第一组1.(1)此中有意，欲辨忘言。［《饮酒(其五)》］(2)双兔地走，安能我是雄雌？(《木兰诗》)(3)万钟则不礼义而受之，万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)2.(1)上下天光，一万顷。(《岳阳楼记》)(2)浮光跃金，静影沉。(《岳阳楼记》)(3)玉妆成一树高，万条垂下绿丝。(《咏柳》)3.(1)重岩叠，隐天日。(《三峡》)(2)由此观之，王之甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(3)益州疲，此危急存亡之秋也。(《出师表》)4.(1)自云先世秦时乱，率妻...
1.《论语》十二章》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点...
第一部分一、填空：1、凡尔纳是法国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说的之父”。2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，第一部《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（鹦...
百科知识（第一弹）1.四大名旦：（）、程砚秋、尚小云、荀慧生。2.元曲四大家及代表作：关汉卿代表作《窦娥冤》；（）代表作《汉宫秋》；白朴代表作《墙头马上》《梧桐雨》；郑光祖代表作《倩女离魂》。3.古代著名圣人：书圣（王羲之）、草圣（张旭）、武圣（）、词圣（苏轼）、医圣（张仲景）、史圣（司马迁）。4.十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、、酉鸡、戌犬、亥猪。5.在中国首先用麻醉药的中医...
古诗词常用赏析术语1.常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2.常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、...
01题记开头以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。（获取更多中考优秀作文，请搜索关注微信公众号：统编版中学语文教师）如《语文从我身边轻轻走过》的开头：轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。——题记再如《非同寻常——我是...
1．阅读下面一首诗，完成问题。(4分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(1）试赏析悠悠一词的表达效果。(2）诗人独怆然而涕下！的原因是什么？2．阅读下面一首诗，完成问题。(4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青来了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1）展开想象，用自己的话描述颈联所呈现的画面。(2)会当凌绝顶，一览众山小蕴含了怎样的人生哲...
一、结构混乱将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱的毛病。它往往表现在如下三个方面：（1）同时用了两种不同结构的句子；（2）一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分作另一句的开头；（3）一句话说了一半，又另起炉灶，另说一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，纠缠不清。例如：①你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把...
01希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望，却。（体现两面性的描述）事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。「例」希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事...
《围城》是中国著名作家钱钟书创作的一部长篇小说，首次出版于1947年。这部作品被誉为中国现代文学的经典之一，以其深刻的洞察力和幽默诙谐的语言风格深受读者喜爱。人物具体介绍01方鸿渐（懦弱无能而尚存正气的知识分子）方鸿渐家庭富裕，他父母希望他能学业有成，大有作为。但他在出国留学期间并没有认真学习，最后为了满足父母的期望，他购买了假文凭瞒天过海。从他的身上，我们看到了一个富家子弟不学无术、贪慕虚荣的悲哀...
《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。人物描绘01宋江人物简介字公明，绰号及时雨、呼保义。面目黝黑，身材矮小。晁盖给宋江的书信被阎婆惜得到，宋江受威胁而怒杀阎婆惜，被发配江州。在江州，他因在浔阳楼题反诗被判死罪，被梁山好汉搭救后上...
奶奶像木雕一样站着，望着，想着，一动也不动，她开始期待着新的开始。她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好像突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突...
断句的原则：一是人名、地名、物名之间不能断开，二是表示一个完整概念的短语中间不能断开。借助词性断句借助名词断句方法解读：名词，如古人姓名、字、号、谥号、谦称、自称、别称、尊号、官名、地名、物名等，一般作句子的主语和宾语，主语前、宾语后应断开。例句呈现：①友人惭/下车引之/元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)②庆历中/有布衣毕昇/又为活板。(《活板》)借助代词断句方法解读：代词，如“吾”“余”“予”“尔...
《简爱》是英国作家夏洛蒂勃朗特于1847年出版的小说，也是她的代表作之一。这部小说讲述了一个孤儿简爱的成长历程和她对爱情、家庭幸福的追求。人物具体介绍01简爱生活在一个父母双亡、寄人篱下的环境里，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃、表哥的蔑视和打骂。当简爱来到了桑菲尔德庄园，发觉自己深深地爱上了罗切斯特后，尽管地位悬殊，但她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。在得知罗切斯特还有疯了的...
题型一分析说明方法及其作用设问形式这段文字运用了哪些说明方法?请从文中找出一例具体分析。第×段或××句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?方法思路第一步，审清题干，明确答题范围，是某句还是某段；第二步，根据关键信息或辨识标志，判断说明方法；第三步，结合文章内容，从说明了事物什么特点的角度来分析说明方法的作用。答题模板公式：分析说明方法=说明方法+具体分析+作用模板：运用了的说明方法，生动形象/准确具体/...
《世说新语》中写到了魏晋两朝的主要人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。《世说新语》中所涉氏族氏族代表人物琅邪王氏王衍、王导、王敦、王羲之王献之、王徽之、王洵温县司马氏司马懿、司马孚、司马师司马昭、司马攸陈郡谢氏谢鲲、谢尚、谢安谢玄、谢道韫太原王氏王昶、王湛、王承、王述、王坦之、王恭龙亢桓氏桓彝、桓温、桓冲桓豁、桓玄、桓振陈郡殷氏殷羡、殷浩、殷仲文吴郡孙氏孙皓新野庾氏庾亮、庾皇后、...
1、滚石上山、爬坡过坎,只有蓄积‘千磨万击还坚劲”的韧性，砥砺越是艰险越向前”的品格,才能以行动力坚定自信心；用确定性战胜不确定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断凝聚正能量。2、那些在别人看不见的地方也自律的人，真的连老天都不忍辜负。请相信:在暗处执着生长,终有一日馥郁传香。3、“日月不肯迟，四时相催迫。”在这个属于奋斗者的新时代，人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。4、即便不与人为善，也别作...
《西游记》我有心得（打《西游记》人物一）悟能盘庚迁都为祖师（打《西游记》人物一）殷开山岳父称霸（打《西游记》人物一）泰山王剧团团长（打《西游记》人物一）班首全是正品，绝无假货（打《西游记》人物一）真真古咸阳（打《西游记》人物一）秦琼七步成诗（打《西游记》人物一）高才为官清廉两袖空（打《西游记》人物一）清风相声逗乐（打《西游记》人物一）眼看喜启奏万岁（打《西游记》人物一）谛听西山比武（打《西游记...
《儒林外史》是中国清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，首次出版于1768年。这部作品被誉为中国古代讽刺小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的经典之一。王冕人物简介王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。在放牛之际，他自学画画，画得一手好荷花。他靠这门手艺赚钱贴补家用，孝敬母亲；天性聪明，不满二十岁学问就无一不贯通，但不求官职，整日读书；性情孤傲，蔑视权贵，知县来请，他也不赴约；朝廷征聘王冕做官...
1、原型启发法大多数同学想象能力和创造能力的形成，常有赖于“原型启发”。凭借范文和优秀习作作原型，进行启发，不仅易于打开思路，还有利于培养创新精神。例如我们在学了《荔枝蜜》、《白杨礼赞》一类借物喻人的文章后，为了做到读写结合，可以根据自己的生活经验，回忆熟悉的事物中有哪些像蜜蜂、白杨树那样的，可以用它的特点来比喻人的高尚品格的。2、追思回忆法作文要经历摄取信息——储存信息——提取信息——记录信息...
