单元高效整合12热点一弘扬中华优秀文化[热点综述]中华优秀传统文化是新一届中央领导集体治党治国理念的重要来源。习近平总书记多次强调中华优秀传统文化的历史影响和重要意义，指出应赋予其新的时代内涵。习近平指出，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供3了丰厚滋养。中华传...
1.1.4投影与直观图1.了解平行投影、中心投影的定义和主要特征.2.会用斜二测画法画出简单平面图形和空间图形的直观图.3.通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出直观图,了解空间图形的不同表示形式.1231.平行投影(1)平行投影:在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影.平行投影的投射线是平行的(如图).123(2)平行投影的性质:当图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影具有下述性质:①直线或线段的平行投影仍是直线...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P2～P5，回答下列问题．(1)对于一般的二元一次方程组a1x＋b1y＝c1，①a2x＋b2y＝c2，②其中a1b2－a2b1≠0，如何写出它的求解步骤？提示：分五步完成：第一步，①×b2－②×b1，得(a1b2－a2b1)x＝b2c1－b1c2，③第二步，解③，得x＝b2c1－b1c2a1b2－a2b1.第三步，②×a1－①×a2，得(a1b2－a2b1)y＝a1c2－a2c1，④第四步，解④，得y＝a1c2－a2c1a1b2－a2b1.第五...
第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第一框人民当家作主的法治国家11.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2.了解人民代表大会与其他国家机关的关系、全国人民代表大会的职权。3.懂得依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。22015年7月1日上午,全国人大常委会第十五次会议闭幕,会议通过了国家安全法、全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定。全国人民代表大会与其他国家机关相比,处于怎样的地位?3★互动交...
第三章水溶液中的离子平衡第四节难溶电解质的溶解平衡课标定位1.了解难溶电解质的溶解平衡。2.了解溶度积的意义。3.知道沉淀生成、沉淀溶解、沉淀转化的本质是沉淀溶解平基础梳理初探知识点一难溶电解质的溶解平衡1．25℃时，溶解性与溶解度的关系2．沉淀溶解平衡(1)概念：在一定温度下，当沉淀_____和_____的速率相等时，衡(如图所示)。溶解生成(2)表示方法：以AgCl为例，溶解平衡可表示为AgCl(s)溶解平衡(aq)。(3)特征。(4)影...
第三课时直线的极坐标方程1．熟练掌握直线的极坐标方程的求法，并能够进行极坐标方程与直角坐标方程的互化．2．通过比较，体会极坐标在解决个别问题中的优越性，提高分析问题、解决问题的灵活性.[学习目标]1．利用化极坐标方程为直角坐标方程解题(重点)2．直线和射线的极坐标方程．(难点)[学法指要]预习学案我国自主研制的“神舟七号”载人航天飞船成功发射，并按预定方案返回地球．它的运行道是以地球中心一个焦点的轨为椭圆，...
综合探究建设学习型社会11．建设学习型社会的必要性(1)是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一。(2)是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。2．学习型社会的核心内涵：全民学习、终身学习。(1)全民学习：就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。(2)终身学习：就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一...
第1课时用样本的频率分布估计总体分布[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P65～P70，回答下列问题．(1)画频率分布直方图的步骤有哪些？提示：求极差→决定组距与组数→决定组距与组数→将数据分组→列频率分布表→画频率分布直方图．(2)频率分布直方图的纵轴表示什么？各矩形面积之和等于什么？提示：频率分布直方图的纵轴表示频率/组距，各小长方形面积之和为1.(3)频率分布折线图和总体密度曲线各指什么？...
第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来11.知道当今时代对青少年素质提出了更高更新的要求。2.知道创新精神、团队精神的意义。22015年五四青年节当天,共青团中央在北京召开“传播青春正能量”优秀青年座谈会。中共中央政治局委员、国家副主席李源潮希望广大青年牢记习近平总书记的要求,自觉践行社会主义核心价值观,为实现中国梦传播青春正能量。我们应该如何做,才能不辜负党和国家的期望呢?3★互动交流1...
第二章细胞的化学组成第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子学习导航1.了解分子、原子的结构以及离子键、共价键和氢键在形成化合物过程中的作用.2.水以及无机盐在生物体中的作用.(重点)3.学会分析自由水和结合水的动态比例和判断元素缺乏症的方法.(重难点)新知初探思维启动一、组成细胞的原子和分子1.组成细胞的化学元素(1)不同种类生物体内所含的元素________基本相同,但每种元素的________却有多有少.(2)生物体缺乏必...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、物质循环阅读教材P100～1011．物质循环的概念(1)物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等。(3)范围：。元素生物圈1高中同步新课标生物2．特点(1)——生物地球化学循环。(2)循环性——物质可被生物群落反复利用。全球性2高中同步新课标生物二、碳循环阅读教材P100～1011．循环形式(1)在生物群落与无机环境间：主要以的形式进行。(2)在生物群落内：以的形式进行。CO2含碳有机物3高中同...
