课标版小学四年级语文下册比方句大全-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN3课标版小学四年级语文下册比方句大全搜集整理者：怀仁怀心2012.7.261、眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。3、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰排列，形态万千。4、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像生的竹笋，颜色明媚，到映水中。5、这样的山围围着这样的水...
小学一年级数学教案【三篇】教学设计：本课主要是让学生在实际情境中体验前后、左右的位置与挨次，这样就需要创设解决问题的情境，把学生带回生活中，学习生活中的数学问题。首先创设情境让学生介绍同学，通过不同方向的介绍，明确前后确实定与面对的方向有关，为分清左右突破难点，学习左右时采纳介绍同学、作嬉戏解决生活问题等，都与学生的生活严密联系，使学生在感受生活的同时学习数学。教学目标：1、使学生能在详细的生活...
(完整word版)人教版小学一年级语文寒假作业全套_共16页人教版小学一年级语文寒假作业小学一年级语文寒假作业〔1月2日〕一、学数数.〔〕〔〕〔〕二、我会一笔一笔写出下面的字.1。山:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共〔〕笔。2.火:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共(〕笔.3.水：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共〔〕笔.三、词语才智宫。〔把以下词语补充完整〕〔)面〔〕方〔〕颜〔〕色〔〕山(〕海(〕是心非〔)牛〔)毛〔〕全〔〕美四、我知道的节日。国际劳动...
版小学语文三年级上册教案教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。2能正确、流利、有感情的朗读课文，表达故事内容。3理解“卧薪尝胆”的意思，明白胜不骄，败不馁，才能取得成功的道理。教学重、难点：会用“建议”造句。教学预备：生字卡片教学时间：3课时第一课时一板书课题，表达故事1板书课题：卧薪尝胆。领读课题简介“卧薪尝胆”的故事：春秋时越王勾践，曾被吴王夫差战胜，被围困在会稽山，...
学习必备欢送下载三年级〔上〕科学期末检测卷一、填空题。14﹪出卷人：丁桥镇中心小学胡洁1、一片完整的叶应当由和叶柄构成，上有叶脉，它是运输的通道。2、拓印树皮的方法是把白纸紧压在上，先用手指在白纸上反复，再捏平蜡笔在纸上，使凸起的局部染上颜色。3、金鱼的身体可以分为头、、三局部，靠呼吸，靠游泳。4、使用量筒的时候，要留意：〔1〕量筒必需放。〔2〕视线要与量筒内液体的保持水平。5、酸奶、米醋、洗洁精这三种...
小学六年级上册语文《为学》教案三篇篇一教学目标：1、理解课文内容，重点理解“为、鄙、语、恃、去、顾”等词的意思。2、使学生生疏到“人之为学”，关键在“为”。3、激发学生树立志向、大胆实践的精神。4、读出人物对话不同语气和情感，背诵课文。教学重点、难点：1、有感情朗读课文，读出人物对话不同的语气和情感。2、理解“人之为学”关键在于“立志为”的道理。教学预备：课前收集勤奋学习的名言、故事。教学流程：一、...
人教版六年级数学下册全套试卷〔教材〕特别说明：本试卷为最人教版教材配套试卷。全套试卷共22份〔含答案〕。试卷内容如下：1.第一单元测评卷2.其次单元测评卷3.第三单元测评卷4.阶段测评卷5.第四单元测评卷6.期中测评卷〔一〕7.期中测评卷〔二〕8.期中测评卷〔三〕9.第五单元测评卷10.分类测评卷〔一〕11.分类测评卷〔二〕附：参考答案12.分类测评卷〔三〕13.阶段测评卷〔四〕14.分类测评卷〔五〕15.分类测评卷〔六〕16.分类测...
六年级人教版上册数学期末试卷附答案一、选择题1.在〔〕里填上适宜的数或单位。我国的陆地面积约960万()一个水杯的容积大约200()4时＝()分850千克＝()吨52.两个圆的半径分别是4cm和5cm，它们的周长的比是()，面积的比是()。二、选择题13.小明和一些同学排成一队做玩耍，排在小明左边的同学占总人数的3，排在右边的同学3占总人数的5，从右往左数，小明排在第()个。314.一种黄豆，4吨可榨6吨油，照这样计算，1吨黄豆可榨油()吨，...
3小学食堂治理工作方案为标准学校食堂治理，确保师生伙食质量，乐观调动宽阔教职工的民主治理意识，不断深化学校食堂治理体制改革，坚持“三公开”〔即治理方法公开、治理过程公开、运营状况公开〕的原则，结合我校实际状况，制定本方案。一、食堂运营模式1、学校食堂实行在学校领导下的食堂工作人员集体协议治理模式。2、教师伙食按每天核算价格照实付款〔含米饭〕，伙食标准不低于每天一荤两素一汤。学期完毕后对全体教职工实...
