章末整合提升1知识整合21．集合的基本概念(1)集合的元素某些指定的对象集在一起就成为一个集合，集合中的________叫做这个集合的元素，如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作________．不含任何元素的集合叫做________，记作________．(2)集合可分为________和________．(3)集合的表示法：________、________及图示法．(4)常见的数集：________、________、________、________、________.32．集合与集合的关系(1)对于两个集...
课时3.5《恒定电流》整合与评价1.理解电流、电阻、电阻率等基本概念,掌握电阻定律,理解决定物体电阻的因素。2.理解电功、电功率、焦耳定律,掌握不同电路中电功和电功率的计算方法。3.理解串、并联电路的性质及应用,学会改装电表。1重点难点:电阻定律、焦耳定律的应用,串并联电路的特性,电表的改装原理。教学建议:本章知识与实际生活密切相关,无论是电功率的计算、电阻率的测量,还是电表的改装,都要让学生多动手、多思考,带着兴...
课时6.6《力与运动》整合与评价序号知识目标学法建议标准要求1牛顿运动定律的应用联系生活实践分析归纳法掌握2整体法与隔离法的综合运用联系生活实践理解整体法与隔离法习题训练掌握13图象与牛顿运动定律的综合运用理解图象的意义逻辑推理掌握2重点难点:牛顿运动定律的理解和应用,综合运用牛顿运动定律和运动学规律分析、解决问题。教学建议:本章内容以牛顿第二定律为中心,是动力学的基础,可以作较多的拓展。教学过程中要根据学...
课时2.4《运动的描述》整合与评价序号知识目标学法建议标准要求1质点、参考系、坐标系、位移、路程、速度等基本概念联系实际建立体系体会矢量的方向理解12加速度的概念与矢量性联系实际及v-t图象从速度的增减体会加速度的方向从速度变化快慢体会加速度的大小掌握3用打点计时器测量速度实际操作联系瞬时速度与平均速度的概念体会极限思维与实际测量会2重点难点:理清描述运动的相关概念,加速度的综合应用。教学建议:从初中物理到...
返回1返回2返回3返回4返回5返回6返回以高科技或新型电池为背景考查原电池的工作原理，是高考常见的切入点，题型以选择题、填空题为主。(1)选择题重点考查电极的判断、电子及离子的运动方向，电极反应类型、电极附近或整个溶液的pH变化，以及判断电极反应式的正误等。(2)非选择题主要考查电极反应式的书写，电极产物的判断及实验现象的描述等。对原电池观察不仔细，忽略介质的作用，是学生在高考中失分的主要原因。7返回[考题印...
本学案栏目开关学案3章末总结第四章物体的平衡1共点力作用下物体的平衡共点力平衡状态：保持静止或做匀速直线运动平衡条件：F合＝0或Fx合＝0Fy合＝0共点力平衡条件的应用常用方法合成法分解法正交分解法解题一般步骤确定研究对象受力分析建立坐标系列方程求解物体的平衡本学案栏目开关网络构建区2一、共点力作用下平衡问题的常用...
课时4.7《电磁感应》整合与评价1.了解电磁感应的发现过程,体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神,学习法拉第等科学家的优秀品质。2.通过观察和实验,理解感应电流的产生条件,举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。3.通过探究,理解楞次定律和法拉第电磁感应定律,培养学生的空间思维能力和通过观察、实验得出物理规律的能力。4.能够利用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决综合性问题,培养学生综合分析问题的能力。重点难点:法...
12一二一、有机物的典型空间构型常见有机物典型的空间构型包括甲烷型、乙烯型、苯型和乙炔型(将在选修课中学习)。1.甲烷的正四面体结构说明多碳烷烃的碳原子不在一条直线上,烷烃分子中,凡是碳原子与4个原子形成4个共价单键时,5个原子中最多有3个原子共平面。2.乙烯分子的平面结构决定了碳碳双键两端的两个碳原子及其相连的四个原子(共6个原子)一定共平面。3.苯分子的平面结构决定了苯环上的6个碳原子及其相连的6个原子(共12个原...
章末总结知识网络12三、以物质的量为中心的物理量之间的关系3技能提升一、以阿伏加德罗常数为核心的相关计算1．若题目中给出物质的体积一要看是否处于标准状况，若不是标准状况，则1mol气体体积一般不为22.4L；二要看该物质在标准状况下是否为气体，若不是气体，则无法求算该物质的物质的量或分子数目，若是气体，则可用n＝V22.4Lmol－1或N＝VNA22.4Lmol－1求算出该物质的n或N，这与是混合气体还是单一气体无关。42．若题目中给...
学案12章末总结网络构建区运动的描述本学案栏目开关学案12第一章运动的描述1网络构建区位置矢初位置到末位置运动位置运动方向标等于速度变化tv速度变化Δv本学案栏目开关学案122加速度v0+at2012tatv2202taxvv02vtv2tv2aT重力9.8m/s210m/s2gt212gt2gh12nnnxxTv斜率网络构建区vtxgvhv2g本学案栏目开关学案123斜率斜率v-t图像与t轴所围面积网络构建区本学案栏目开关学案124一、关于速度v、速度变化量Δv与加速度...
