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苏教版最新教材初中数学目录七年级上第1章数学与我们同行1.1生活数学1.2活动思考第2章有理数2.1正数与负数2.2有理数与无理数2.3数轴2.4绝对值与相反值2.5有理数的加法与减法2.6有理数的乘法与除法2.7有理数的乘方2.8有理数的混合运算数学活动算“24”小结与思考复习题第3章代数式3.1字母表示数3.2代数式3.3代数式的值3.4合并同类项3.5去括号3.6整式的加减数学活动月历中的数学小结与思考复习题第4章一元一次方程4.1从问题到方程...
那一次我真开心初中600字作文优秀范文篇一：那一次我真开心初中600字作文记得有一天，我独自一人从远在乡下的外婆家回城里来。足足等了半个小时，才来了一班车。我一个箭步冲上车，在一个座位上坐了下来。车上很多垃圾，散发着阵阵臭味，无数的苍蝇在车厢里四处乱飞。我下意识的把上衣往上拉了拉，捂住了鼻口，忍受着臭味度过这次旅途。车里虽然臭，好在司机师傅是个上了年纪的老手，车开的很平稳。我眯着眼睛睡了一会儿。不知...
那一次我真开心的800字作文初中篇一：那一次我真开心作文“唉呀，慢死了，汽车怎么还”没来呀。我站在车站下，焦急地望着前方，希望车能一眨眼就来到我跟前。“呜⋯⋯”“汽车来了，太棒了!”我一招手，汽车就乖乖停下了，我一个箭步蹬上车，找了一个的座位坐下。我环顾四周，车上的人还真很多，后排已经坐满了人，还站着几个成年人，空座位却还有五六个，我笑了笑，心想：这些人真笨，有好座位不坐，却宁可站着，脑子有病啊?哼...
1/39D．我们株洲四季清楚，春暖、夏热、秋凉、冬冷4．小薇暑假随父母去非洲旅游，到了如右图所示的四个地点。关于四个地点的描述，正确的选项是A．①地很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠B．②地阳光明媚，种植着葡萄、柑橘等作物C．③地很闷热，几乎每天下雨，处处是茂盛的森林D．④地正值冬季，千里冰封，万里雪飘④XY人口密度〔人/平方千米〕108275诞生率〔%〕4．20．6死亡率〔%〕1．80．7初中毕业学业考试试卷地理考生留...
初中美术《色彩的感染力》教案范文初中美术《颜色的感染力》教案范文教学目标：1、学问与技能：了解颜色对人产生的心理联想，把握颜色的三种不同表现形式，加深对颜色在美术作品中的感染力的理解，提高学生的艺术鉴赏力量。2、过程与方法：通过比照观赏、体验探究、小组争论等学习方式，体验感受不同风格绘画作品中颜色所传达的情感和内在含义。3、情感、态度与价值观：激发学生对不同风格艺术形式的学习兴趣，培育学生自主学习...
Skill▲ListenandtalkaboutofferinghelpFocus▲TalkaboutwaystotellpeopleabouttheClean-UpDay▲Listen,describeandtalkabouttheworkthevolunteersdo▲Learntowritealetter▲LearntodealwithnewproblemsorsituationsusingwhatyouhavelearnedLanguage功能Focus句式Talkaboutofferinghelp(P60)I’llhelpcleanupthecityparks.A:I’dliketowork...B:Youcouldhelp...TalkaboutwaystotellpeopleabouttheClean-UpDay(P61)Weneedto...We...
31、生物具有的共同特征：2023年中考生物书本学问点—、生物和生物圈①生物的生活需要养分。植物的养分：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的养分：从外界猎取现成的养分。②生物能进展呼吸。③生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。④生物能对外界刺激做出反响。例：斑马觉察敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反响。⑤生物能生长和生殖。⑥除病毒以外，生物都是由...
1、关于计算机病毒的正确说法是：计算机病毒〔D〕。A.不具传染性、危害性B.属于生物病毒C.不能埋伏和寄生D.是一段可执行的计算机程序2、在默认状态下，中文输入法可以通过〔C〕来切换。A.Ctrl+AltB.Ctrl+TabC.Ctrl+ShiftD.Ctrl+Enter3、通常所说内存容量，指的是〔C〕的容量。A.ROMB.RAMC.硬盘D.软盘4、在相互发送电子邮件的时候，我们必需知道彼此的〔D〕。A.家庭具体地址B号码C密码D电子邮箱的地址5、要使微型计算机成功运行...
2022金华市外国语学校初中招生入学试卷一、填空题：1.2022年是喜庆的一年，我国在首都〔〕成功举办了第〔〕届奥运会，并获得金牌数排名第〔〕。同时，2022年也是哀思的一年，我们不能淡忘一场沉重的灾难，那就是5月12日发生在〔〕省的汶川〔〕。2.2022年对中国来说具有重要历史意义，2022年是建国〔〕周年，澳门回归〔〕周年。3.使雨或雪下降到地面的力气是地球〔〕自然界中物质在一般状况下以固态、〔〕或者气态三种状态存...