6语文〔S〕一年级下册-教学设计-教案-语文百花园五语文〔S〕教学设计教材：语文〔S〕一年级下册课文：语文百花园五板块：教学设计—教案设计思路：通过玩耍将枯燥的字母认读趣味化。留意拓展练习，稳固学生对词语的积存。让学生用语言描绘场景。供给具体的口语交际环境，在训练学生口语表达的同时，留意学生的思想教育。教学目标：1.稳固26个字母的认读，把握字母大小写。2.了解包围构造的字的构造。3.会玩词语接龙的玩耍，积存...
1塔耳小学“一师一优课一课一名师”活动实施方案一、指导思想贯彻《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》〔基二厅函〔2014〕13号〕要求，组织开展“信息技术与学科整合教学”优质课评比活动，锤炼教师教学根本功，不断提升教师应用现代信息技术手段力量，努力构建有效课堂。二、活动目标1.不断增加教师对信息技术推动教学改革，提高教学质量重要性的生疏，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信...
---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------湘美版小学四年级美术下册学问点总结攀龙小学2022-2022学年质量检测美术理论知识四年级姓名：湘美版小学四年级美术〔下册〕第1课春节到1、为了营造春节喜庆、吵闹的气氛，表达奇特的祝福，人民创作了很多独特的艺艺术形象、〔符号和挂饰等，于〔春节〕喜庆之际张贴在〔门墙窗棂〕之上或悬挂...
人教版一年级上册数学教学设计2023.9.6第一单元：预备课单元教学内容：第一单元〔第1——8页〕单元教材分析：本单元的教学内容是第2——8页的内容，第2、3页是一幅秀丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目留意用到10以内的各数。教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量消灭了多种角度数的话，还会数出很多，这就赐予学生创设了充分观看、探究的空间。在教学中，留意承受多种形式，...
NameSaturdaySundayUnit3Whatwouldyoulike?第三课时教学目标及要求1、能够听、说、读、写本课时四会单词：WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.并使用该句型完成Groupwork中的问卷调查；2、能够理解Readandwrite局部对话的含义并完成句子填空；3“、能够听懂、会唱歌曲Whatdoyouhaveforlunch?”。教学重点1、准确理解Readandwrite中对话的意思；2、把握句子WhatdoyouhaveforlunchonMondays？Wehavetomat...
李岭小学语文教师期末考试教学反思李岭小学语文教师期末考试教学反思李岭小学语文教师期末考试教学反思李岭小学一样期末考试最终完毕了，这也意味着一学期的紧急而有序的教学也顺当落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进展了验收。纵观我校一到六年级的语文考试成绩，发觉本次期末考试，除了一年级，其他五个年级的考试成绩都不太好。到达各个年级段的良好以上的班级屈指可数，由此也可以发觉，我校的语文教学成绩...
小学二年级思想品德教案设计三篇精选【篇一】教学目标：1、集体生活中能与同学相互帮助、相互学习、相互促进，沟通共享、感受生活成果。2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。3、感受多读好书能扩大学问领域，鼓舞自己不断进步。4、能在教师的帮助下，总结，提高获得阅历和信息。教学重点和难点：感受多读好书能扩大学问领域，鼓舞自己不断进步。教学预备：教师：图片、图书假设干学生：图书教学过程：一、...
试验过程：试验3：亲自制作照相机试验地点：室内或室外试验时长：30~60分钟试验目的：了解照相机的成像原理，学习制作简易照相机试验所需物品：纸板、橡皮筋、凸透镜或放大镜、油纸〔或半透亮的薄塑料袋〕、剪刀、透亮胶带。这个材料里面需要预备一个凸透镜哈，或者放大镜也可以，其他材料比较好预备。1.导入。导入局部其实很简洁，小朋友确定都想自己制作简易相机，看看效果~~~大家宠爱照相吗？除了用手机拍照，用相机拍照，还...
湖小学大课间活动实施方案一、指导思想坚持以“安康第一”为指导思想，以确保每位学生每天熬炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1工程”实施意见的精神，本学期我校依据学生安康进展的需要和体育熬炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和熬炼力量的熬炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步标准化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不...
小学二年级语文《绿色的和灰色的》原文、教案及教学反思绿色的森林里，有块绿色的草地，绿色的草地上，有条绿色的小溪。有只灰色的狐狸，躲进草丛，等候着小兔经过这里。一只绿色的翠鸟，向小兔子们报告了这个隐秘。绿色的森林里，有块绿色的草地，绿色的草地上，有条绿色的小溪。一群小白兔，轻手轻脚经过这里。它们的头上顶着一张张绿色的棕榈，穿过了森林。穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。灰色的狐狸等啊，等啊，它只观看绿...
小学一年级综合实践活动教案打电话教学目标：1、培育小学生的口语表达力量和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培育学生的自信念和良好的共性品质。教学过程：一、激发兴趣，引入正题师：小朋友，你们谁家有呢?请举手。二、初步了解打的学问1、师：谁打过?请说说你是怎么打的好吗?下面请打过的小朋友告知大家，期望大家留意听。指名生答，教师适时标准学生用语。2、师：谁还能说一...
