第二节富集在海水中的元素——卤素(Cl、Br、I)考纲定位全国卷5年考情1.掌握氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2．了解海水中提取Br2、I2的原理和方法。3．了解氯及其重要化合物的制备方法。2017年：Ⅰ卷T10(D)；Ⅱ卷T28(4)；Ⅲ卷T9(B)2016年：Ⅰ卷T10(D)、T28；Ⅱ卷T28(2)(4)；Ⅲ卷T7(C)、T9(C)2015年：Ⅰ卷T7(D)、T28(1)；Ⅱ卷T7(C)、T12、T282014年：Ⅰ卷T8(B)、T13(B)；Ⅱ卷T27(2、3)2013年：Ⅰ卷T7(C)；Ⅱ卷T10(A)...
跟踪检测（十六）海水资源的开发利用及环境保护1．海洋是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是()A．单质溴B．单质镁C．烧碱D．食盐解析：选D通入氯气将溴离子氧化为溴单质，是化学变化，故A错误；通过电解熔融的氯化镁得到镁，是化学变化，故B错误；把从海水中获得的氯化钠配制成饱和食盐水，然后电解，即得烧碱、氢气和氯气，是化学变化，故C错误；把海水经太阳暴晒，蒸发水分...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一第36讲物质的分离和提纯【考纲要求】1.掌握物质分离和提纯常用的物理方法和化学方法。2.能综合运用物质的不同性质对常见物质进行分离和提纯。3.能识别典型的物质分离、提纯的实验仪器装置图。考点一|物质分离和提纯的常用物理方法(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．物质分离、提纯的区别(1)物质的分离：将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。(2)物质...
速练19“NA”的广泛应用[针对选考第22题]类型一判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”一气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态(1)标准状况下，5.6LCO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.25NA()(2)标准状况下，2.24L三氯甲烷中含有的氯原子数目为0.3NA()(3)常温下，22.4L甲烷中含有的电子数为10NA()(4)惰性电极电解食盐水，若电路中通过NA个电子，则阳极产生气体11.2L()答案(1)√(2)×(3)×(4)×名师揭秘只给出物质的体积，...
第二节离子反应学习目标1.了解电解质、非电解质的概念；2.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离及书写电离方程式。3.理解离子反应的概念及离子反应发生的条件。4.离子方程式的书写及离子方程式的意义。内容梳理：一、电解质和非电解质的定义：电解质是在水溶液或熔融状态能导电的化合物。非电解质是在水溶液和熔融状态都不能导电的化合物。酸：H2SO4.HCl.CH3COOH.H2CO3.H2SO3.H3PO4等—只在水溶液中导电碱：NaOH.Ba(OH)2.NH3H2O.Cu...
第11讲元素及其化合物的性质考纲定位命题热点及考频考题核心素养1.常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)(1)了解常见金属的活动顺序。(2)了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。(3)了解合金的概念及其重要应用。2.常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)(1)了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。(2)了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响。3.以...
数列数列na的前n项和nS满足12nnSaa，且1a，21a，3a为等差数列．（1）求数列na的通项公式；（2）设11nnnnabSS，求数列nb的前n项和nT．【答案】（1）2nna．（2）211222n．【解析】（1）由题意，当2n时，1112nnSaa，又因为12nnSaa，且1nnnaSS，则122nnaan．所以221aa，32124aaa，又1a，21a，3a成等差数列，则21321aaa，所以1112214aaa...
第一部分专题四第14讲1．(2017全国Ⅱ卷)水中溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下：Ⅰ.取样、氧的固定用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合，反应生成MnO(OH)2，实现氧的固定。Ⅱ.酸化、滴定将固氧后的水样酸化，MnO(OH)2被I－还原为Mn2＋，在暗处静置5min，然后用标准Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2S2O＋I2...
(十五)强酸(碱)与弱酸(碱)的比较突破1|强酸(碱)与弱酸(碱)的判断与性质比较[考纲知识整合]1．弱电解质的判断方法方法一：根据弱酸的定义判断，弱酸在水溶液中不能完全电离，如测0.1molL－1的CH3COOH溶液的pH>1。方法二：根据弱酸在水溶液中存在电离平衡判断，条件改变，平衡发生移动，如pH＝1的CH3COOH加水稀释100倍后，1<pH<3。方法三：根据弱酸的正盐能发生水解判断，如判断CH3COOH为弱酸可用以下现象判断：(1)向一定浓度的醋...
题型5物质结构与性质(选做题)(对应学生用书第106页)■题型特点解读1．试题结构题头(介绍题目背景或物质结构知识，元素推断信息)＋问题(拼盘式考查物质结构相关主干知识)。2．考查方式(1)直接给出元素，围绕给出元素的原子结构、形成的物质等进行考查；(2)给出元素原子的一些结构特点等，首先推导出元素，然后再进行相应的考查。3．主要考查点基态原子核外电子排布(电子排布式或价电子的轨道表达式)、第一电离能和电负性递变规律...
第七单元有机化学(选考)第32讲有机化合物的分类、组成与结构[考纲导视]考纲定位选项示例1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。2.了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等）。1.分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)：B.4种。(20...