第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第三框做一个负责任的公民11.知道慎重许诺、坚决履行诺言,承认错误并承担相应的后果,是负责任的表现。2.信守承诺,自觉做一个负责任的公民。3.树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。4.学会承担责任,努力履行责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。2一个约定,15年坚守;满腔真情,历久弥新。河北农大果树93(01)班毕业生牛树启、时翠平夫妇,默默关爱病逝同学李宝元的父母,汇款...
第2课时空间向量与空间角[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P103和P106的内容，回答下列问题．(1)异面直线a，b的方向向量分别为a和b，若异面直线a和b所成的角为α，则α与〈a，b〉之间有什么关系？cosα与cos〈a，b〉有什么关系？提示：___________________________________.(2)观察教材P103－图3.2－2(3)，若直线l和平面α所成的角为θ，则直线的方向向量u与平面的法向量v的夹角〈u，v〉与θ有什么关系？...
第1课时抛物线及其标准方程[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P64～P67的内容，回答下列问题．(1)观察教材P64－图2.4－1，点F是定点，l是不经过点F的定直线，H是l上任意一点，过点H作MH⊥l，线段FH的垂直平分线m交MH于点M，拖动点H，观察点M的轨迹．①M的轨迹是什么形状？提示：．②|MH|与|MF|之间有什么关系？提示：．抛物线相等③抛物线上任意一点M到点F和直线l的距离都相等吗？提示：．(2)观察教材P65－...
高中同步新课标语文第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例1高中同步新课标语文1．田纳西河流域的自然背景。2．流域开发过程中出现的问题及原因。3．流域综合开发的主要措施。4．流域开发的整体性分析。2高中同步新课标语文一、流域开发的自然背景1．自然背景及开发原则(1)流域自然背景决定流域和。(2)考虑河流特点和流域整体性特征，进行。2．田纳西河流域概况(1)位置：位于美国的。(2)发源地：山的西坡。(3)地位：是...
(三)细胞核生物膜系统新知初探思维启动一、细胞核1.数量(1)大多数真核细胞:有一个核.(2)少数真核细胞:多个核,如_________细胞.(3)极少数真核细胞无核,如哺乳动物血液中成熟的___________,维管植物的____________________等.横纹肌红细胞成熟的筛管细胞2.结构储存和复制遗传特性细胞代谢判一判(1)核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体(√)(2)在不同的细胞内,核仁的大小和数量是一定的(×)(3)染色质和染色体的形态结构、化...
第3课时直线与椭圆的位置关系(习题课)[核心必知][思考1]判断直线与圆的位置关系有哪几种方法？名师指津：.[思考2]能否利用判断直线与圆的位置关系的方法判断直线与椭圆的位置关系？名师指津：．不能采用几何法，但是可以利用代数法判断直与的位置系线椭圆关(1)几何法：利用圆心到直线的距离d与圆的半径的大小关系判断，d＝r⇔相切；d>r⇔相离；d<r⇔相交．(2)代数法：联立直线与圆的方程，利用方程组解的个数判断[思考3]已知直...
2.2.3两条直线的位置关系1.会通过解方程组发现直线相交、平行、重合的条件.2.会判断两条直线相交、平行和重合,并会求两条直线的交点坐标.3.理解用勾股定理推导两条直线垂直的条件,并能熟练运用这一条件判断两条直线是否垂直.121.两条直线相交、平行与重合的条件(1)两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0的位置关系,可以用方程组൜𝐴1𝑥+𝐵1𝑦+𝐶1=0,𝐴2𝑥+𝐵2𝑦+𝐶2=0的解的个数进行判断,也可用直线方程的系数进行判断,方法...
高中同步新课标历史第4课明末清初的思想活跃局面课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的思想，了解明清时期儒学思想的发展。1高中同步新课标历史一、李贽的反正统意识1．背景(1)明代后期，社会矛盾空前尖锐，君主专制不断加强，理学走向极端，束缚人们的思想。(2)发展，社会风尚发生巨大变化，人们竞相逐利。商品经济2高中同步新课标历史2．思想(1)挑战理学正统地位：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，认为理就...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、生态系统中信息的概念及种类阅读教材P105～1061．信息的概念：一般是指日常生活中，可以传播的消息、、指令、与信号等。情报数据1高中同步新课标生物2高中同步新课标生物[注意](1)从信息传递的途径判断信息类型。例如，涉及声音、颜色、温度等物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。(2)从文字表述的着重点判断信...