章末归纳总结12341．三角函数式求值三角函数式的求值包括三种类型：给角求值，给值求值，给值求角．5(1)给角求值给角求值的解法规律是恰当地应用诱导公式，合理地进行角的变换，恰当地应用和角与差角的三角函数公式、二倍角公式、积化和差、和差化积公式、万能代换公式和半角公式，使其转化为特殊角的三角函数值的求解问题．给角求值时要注意当角较大时，应先利用诱导公式，这样能使角之间的关系更明确，这也是给角求值的技巧之...
课时1.4《电磁感应》整合与评价11.知道产生感应电动势、感应电流的条件。2.掌握法拉第电磁感应定律,熟练运用E=n𝛥𝛷𝛥𝑡、E=BLv计算感应电动势大小。3.能综合运用电磁感应定律、电路知识分析电磁感应中的电路问题、图象问题等。4.了解电磁现象在生活中的应用,了解涡流的原理、磁卡、动圈式话筒的原理。2重点难点:探究电磁感应产生的条件,理解并应用电磁感应定律分析相关现象。教学建议:本章知识以磁通量、磁通量的变化、磁通量...
◆考点精析◎中考突破1◆考点精析◎中考突破2◆考点精析◎中考突破3◆考点精析◎中考突破4◆考点精析◎中考突破5◆考点精析◎中考突破6◆考点精析◎中考突破7◆考点精析◎中考突破8◆考点精析◎中考突破9◆考点精析◎中考突破10◆考点精析◎中考突破11◆考点精析◎中考突破12◆考点精析◎中考突破13◆考点精析◎中考突破14◆考点精析◎中考突破15◆考点精析◎中考突破16◆考点精析◎中考突破17◆考点精析◎中考突破18◆考点精析...
课时4.4《相互作用》整合与评价序号知识目标学法建议标准要求1重力及其特征复习课本联系生活实践理解2弹力的概念、弹力的大小与方向、胡克定律复习课本联系生活实践理解13摩擦力的概念、滑动摩擦力公式复习课本联系实际理性分析、逻辑推理掌握2重点难点:弹力、摩擦力的大小和方向判定及让学生熟练掌握受力分析的方法。教学建议:在复习过程中不仅要让学生理解重力、弹力、摩擦力产生的条件,还要让学生学会基本的力学研究方法,注...
课时6.4《传感器》整合与评价1.知道什么是传感器,了解它的原理。2.了解常见的传感器,如温度传感器、力电传感器、光电传感器等,知道它们在生产、生活中的应用。3.会用传感器制作一些简单的自动装置,通过实验获得对传感器的感性认识。1重点难点:了解传感器的基本原理和应用。教学建议:本节内容须安排1个课时教学。在教学中要讲清楚传感器的基本构造与基本功能,掌握光敏电阻、热敏电阻的性质,了解日常生活中常见传感器,如电子秤、...
课时5.5《磁场》整合与评价1.理解磁感应强度和磁通量的概念,会计算磁通量。2.知道磁感线,掌握磁感线的性质,会用安培定则判断各种电流周围的磁感线。3.了解磁现象在实际生活中的应用。1重点难点:掌握常见磁场磁感线的空间分布,理解磁感应强度和磁通量的概念。教学建议:磁感应强度概念应与电场强度对比教学;磁通量的概念难度较大,可以通过一定量的例题讲解加深理解。对磁感线和磁场的学习,通过“用细铁屑模拟磁体的磁场”“感受磁...
章末归纳整合1知识网络21．不等式的基本性质不等式的性质是不等式理论的基础，在应用不等式性质进行论证时，要注意每一个性质的条件，不要盲目乱用或错用性质，特别是乘法性质容易用错，要在记忆基础上加强训练，提高应用的灵活性．2．一元二次不等式的解法及其应用要点归纳3一元二次不等式的解集可以通过两种方法求解，第一种方法是结合该一元二次不等式所对应的二次函数图象给出，第二种方法是将原不等式转化求与它同解的一元...
课时5.6《交变电流》整合与评价1.了解交变电流及交变电流的图象。2.知道正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值。3.了解理想变压器的原理,知道其原、副线圈电压、电流及功率关系。4.了解远距离输电的电压及功率损失。1重点难点:交变电流的产生及交变电流的有效值,变压器原理。教学建议:本节内容需安排2个课时教学。交变电流与实际生活联系密切,要理解交变电流的产生过程,并能根据法拉第电磁感应定律推导瞬时值表达式。有效值是...
课时3.4《交变电流》整合与评价11.理解正弦式交流电的产生原理和变化规律。2.进一步理解交变电流的图象、表达式,熟练分析图象类问题。3.进一步理解交变电流的有效值、最大值、瞬时值和平均值,明确它们的区别,会应用它们解决实际问题。4.能够利用本章知识解读现代生活、社会中的实际问题。2重点难点:正弦交变电流的产生及变化规律。教学建议:本部分内容较散,但是难度不大,所以以夯实基础为目的,围绕重点问题反复训练,理清搞懂热...