跟踪检测（十一）金属材料与矿物1．下列说法中正确的是()A．Cu→CuO→Cu(OH)2每步转化均能通过一步反应实现B．铝合金是一种混合物，它比纯铝的熔点高C．金属铜放置在潮湿的空气中会被锈蚀，生成绿色的铜锈——碱式碳酸铜D．金属铝、铁、铜都有一定的抗腐蚀性能，其抗腐蚀的原因都是表面形成氧化物薄膜，阻止反应的进一步进行解析：选CA项，CuO→Cu(OH)2不能通过一步实现，错误；B项，铝合金比纯铝的熔点低，错误；D项，铜表面不...
(四)离子的检验与推断(对应学生用书第32页)离子的检验1．一般离子的检验离子试剂现象注意Cl－、Br－、I－AgNO3溶液和稀HNO3AgCl(白色)、AgBr(淡黄色)、AgI(黄色)—NH浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸产生有刺激性气味的气体，且气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝要加热Fe3＋NaOH溶液红褐色沉淀—KSCN溶液溶液呈红色—苯酚溶液溶液呈紫色—SO稀H2SO4和品红溶液产生有刺激性气味的气体，且气体能使品红溶液退色HSO有干扰Na＋、K＋Pt(...
课时分层训练(三十二)物质的分离、提纯和检验(建议用时：45分钟)A级基础达标1．下列有关实验的操作或叙述错误的是()A．分离Br2和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液B．验证Fe2(SO4)3溶液中含Fe2＋的方法是加入酸性KMnO4溶液，紫色退去C．向硫酸亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，溶液变为血红色，说明溶质已变质D．提纯混有少量NaCl的KNO3的过程是：加热溶解→降温结晶→过滤→洗涤→干燥A[Br2与苯互溶不分层，不能用分液法分离。...
课时分层训练(十一)硫的转化(建议用时：45分钟)A级基础达标1．(2018成都毕业班摸底)如图是硫元素在自然界中的循环示意图，下列有关说法不正确的是()A．硫在自然界中既有游离态又有化合态B．过程⑤宜在土壤的缺氧区实现C．硫元素的循环过程中只有硫的还原D．若生物体有机硫的成键方式为，则过程④中S未发生氧化还原反应C[硫在自然界中有游离态和化合态两种存在形态，A项正确；在土壤中缺氧的条件下可实现⑤的转化，B项正确；题图...
第三节化学键考纲定位全国卷5年考情1.了解化学键的定义。2.了解离子键、共价键的形成和存在的物质。3.掌握分子式、电子式、结构式及结构简式等表示方法。2017年：Ⅰ卷T27(4)；Ⅲ卷T10(D)、T26(1)2016年：Ⅰ卷T13；Ⅱ卷T9；Ⅲ卷T122015年：Ⅰ卷T12、T27(5)；Ⅱ卷T10(A)、T9考点1|化学键与化合物(对应学生用书第101页)[考纲知识整合]1．化学键——离子键和共价键(1)概念与分类(2)化学反应的本质：反应物的旧化学键断裂与生成物的...
课时分层训练(十三)氮及其化合物(建议用时：45分钟)A级基础达标1．发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量“红烟”，产生“红烟”的原因是()【导学号：97500077】A．高温下N2遇空气生成NO2B．NO遇空气生成NO2C．CO2与NO反应生成CO和NO2D．NO与H2O反应生成H2和NO2B[引燃后产生的高...
硫及其化合物一、硫及其氧化物的性质1.硫单质的性质及应用(1)硫元素的存在形态形态—(2)硫单质的物理性质俗称颜色状态溶解性水酒精CS2硫黄淡黄色晶体不溶微溶易溶(3)从化合价的角度认识硫单质的化学性质S――→――→SO2要点提取(1)实验室中，残留在试管内壁上的硫可用CS2溶解除去，也可用热的NaOH溶液除去，反应方程式为3S＋6NaOH===2Na2S＋Na2SO3＋3H2O。(2)硫单质的氧化性较弱，与变价金属反应时一般生成低价态金属硫化物(和...
提升训练20物质分离、提纯与制备1.下列实验的操作,通常情况下不能相互接触的是()A.用胶头滴管向试管中滴加液体时,滴管尖端与试管内壁B.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸C.过滤操作中,漏斗下端管口与烧杯内壁D.分液操作中,分液漏斗下端管口与烧杯内壁2.下列各组物质,不用其他试剂即可鉴别的是()A.NaCl、NaBr、KI三种无色溶液B.HCl、NaCl、NaNO3、Na2CO3四种溶液C.NaBr、HCl、KCl三种溶液D.淀粉、淀粉碘化钾、碘化钾、溴水四种溶液3....
考点规范练18电解池金属的电化学腐蚀与防护(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图是CO2电催化还原为CH4的工作原理示意图。下列说法不正确的是()A.该过程是电能转化为化学能的过程B.一段时间后,①池中n(KHCO3)不变C.一段时间后,②池中溶液的pH一定下降D.铜电极的电极反应式为CO2+8H++8e-CH4+2H2O2.为探究钢铁的吸氧腐蚀原理设计了如图所示装置,下列有关说法中...
