章末总结第2章1内容索引网络构建题型探究达标检测2网络构建13电场与示波器电场描述大小：E＝______(定义式)，E＝_______(决定式)方向：受力方向电场强度Fq2kQr正电荷意义：表示电场、_______特点：不封闭、不相交、垂直于等势面电场线强弱方向电场能φM＝_______标量，有正负，与零电势点的选取有关电势UAB＝－＝标量，有正负电势差PMEqφAφBABWq4电场与示波器电场能等势面：形象地描述电场中电势的分布电场强度与电势差的关系...
第一章解三角形章末复习课11.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.能灵活、熟练运用正弦、余弦定理解三角形．3.能解决三角形与三角变换的综合问题及实际问题.学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一正弦定理及其推论设△ABC的外接圆半径为R，则(1)＝______＝______＝____.(2)a＝_______，b＝_______，c＝_______.(3)sinA＝____，sinB＝____，sinC＝____.(4)在△ABC中，A>B⇔_____⇔_...
第2章章末小结与测评知识结构图示高频考点例析考点一考点二章末验收评估12固体3固体4单晶体、多晶体和非晶体的区别及微观解释单晶体多晶体非晶体外形有规则的几何形状没有规则的几何形状没有规则的几何形状物理性质各向异性各向同性各向同性熔点有固定的熔点有固定的熔点无固定的熔点5单晶体多晶体非晶体典型物质盐、味精、雪花金属、岩石玻璃、橡胶、沥青微观解释内部物质微粒的排列有一定规律，在不同方向上的微粒排列及物质...
章末整合提升12一、量子论与光子说量子论：德国物理学家普朗克提出．电磁波的发射和吸收是不连续的，是一份一份的，每一份电磁波的能量E＝hν.光子说：爱因斯坦提出．空间传播的光也是不连续的，是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比，即ε＝hν其中h为普朗克常量，h＝6.63×10－34Js.3【例1】(多选)下列对光子的认识，正确的是()A．“光子说”中的光子就是我们平时所说的“微粒”B．“光子说”中...
章末小结与测评章末小结与测评12应用抽样方法抽取样本时，应注意以下几点：(1)用随机数法抽样时，对个体所编的号码位数要相等．当问题所给位数不相等时，以位数较多的为准，在位数较少的数前面添“0”，凑齐位数．(2)用系统抽样抽样时，如果总体容量N能被样本容量n整除，抽样间隔为k＝Nn，如果总体容量N不能被样本容量n整除，先用简单随机抽样剔除多余个体，抽样间隔为k＝Nn.N...
1知能整合提升一、算法的设计1．算法设计与一般意义上的解决问题不同，它是对一类问题的一般解法的抽象与概括，它往往是把问题的解法划分为若干个可执行的步骤，有时是重复多次，但最终都必须在有限个步骤之内完成．2．设计算法时应注意：(1)与解决该问题的一般方法相联系，从中提炼与概括算法步骤．(2)将解决的问题过程划分为若干步骤．(3)引入有关的参数或变量对算法步骤加以表达．(4)用简练的语言将各步骤表达出来．2二、程...
章末复习课第一章集合与函数概念1学习目标1.构建知识网络，理解其内在联系.2.盘点重要技能，提炼操作要点.3.体会数学思想，培养严谨灵活的思维能力.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.知识网络52.重要技能(1)运算技能主要表现在求并交补集，求函数表达式、定义域、值域、最值、单调性和奇偶性的证明和应用中大量的方程、不等式运算，以及式子的变形等.(2)图形处理技能包括识图能力和作图能力.识图主要体现在给出Ven...
第二章圆锥曲线与方程热点透视专题突破热点一圆锥曲线的定义例1(1)抛物线y2＝2px(p＞0)上有A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)三点，F是它的焦点，若|AF|，|BF|，|CF|成等差数列，则()A．x1，x2，x3成等差数列B．y1，y2，y3成等差数列C．x1，x3，x2成等差数列D．y1，y3，y2成等差数列(2)椭圆x249＋y224＝1上一点P与椭圆的两个焦点F1、F2的连线互相垂直，则△PF1F2的面积为()A．28B．24C．22D．20分析：由抛物线定义把|AF|，|BF|，...
章末整合12一、对核反应方程及类型的理解1．四类核反应方程的比较名称核反应方程时间其它α衰变23892U→23490Th＋42He衰变β衰变23490Th→23491Pa＋0－1e1896年贝可勒尔3裂变23592U＋10n→9038Sr＋13654Xe＋1010n＋141MeV1938年原子弹原理聚变21H＋31H→42He＋10n＋17.6MeV氢弹原理4正电子2713Al＋42He→3015P＋10n3015P→3014Si＋0＋1e1934年约里奥—居里夫妇发现质子147N＋42He→178O＋11H1919年卢瑟福人工转变发现中子94Be＋...
