1咏物诗：自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物诗。2通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。物象，即被作者人格化了的描写对象。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。3步骤：1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点2、挖掘物象内在品格和精神。3、抓住物与“志”的契合点。4...
我的回顾爱因斯坦1爱因斯坦（AlbertEinstein，1879-1955），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后被迫移居美国，1940年入美国籍。2十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他...
热力环流和大气的水平运动1一、学习目标1.理解热力环流成因和影响大气水平运动的三种作用力及其风向；2.绘制热力环流图和应用等压线图分析风的方向和大小。二、过程与方法1.通过对“热力环流”的图表分析，理解气温与气压的关系和地面冷热不均引起大气运动；2.应用等压线图具体分析三种作用力影响下高空及近地面风向及其变化。2101010081006地面高空1004图⑴A..B.c（百帕）一、热力环流等压面：空间气压值相等的各点组成的面。...
百丈山记朱熹1•朱熹(1130—1200)，字元晦，一字仲晦，号晦庵，徽州婺源(今江西婺源)人，生于南剑州(今福建南平)。南宋高宗绍兴年间进士，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，官至宝文阁待制。谥号“文”，赠太师，追封信国公，改徽国公。他是著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者，明清以来，奉为“大贤”，配享孔庙，在日本和朝鲜半岛广有影响。著作繁富，除《诗集传》等专著外，有《朱文公文集》。•倡办文化教育重建书院...
蜀道难——李白12噫吁嚱，危呼高哉！3地崩山摧壮士死4然后天梯石栈相钩连。56然后天梯石栈相钩连。7青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。古栈道8一夫当关万夫莫开剑门关91011李白(701--762)字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有...
双桅船1走近舒婷•一个曾经上山下乡的知青。•一个以朴素诗情感动当代中国的女子。•一位中国朦胧诗派的代表人物。2朦胧诗派朦胧诗派是20世纪80年代初出现的一个诗歌流派，主要代表诗人有舒婷、顾城、北岛。朦胧诗强调抒写诗人的自我意识，往往运用象征手法，通过一连串的意象来表达情感，具有朦胧、隐讳的特点,被成为“雾中之花”。3雾\打湿了\我的双翼可风\却不容我\再迟疑岸啊，心爱的岸昨天\刚刚和你告别今天\你又在这里明...
都江堰余秋雨1234李冰简介李冰，战国时期水利专家。约公元前256到公元前251年被秦昭王任为蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程，以都江堰最著名，二千二百多年来在川西平原效益卓著。都江堰水利工程因其历史悠久、规模宏大、布局合理、运行科学，与环境和谐结合；因其独特的历史、文化和科学内涵，2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上都江堰被确定为世界文化遗产。李冰父子像李冰石像--东汉5余秋雨简介余秋雨，当...
1一、怎样的核反应可以释放出能量核子的平均质量ZDEFFeCBOA2•可以释放出能量的核反应：•（1）核子结合成原子核时放出能量•（2）重核分裂成中等质量的核时放出能量•（3）轻核结合成中等质量的核时也放出能量3一、裂变•1、裂变的定义：•重核分裂成质量较小的核，释放出能量的反应，称为裂变。4一、裂变•2、铀核的裂变：•铀核裂变的产物是多种多样的，一种典型的反应是裂变为钡和氪，同时放出3个中子，核反应方程是0n10n13...
原毁韩愈1韩愈（768—824）字退之，唐河南河阳人文学家，哲学家，古文运动倡导者。韩昌黎：河北省昌黎的韩氏是望族。韩文公：死后谥“文”。韩吏部：最后的官职是吏部侍郎。幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒，吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。著《昌黎先生集》四十卷。其散文题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。2古文运动以复古为名的文风改革运动。...
验证机械能守恒定律1第五节验证机械能守恒定律一.实验原理在只有重力做功的运动过程中，只要能够确定任意两点的高度h(或高度差△h)和速度v，就可以验证这个过程的机械能是否守恒。?2222111212mvmghmvmgh二.设计思路1.利用打点计时器记录匀变速直线运动的位置变化情况。2.利用气垫导轨光电门记录匀变速直线运动的位置变化情况。3.利用频闪照片记录匀变速直线运动的位置变化情况。或?22211122mhvgmvm2第五节...
