第二章探究匀变速直线运动规律一、单项选择题〔本大题共5小题,〕1.以下说法中正确的选项是¿¿A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90∘的...
第一章运动的描述一、单项选择题〔本大题共5小题,〕1.以下说法正确的选项是A.匀速圆周运动是一种匀速运动B.匀速圆周运动是一种匀变速运动C.线速度描述了做圆周运动的物体通过位移的快慢D.角速度描述了物体与圆心连线扫过角度的快慢D【分析】匀速圆周运动的线速度是大小不变,方向时刻改变。此题关键是矢量变化与标量变化的区别,对于矢量,大小和方向的变化都会导致矢量变化,根底题。【解答】A.匀速圆周运动是曲线运动,其速度方向...
第二学期五年级数学期中测试（完卷时间80分钟，满分100分）第一部分计算（52%）一．直接写出得数：9％1.01+0.75=1.25×0.8=1.5×0.4÷1.5×0.4=48÷1.6=4.2×0.01=10÷0.2÷0.5=0.387-0.21=1.075÷1.2≈6.06-0.6÷10=（用四舍五入法得数保留两位小数）二．解方程6％35.6－2.5x=10.65x÷5+0.2x=24三、用递等式计算，（写出必要的计算过程，能简便的要简便计算）24％3.76+6.24×0.573×1.61-1.61+1.61×2832.84-5.77-12.84-3.2318...
第七章应用广泛的酸碱盐一、酸、碱、盐的组成1、酸：是由氢离子和酸根离子构成的化合物如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3)（电离时生成的阳离子全部都是H+的化合物叫酸）酸=H++酸根离子H2SO4=2H++SO42—HCl=H++Cl—HNO3=H++NO3—补充:（1）人体胃液中含有盐酸（HCl）（2）电瓶中含有硫酸（H2SO4）（3）酸雨中有少量的硫酸（H2SO4）和硝酸(HNO3)（4）食醋中含有醋酸（CH3COOH）2、碱：是由金属离子和氢氧根离子构成的化...
四年级数学学科期中质量调研模拟卷(一)第一部分：数和数的运算49%一、直接写出得数10%5.81-5.1=0.33+7.7=99.09÷100=24×50=3-0.03=1.003×10=3.2+0.06=1÷10=0.201×1000÷100=（）-28.47=30.52（）-0.5=0.53700÷4÷25=72-72÷9=-=二、列竖式计算（打*的要验算）7%1.608+9.42=*10.3-0.306=45700÷1500=三、递等式计算（写出必要的计算过程，能简便计算的要用简便方法计算）24%235－35×42÷30125×8085×25＋475÷2511100÷25...
1沪教版数学一年级（下）第一单元测试A卷（时间：60分钟满分：100分）一、口算。（12分）3＋8＝15－4＝12＋3＝17－7＝8＋9＝14－7＝19＋1＝13－5＝20－7＝15＋4＝14＋3＝7＋6＝二、找规律填数。（9分）1、（）、5、7、92、（）、（）、5、6、72、4、（）、8、（）15、13（）、（）、7、520、（）、10、5、()三、在○里填上“＞”“＜”“＝”。（9分）15－5○117＋8○1417－5○1217＋3○1912－6○718－5○1412＋2＋3○15＋317－...
专项一金属活动性1.下列物质间能发生化学反应的是()A.铁和硫酸锌溶液B.铜和稀盐酸C.铁和硫酸铜溶液D.锌和氯化银2、现有a、b、c三种金属，将a、b分别加入稀硫酸、c的硝酸盐溶液中，现象如下表所示：ab在稀硫酸中无反应溶解并放出气体在c的硝酸盐溶液中无反应无反应则这三种金属的活动性由弱到强的顺序为()A.a、b、cB.c、b、aC.b、a、cD.a、c、b3、甲、乙、丙、丁四种金属。甲即使在高温时也不与氧气反应。乙、丙、丁在一定条件下...
第二学期二年级数学期中练习卷一．计算。（36%）1．直接写出得数。（12%）（每题1分）37＋6=54÷7=9＋5×9=30÷（）=420×100=150－70=56÷7－3=470+230=100－36=45＋55=6－0÷6=13×8–8×3=2．把算法写完整。（2%）3．用你喜欢的方法计算，并写出主要过程。（4%）（每题2分）4．列竖式计算。（12%）（每题3分）437＋259=909－395=209+494=800－483=5．先用整十数估算，再精确计算。（6%）（每题2分）89＋302687―429501―296...
沪教版一年级下册数学期末试卷班级学号姓名一、看谁算得又对又快！65＋30＝16－9＝87－70＝76－6＝5＋70＝64－60＝13－7＝90－90＝23－12＝4＋51＝12－6＝99－90＝36－26＝47－43＝22＋7＝68＋20－70＝95－90＋70＝23＋6－8＝89―21―7＝23－20＋9＝87－7＋20＝65＋20＋4＝90－80＋28＝二、填一填。1.56里面有（）个十和（）个一，39里面有（）个一。2.和69相邻的两个数是（）和（）。3.从大到小写出5个十位上是7的两位数：。从...
