑥全石以为底⒊译为“认为”例：①孰为汝多知...
初中之情态动词Jocelyn。吴情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。一、情态动词的分类情态动词的类型只作情态动词的有：must;can(could);may(might)可作情态动词也可作实义动词的有：need可作情态动词也可作助动词的有：will(would);shall(should)具有情态动词的某些特征...
初中教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，向管理要质量，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，“树立以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。二、工作思路牢固树立向管...
鉴赏诗歌的形象-人物形象篇(教案)学习目标：1、明确诗歌人物形象分类。2、学会分析人物形象的方法。3、掌握鉴赏诗歌人物形象题的答题思路并规范组织答案。教学方法：讲练结合辅助教学工具多媒体以回顾课堂内容导入：《念奴娇赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，...
新课标英语语法专项复习课件语法互动（一）名词语法互动（二）代词语法互动（三）冠词语法互动（四）数词语法互动（五）介词和介词短语语法互动（六）形容词和副词语法互动（七）连词语法互动（八）系动词和情态动词语法互动（九）动词词组及词义辨析语法互动（十）时态和语态语法互动（十一）非谓语动词语法互动（十二）主谓一致语法互动（十三）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）语法互动（十四...
历史试卷题号第一部分：学科知识第二部分：教材教法总选择题非选择题填空题判断题案例分析分得分.第一部分：学科知识一.选择题（每道题2分，共54分）1.“”海内外华人自豪地称自己为炎黄子孙是因为（）A.我们的祖先生活在黄河流域B.我们属于黄色人种C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明D.炎黄部落联名联合打败了蚩尤2.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（）A.退辟三舍---城濮之战B.纸上谈兵-...
初中化学知识点总结一基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同...
课题：二元一次方程一、教学目标：1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2．学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否为二元一次方程的解;3．学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示;4.在解决问题的过程中，渗透类比的思想方法，并渗透德育教育.二、教学重点、难点：重点：二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念.难点：把一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一...
冀教版八年级（下）Unit5Lesson37说课稿Goodmorning,everyone,Today,it’sapleasureformetostandhereandI’mverypleasedtohavesuchanopportunitytosharesomeofmyteachingideaswithyou.First,letmeintroducemyself.MynameisGuoXinzhi,andIamworkingasanEnglishteacherinYong’anMiddleSchool,CongtaiDistrictofHandan.MytopictodayistakenfromLesson37ofUnit5inStudentBook4.Themaincontentofthisunitis“GoWithTransportation”...