初中历史七年级下册第6课《北宋的政治》教案范文初中历史七年级下册第6课《北宋的政治》优秀教案范文一、导入新课历史小故事：赵匡胤原来是周世宗手下得力大将，跟随周世宗南征北战，立下不少战功。周世宗在世的时候，非常信任赵匡胤，派他做禁军统帅，官名叫殿前都点检。禁军是后周最精锐的一支部队。世宗一死，军权落在赵匡胤手里。公元960年春节，后周朝廷正在进行朝见大礼的时候，突然接到边疆送来的紧急战报，说北汉国主和...
初中美术教育活动筹划方案3篇初中美术教育活动筹划方案1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题争论，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古画《清明上河图》的内容、特点。教学预备课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师预备有关挂图，有条件的应预备光盘或制作课件。课时安排2课时(也可用1...
第一章四周的生物世界第一节我们四周的生物大脑储藏：1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，其中前者叫做生物。2.除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。3.生物的生命现象：①生物体有肯定的构造。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体构造和功能的根本单位。②生物体能够由小长大。③生物体在生长的过程中必需从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。④生物通过产生自己的...
其次单元其次章其次节《脊椎动物的主要类群》教学设计【构造化的学问梳理】【明细化的目标层次确定】章节其次单元其次章其次节《脊椎动物的主要类群》课程内容标准概述脊椎动物不同类群的主要特征以及他们与人类生活的关系学问点鸟类的主要特征力量要求概述【具体化的学习目标设计】☆课程标准相关陈述☆学习目标1、通过小组活动，演示试验等学习活动，能说出鸟类的主要特征。2、通过对鸟类主要特征的分析，认同“构造与功能相...
课程标准明确指出“：义务教育阶段的历史课程，是在唯物史观的指导下，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，使学生了解和生疏人类社会的进展历程，更好地生疏当代中国和当今世界。学生通过历史课程的学习，初步学会从历史的角度观看和思考社会与人生，从历史中吸取才智，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素养，得到全面进展。对于七年级学生来说，知道重要的历...
———题号课程标准局部课改理论局部学科专业学问局部总分选择题综合题得分得分评卷人得分评卷人重庆市万州区分水中学初中信息技术中小学教师专业素养考试试题留意事项：1.本试卷答题时间120分钟，总分值100分。2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业学问三局部内容，请把学科专业学问局部的选择题答案填在答题栏内。得分栏课程标准局部〔5分〕简答题〔5分〕1.根底教育阶段信息技术课程的总目标。(1分)2.初中阶段设一个“信...
1．以下现象能说明分子间存在吸引力的是〔〕A、固体和液体很难被压缩B、红墨水滴入水中很快散开C、酒精和水混合后总体积变小D、两个外表光滑的铅块紧压后会“粘”在一起答案：D解析：A、固体和液体很难被压缩是由于分子间存在相互的斥力，故A错误；B、红墨水滴入水中是由于墨水分子做无规章运动，故B错误；C、酒精和水混合后体积减小，是由于分子间有空隙，故C错误；D、两个外表光滑的铅块紧压后，由于分子间存在相互的引力而使...
初中作业设计与实施指导手册PDF：编辑《初中作业设计与实施指导手册》是对《上海市中小学生作业设计与实施指导意见》的解读和实施指导手册。书中提出了单元作业设计与实施的要求，并给出22点指导意见和学科作业实施案例。供给了初中作业设计的操作路径、方法、要点与工具参考。内容简介《初中作业设计与实施指导手册》包括三个局部。局部为《上海市中小学作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的根本理念，提出了...
RL电功率经典练习题1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A，这台电动机正常工作1s消耗的电能为W和产生的热量为Q分别为AA.3800J、200J.B.3800J、3800JC.72200J、200JD.72200J、3800J2.一个标有“6V3W”的灯泡，欲接到9V的电源上能正常发光，应给它CA.串联一个3Ω的电阻B.并联一个3Ω的电阻C.串联一个6Ω的电阻D.并联一个6Ω的电阻3.一只标有“6V1.5W”的灯泡L1和另一只“6V3W”的灯泡L2串联...
初中英语教改试验报告小组合作学习——教学设计随着教育改革的深入进展，传统教学中的那种教师主宰课堂，一言堂、满堂灌的教学模式越来越不适应教学的需求，取而代之的将是在教学中充分表达学生的主体性，让学生在参与、探究中猎取知，培育学生自主学习的力量。而小组合作学习正是提高学生学习兴趣的一种好的教学方式。小组学习就是以小组活动为主体而进展的一种教学活动，以教学中的人际合作与互动为根本特征。合作学习模式构...