沪教版知识点归纳——一年级数学-下册1.加减法中的规律:(1)一个加数增加(或减少)几,和也跟着增加或(减少)几。(2)一个加数增加,另一个加数减少相同的数,和不变。(3)减数不变,被减数增加(减少)几,差也跟着增加(减少)几。(4)被减数不变,减数增加(减少)几,差也跟着减少(增加)几。(5)被减数和减数同时增加或减少相同的数,差不变。2.比一比的方法.(课本P5，括号里最大能填几的题)(1)看符号找出大小数.（2）确定算式结果.(3)根据加减法...
17.2维护财产权P60-61P60-61231、什么是公民的个人私有财产？※2、财产所有权的含义自主学习并探究自主学习并探究3、我国制定了哪些法律保护公民的财产所有权？4公民的个人私有财产：公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋、和其他合法财产，是公民个人的是有财产。5公民张某承包了村里的一片果林和几口鱼塘，由于经营有方，不几年便赚了一大笔钱，于是他在镇上购置了一套商品房...
温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇氤氲书香篇氤氲书香篇哲思短章珍惜生活一个人朝另一个人由衷地笑，需要调动三十几块面部肌肉；一个人鼓足勇气对另一个人说声“我爱你”，至少要消耗三只苹果所提供的能量；而当一个人决意遇见另一个人并与之白头偕老，则需要花费二十年左右的时间来等待，还得用掉六七十年的岁月才会最后完成。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作...
分一分导学案授课时间班级教师学习内容冀教版一年级数学教材第58、59页学习目标1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。3、初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系。重点体验分类的结果在不同标准下的多样性。难点会按不同的标准对熟悉的事物分类。学习环节学习过程自主学习1、认真观察课本第58页“分一分〞中的立体图形。2、小组...
分一分导学案授课时间班级教师学习内容冀教版一年级数学教材第58、59页学习目标1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。3、初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系。重点体验分类的结果在不同标准下的多样性。难点会按不同的标准对熟悉的事物分类。学习环节学习过程自主学习1、认真观察课本第58页“分一分〞中的立体图形。2、小组...
陕教版九年级思想品德考点归纳第一单元努力战胜自我考点1挫折了解挫折的含义，辩证地分析挫折的作用，理解挫折产生的原因，重点掌握战胜挫折的方法。考点2学习压力和考试焦虑要求辩证地看待学习压力和考试焦虑，掌握将学习压力转换成动力的方法和调整过度考试焦虑的方法，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。考点3升学和职业选择的心理准备选择适合自己的学校和专业，树立“终身学习”的意识。考点4做一个负责的人理解行...
采蒲台的苇24/4/26该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供研读目标：课题是写采蒲台的苇，可为什么用了大量的笔墨在写采蒲台的人？24/4/26该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供孙犁爷爷是我国著名的文学家。他的小说清新，流畅，短篇小说《荷花淀》被人们广为称诵。1947年春天，孙犁到冀中安平地区采访，他遥望着白洋淀漫天的芦苇，感到有一股巨大的力量蕴藏在其中。白洋淀共由一百四十余个淀组...
科学四年级下期（一单元）课题：1、认识土壤教学目标：探究：1、通过学习，使学生知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的。2、在探究问题土壤中有什么时，能独立思考发表意见，个人或小组能提出探究活动的大致方案。知识：1、在教师的指导下，小组合作完成研究土壤成分的实验。2、会记录探究活动中观察到的现象，根据事实资料研讨问题，得出结论。情感：通过讨论，知道土壤对植物及人类的作用，大致知道怎样保...
---新路径人教版小学英语三年级下册教案全册LessonAHowAreYou?教学目标1、能听懂会说本课单词和对话，能初步使用“Mr/Miss+姓”的表达方式，要求发音准确，语调自然流畅。2、能用“HowAreYou?”引导的对话大胆、自然、灵活地响别人问候。3、激发兴趣，培养学生大声说话的习惯。4、了解“HowAreYou?”的文化内涵，将其与中国打招呼用语进行简单比较，渗入跨文化交际意识。5、学习新的颜色类单词，通过游戏将学过的颜色类单词做一...
分数和小数的互化复习1、填空：(1）0.9表示()分之()。(2）0.07表示()分之()。(3)0.013表示()分之()。(4)4.27表示()又()分之(十九百七千十三四百二十七2.把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）435442134÷35÷44÷21÷33.比较各数的大小0.50.751.30.987<>>4313<4342你是怎样比的？跟同学说说。例9一、可以这样想:李娟1米0.5米张玲34米0.5米34米<43=3÷4=0.750.750.5所以米比0.5米长。43把化...