陈情表（晋李密）•宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”1陈情表陈述、禀报隐情、苦衷奏章禀告自己苦衷的奏章晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，相传晋武帝看了此表后很受...
劝学——荀子11、通假字1）虽有槁暴2）则知明而行无过矣3）君子生非异也4）木直中绳，輮以为轮“有”通“又”。“暴”通“曝”“知”通“智”zhì，智慧。“生”通“性”，资质禀赋一、文言知识归类：“輮”通“煣”，使弯曲22、词类活用名词作状语•君子博学而日参省乎己日：每日。•上食埃土，下饮黄泉上：向上，（指在地面上），下：向下，（指在地下）。名词作动词假舟楫者，非能水也水：游水使动用法木直中绳，輮以为轮輮...
郑伯克段于鄢1学习目的*了解《左传》基本常识*自主合作完成文言词句的归纳*学会有理有据地分析人物形象*理解并评价本文的中心思想2一、关于“春秋”*“春秋”是鲁国的编年史，这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为《春秋》。现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年，终于哀公14年(前722-481)，记事特别简单，类似新闻标题。孔子为了维护周王...
石头记在中国古典小说及至于延伸至现当代小说，有一座珠穆朗玛峰，就是《红楼梦》1曹雪芹，字梦阮，号雪芹，芹圃，芹溪，约1715---1763年。他的祖先是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他的曾祖父曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曾祖母还做过康熙的乳母。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿被选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在曹寅的江宁织造署内，曹寅实际上是康熙在江南的...
2规则和信用:市场经济的法制基石和道德基石第一单元走近经济粤教版高中语文必修五1字词:基石（比喻基础）契qì约（所有权的凭证）潜移默化（指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化）履lǚ行自律（约束自己）有法可依，有法必依，执法必严，违法必究猖獗jué（闹得很凶）紊wěn乱（杂乱，纷乱）屡禁不止人无信不立吞噬shì（吞咬）亟jí(急迫地)待解决牟móu利（谋取利益）2文章是怎样论述“规则和信用是市场经...
分析天气变化要用到:1常见天气系统一、锋与天气（一）气团概念也称冷空气，气团在移动中，比所经下垫面冷的气团。也称暖空气，气团在移动中，比所经下垫面暖的气团。水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气冷气团：气团:暖气团：2冷气团暖气团暖气团升抬被迫冷锋与天气南3升爬主动团气冷冷气团暖锋与天气南暖气团4类型冷锋暖锋概念暖气团上升情况锋面侧视图锋面符号雨区位置冷气团主动向暖气团移动的锋暖气团...
春之声王蒙1作者简介王蒙,当代作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个思想家、文化活动家。河北南皮人，1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团的区委会工作。1958年后在京郊劳动改造。1962年调回北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活工作了10多年。1978年调回北京。2王蒙创作简介1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织...
语文：4.15《离骚（节选）》课件（粤教版必修1）1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！2教学目标１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。教学重难点１、比喻、对偶。２、屈原的精神及理想。３、背诵。3屈原（约前339～约前278），名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期楚国人，楚武王熊通...
1所谓的“以意逆志”，是指阅读诗文时，不能就表面意思去解释字词，更不要拘于个别字眼去理解，而应该从作品的整体出发，由表及里、由浅入深的理解文章的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。所谓的“知人论世”，是指阅读诗文时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。选自选修《中国古代诗歌散文欣赏》P2-32贬官文化•古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就要受到贬谪...
鸿门宴（第3课时）1鸿门宴•分析人物形象（刘邦和项羽）•分析项羽失败的原因•评价项羽2人物形象刘邦：圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。3人物形象项羽：自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。4•以上是我们从课文提供的信息中所分析到的俩人的性格特点，当然，要想全面把握这俩人的性格特点，我们还需要从下面几个片断全面入手...