第4章章末总结1内容索引Ⅰ知识网络构建Ⅱ重点题型探究2知识网络构建Ⅰ3能量守恒与可持续发展机械能E＝Ek＋Ep动能：Ek＝_____势能重力势能弹性势能定义式：Ep＝____性质重力做功与重力势能变化的关系：WG＝______重力做功的特点：与无关相对性系统性定义式：Ep＝kx2弹力做功与弹性势能变化的关系：W弹＝－ΔEp1212mv2路径mgh－ΔEp4能量守恒与可持续发展机械能守恒定律内容条件表达式只受_____或_____受其他力，但其他力不做功其...
第一章章末总结1内容索引知识网络题型探究达标检测2知识网络3分子动理论分子动理论的基本观点物体是由大量分子组成的分子的大小数量级直径：10－10m质量：一般为10－26kg阿伏加德罗常数NA＝NA＝＝6.02×1023mol－1Mm0VmV0油膜法测定分子的大小d＝VS分子永不停息地做无规则运动实验依据：扩散现象、布朗运动运动特点永不停息且无规则温度越高，运动越剧烈4分子动理论分子动理论的基本观点分子间存在着相互作用力和同时存在，分子...
第二章热点命题例析热点一知识网络构建热点二阶段质量检测章末复习课跟踪训练1章末复习课23截面问题截面问题一直是命题的热点．在考查中多考查与球有关的截面问题．解决时，注意结合条件与图形准确地作出所需的截面图．化空间问题为平面问题来处理．[例1](1)设OA是球O的半径，M是OA的中点，过M且与OA成45°角的平面截球O的表面得到圆C.若圆C的面积等于7π4，则球O的表面积等于．4[解析]设球O的半径OA＝R，圆C的圆心为C，半径为r...
第3章章末小结与测评知识结构图示高频考点例析考点一考点二章末验收评估12液体的表面张力表面层特点表面张力定义微观解释毛细现象浸润与不浸润现象描述微观解释毛细现象现象描述微观解释液晶特点应用分类液体3液体表面张力、浸润和不浸润及毛细现象的比较名称项目表面张力浸润和不浸润毛细现象定义如果在液体表面任意画一条线，线两...
第三章概率章末复习1知识网络21．本章涉及的概念比较多，要真正理解它们的实质，搞清它们的区别与联系．了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，要进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别．要点归纳2．应用互斥事件的概率加法公式，一定要注意首先确定事件彼此是否互斥，然后求出各事件分别发生的概率，再求和．求较复杂的概率通常有两种方法：一是将所求事件转化为彼此互斥的事件的和；二是先求其对立事件的概率，然后...
11知识网络宏观掌控22专题突破热点探究专题一常见人口统计图的类型和判读常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。总结如下：判读方法类型特点例图通用方法具体判读方法柱状图说明地理事物的绝对数量，适用于表示相互独立的地理事物的静态对比，用柱状的长短或高低表示不同地理事物的差异对应坐标轴分别判读每一短柱对应的数值然后进行不同短柱之间的数...
章末复习课1网络构建2核心归纳知识点一集合的含义与表示(1)某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集．其中每个对象叫作元素．集合中的元素具有确定性、互异性和无序性．(2)集合常用的表示方法有：列举法、描述法、图示法它们各有优点，要根据具体需要选择恰当的方法．3知识点二元素与集合、集合与集合之间的关系元素与集合之间的关系是属于、不属于的关系，根据集合中元素的确定性，对于任意一个元素a要么是给定集合A中的...
第二章平面向量知能整合提升1.理解向量概念，明晰向量间关系(1)向量是既有大小又有方向的量，用有向线段来表示，有向线段的长度即向量的模(长度)，需注意有向线段有起点，而向量是自由移动的．(2)零向量长度为0，单位向量长度为1，二者方向都是任意的；相等向量是长度相等且方向相同的向量；相反向量是长度相等且方向相反的向量；平行(共线)向量是方向相同或相反的向量，与长度无关．2．注重法则，掌握线性运算3.准确把握两个定...
第二章数列1知能整合提升1.了解数列的概念及表示方法(1)定义：按照一定顺序排列着的一列数．(2)表示方法：列表法、图象法、通项公式法和递推公式法．(3)分类：按项数有限还是无限分为有穷数列和无穷数列；按项与项之间的大小关系可分为递增数列、递减数列、摆动数列和常数列．(4)an与Sn的关系：an＝S1n＝1Sn－Sn－1n≥2.22．对比学习等差数列、等比数列的概念等差数列等比数列概念从第2项起，每一项与它的前...
章末总结1运动的描述质点物理意义：质点是一个有质量无大小的点，为一理想化模型，实际上不存在物体可视为质点的条件：当物体的大小和形状跟所要研究的问题无关或者对研究物体运动影响不大时，物体可以视为质点空间的时间参考系：假定不动的、用来描述物体运动的参照物。参考系可以任意选取，选取的参考系不同，对物体运动情况的描述一般不同坐标系：建立坐标系后，可以定量地描述物体的...
